篇1：高中语文备考-古代诗歌鉴赏语言之诗眼学案（含答案）高中语文备考-古代诗歌鉴赏语言之诗眼学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文备考-古代诗歌鉴赏语言之诗眼【考情简述】诗歌是语言的艺术。鉴赏诗歌的语言，就是要了解诗歌语言的特点，并在此基础上调动想象、联想、比较等多种方法，领悟诗歌语言的精妙。对诗歌语言的鉴赏主要有两个维度：一是抓住关键字词（诗眼、句眼），炼字析句；二是品析语言风格。纵观近年来高考诗歌语言鉴赏这一考点的命题可以看出，该知识点的命题主要有如下特点：（1）语言鉴赏类命题主要指向“炼字”与“炼句”这两个层面；而鉴赏诗歌语言风格这一考点逐渐淡出简答题，而在多选题中涉及；（2）鉴赏古代诗歌语言这一考点的题型主要采用的简答题型，采用客观题型（选择题型）考查较为常见。【必备知识】在古代诗歌鉴赏中，如...
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     篇2：2023届高考专题复习：诗歌鉴赏之形象语言 学案2023届高考专题复习：诗歌鉴赏之形象语言 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌鉴赏之形象（一）人物形象【例1】 江雪寻陆鸿渐不遇皎然移家虽带郭①，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。【注】①带郭，意即靠近外城。诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要分析。（4分）答：诗中陆鸿渐是一个寄情山水不问尘世的高人逸士形象。（2分）①前四句，通过对幽僻高雅的隐居之地的景物描写（新居的处所与环境，通过“野径入桑麻”“篱边菊”“无犬吠”等）来表现主人的心态，间接衬托陆鸿渐的高雅不俗（远离尘俗，崇尚隐逸）（1分）；②后两句，由西邻叙述陆的行踪，表明他又是一个热爱自然，...
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  篇3：【备考2023】高考语文二轮 古代诗歌鉴赏 诗歌语言 课件(共20张PPT)【备考2023】高考语文二轮 古代诗歌鉴赏 诗歌语言 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)高考语文二轮古代诗歌鉴赏诗歌语言专题题型一 炼字(含诗眼)题型二 炼 句题型三 语言风格题型一 炼字(含诗眼)1.根据题干确定是分析一般性炼字还是赏析诗眼。2．炼字题题干明确“炼字”特点的字眼(“更佳”“生动”“传神”“特征鲜明”等)，限定了艺术特点赏析的范围。3．题干中“说明理由”“简要分析”之类的指令性字眼明示了答题的具体方向。(1)(2020·天津高考)“数声牛上笛”，有人觉得“一声”更佳，你同意吗？请结合诗句说明理由。(关键词：更佳、说明理由)(2)(2017·山东高考)“江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字，生动传神，所写景物特征鲜...
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    篇4：2023届高考备考诗歌鉴赏之诗歌语言 课件（共53张ppt）2023届高考备考诗歌鉴赏之诗歌语言 课件（共53张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)鉴赏诗歌语言鉴赏诗歌语言：字词的表达效果赏析诗句的表达效果赏析诗歌语言风格(1)(2020·天津高考)“数声牛上笛”，有人觉得“一声”更佳，你同意吗？请结合诗句说明理由。(关键词：更佳、说明理由)(2)(2017·山东高考)“江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。(关键词：生动、传神、特征鲜明、分析)(3)这首诗的“诗眼”是什么？请简要赏析。(关键词：诗眼、赏析)羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。大漠孤烟直，长河落日圆。千里莺啼绿映红...
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     篇5：中考专题 古诗词鉴赏之诗歌语言 课件（共31张PPT）中考专题 古诗词鉴赏之诗歌语言 课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)——鉴赏古代诗歌的语言古诗词鉴赏学习目标1、鉴赏古代诗歌的语言是中考重点，考查诗歌中蕴含的思想感情就是从语言切入的。2、归纳鉴赏字词，诗句的表达效果，诗歌语言风格的方法。3、能学而致用，把学到的方法运用在具体诗句中。学习目录（一）赏析字词表达效果（炼字）（二）赏析句子的表达效果（三）分析诗歌的语言特点（或风格）（一）赏析字词表达效果【常见题型】1、某句诗或某联诗中，哪一个字（词）用得精妙？请找出来，结合诗句简要分析。2、某一联中最生动传神的是什么字？为什么？3、某字历来被人称道，请结合诗句简要分析。4、诗中的某个词有什么表达效果？5、你最欣赏...
