篇1:7.《金色花》课件(共18张PPT)+ 配乐朗诵7.《金色花》课件(共18张PPT)+ 配乐朗诵资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)课前准备:欣赏歌曲:《世上只有妈妈好》《世上只有妈妈好》这首歌歌词虽然浅显易懂,情感却是动人心弦。它唱出了在孩子的心目中,妈妈永远是他最温暖的港湾。伴着《世上只有妈妈好》这首歌,让我们一起来欣赏一首以母爱为主题的散文诗——泰戈尔的《金色花》,期待大家经受一次美的洗礼!歌曲激趣,导入新课泰戈尔1.有感情地朗读,把握诗文情感基调。2.学习本文用意象表达感情及以物喻人的写作方法。3.品味文章的精美语言,体会文中浓浓的母子情。学习目标【资料助读】散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看,它有诗的情绪和幻想,...
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篇2:长春版八年级上册信息技术 2.制作配乐诗朗诵 课件(30张PPT)长春版