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     篇6：2023届高考语文复习-诗歌鉴赏语言题专练之炼字（含答案）2023届高考语文复习-诗歌鉴赏语言题专练之炼字（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌鉴赏语言题专练之炼字常见设问方式：常式问：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？变式问：1.某字历来为人称道，你认为它好在哪里？2.某诗/某联中的“某”“某”两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。3.某诗/某联中的“某1”字一作“某2”字，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。二、答题步骤1.释含义：解释该字在句中的含义。2.描景象：展开联想把该字放入原句中描述景象。3.点作用：点出该字描绘了怎样的景象(姿态、神态、氛围、意境)，或表达了怎样的感情。注:有表现手法时要点出。三、规范答题模板：某字在诗中的意思是……，这里运用……手法，(步骤1，没有手法可以省...
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   篇7：高考语文诗词鉴赏--诗歌语言限时考（含答案）高考语文诗词鉴赏--诗歌语言限时考（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高三语文学科限时考编号 003 班级类别： 时间： _______年 _____ 月 _____日 星期____命题人： 审核人： 时长：50分钟 满分：100分姓名： 考号：___________ 得分分析诗歌语言每题 分共 题1.阅读下面这首词，然后回答问题。鹧鸪天·送廓之秋试①[宋]辛弃疾白苎②新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊。禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。 鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此...
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  篇8：高考语文古代诗歌阅读考点突破：鉴赏诗词语言（炼字类）高考语文古代诗歌阅读考点突破：鉴赏诗词语言（炼字类）资料可供全国地区适用。
大致详情：鉴赏诗词语言：炼字1．阅读下面这首宋诗，完成下面小题。春日即事李弥逊①小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。【注】①李弥逊（1085一1153），字似之，吴县人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。请对首句中的“网”字进行赏析。2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。过香积寺王 维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙[注]。[注] 安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念。毒龙：指世俗欲念。古人评诗时常用“诗眼”的说法，所...
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  篇9：2023届高考语文复习：鉴赏古代诗歌语言 课件(共54张PPT)2023届高考语文复习：鉴赏古代诗歌语言 课件(共54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)古代诗歌语言鉴赏诗歌语言鉴赏三大类型炼字类炼句类语言风格字句篇诗歌语言鉴赏之炼字1、（1）诗中的某个词用得好不好？为什么？（2）某字历来为人称道，你认为好在哪里？2、（1）某句中最生动传神的是哪个字？为什么？（2）这首诗或某一联（句）中“诗眼”是什么？鉴赏它的妙处？（直接鉴赏关键词）一、常见题型（找出关键词并鉴赏）类型总结（炼字角度）寻找关键字要关注哪些类型的字？关注极富表现力的动词关注丰富多彩的形容词、副词关注生动形象的叠词、数词（还要关注拟声词、活用词、表色彩的词） 卷别 题型 分值全国大纲卷 请分别对第三联中的“过”“随”两个字做赏析...
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  篇10：2023届高考语文复习-诗歌鉴赏语言题专练之诗眼（含答案）2023届高考语文复习-诗歌鉴赏语言题专练之诗眼（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌鉴赏语言题专练之诗眼常见设问方式：1.这首诗的“诗眼”是什么？请作简要分析。2．诗人的心绪集中体现在“×”字上，全诗是怎样表现的？请简要分析。二、答题步骤1.释含义：解释该字在句中的含义。2.描景象：展开联想把该字放入原句中描述景象。3.点作用：点出该字描绘了怎样的景象(姿态、神态、氛围、意境)，或表达了怎样的感情。三、专题练习：（一）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。野泊对月有感①周莘可怜江月乱中明，应识逋逃病客情。斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城。酒添客泪愁仍溅，浪卷归心暗自惊。欲问行朝②近消息，眼中群盗尚纵横。【注】①本诗约作于1129年，北宋灭亡，高宗即...
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  篇11：高考语文一轮复习考点分类：古代诗歌阅读（鉴赏语言）（含解析）高考语文一轮复习考点分类：古代诗歌阅读（鉴赏语言）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：古代诗歌阅读（鉴赏语言）1．江 村 杜 甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？请简要分析这首诗突出的语言特点。2．阅读下面这首唐诗，完成小题。至滑州隔河望黎阳忆丁三寓①王维隔河见桑柘，蔼蔼黎阳川。望望行渐远，孤峰没云烟。故人不可见，河水复悠然。赖有政声远，时闻行路传。【注】①公元726年夏，王维前往长安途经黎阳，为黎阳所吸引而生退隐之意，于是滨水定居于此。公元729年秋，王维因赴长安与丁三在黎阳渡口话别，王维乘船渡河到达滑州，遂成此诗。本诗的颔联广受后世称道，...
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     篇12：高考语文古代诗歌阅读考点突破：鉴赏诗词语言（炼句）（含答案）高考语文古代诗歌阅读考点突破：鉴赏诗词语言（炼句）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：鉴赏诗词语言：炼句阅读下面这首宋词，完成下列小题。西江月【宋】张孝祥问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是( )A．起首两句直接描述时隔三年重游旧地的怀恋心境，一个“又”字，含万千感慨。B．三、四句描写词人乘船过湖的情景，“东风”多情，“杨柳”有意，意境和谐美好。C．“世路”句转入议论，暗寓词人仕途坎坷以至看透世事、厌弃尘俗的悲哀与忧愤。D．本词上片重写景，表现重游旧地之悠然，下片重议论，主要表达怀才不遇的激愤。2．结合全词，简要赏析词末尾两句...
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  篇13：2023届高考专题复习：古代诗歌语言鉴赏+课件(共81张PPT)2023届高考专题复习：古代诗歌语言鉴赏+课件(共81张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共81张PPT)古代诗歌语言鉴赏叁贰壹炼篇炼句炼字(语言风格)回鸟回回回回同回回回卤回回回后诗歌是语言的艺术。诗歌丰富的思想感情、优美的意境都是通过语言来表现的。诗歌的语言与其他文学样式的语言相比，更加凝练、优美，更具抒情性、含蓄性、跳跃性和感染力。古诗词语言从语音上分析，有音乐美、节诗歌语言特点奏美；从语义上分析，具体有语境表层义1.形象抒情性和特殊的深层义，有形象、情感、精练美；从语法上分析，有语序颠倒、语句跳跃、词2.精炼含蓄性语错位、词性活用、成分省略等，常常造成特别的艺术效果。3.跳跃省略性语言风格更是呈现出多样的变化，如热情奔放...
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     篇14：2023届高考语文复习-鉴赏诗歌的语言——炼字、诗眼+课件(共40张PPT)2023届高考语文复习-鉴赏诗歌的语言——炼字、诗眼+课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)古代诗歌鉴赏之语言鉴赏（练字、眼）复习目标：1.了解整黄诗欢语言的一般考查方式。2.撑量诗成语言炼宇类三型的一般解题方法。考点阐释考查题型对诗欧语言的考查主要有以下类型：1.第一种模式：炼字型2.第二种模式：旅句型3.第三种模式：分折语言特色什么是炼字？妹宇，瑞锤妹词语，稽计人根据内容和意境的需要，经过反复环唐，从河汇宝库中桃选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来批華事物或表情达意。●炼字（词）旅字，是古代诗词中常见的一种特辞现象，鉴黄古诗河的冰字艺术是高考诗欢整黄题的量要命夏点，出现的领率相当高。林字中要林的字就是一句诗中最精练...
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    篇15：2022届高考语文复习-鉴赏古代诗歌的语言（课件33张）2022届高考语文复习-鉴赏古代诗歌的语言（课件33张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)鉴赏古代诗歌的语言考查内容炼字（关键词）炼句（关键句）语言风格题眼诗眼表现力丰富的词语：动词、形容词、副词、叠词、颜色词等一词领全诗一、炼字（关键词）【典例】一 、阅读下面的宋词，然后回答问题。望江东 黄庭坚江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。 灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付②，又还是、秋将暮。【注】 ①阑：阻隔；阻拦。②直饶：纵使。分付：交付。(1)简析“隔”字的双重意蕴。(3分)【规范答题】答案一 “隔”，是隔断、阻隔的意思，说的是诗人身处江西，目光被树阻隔而难望见江东。答案二...
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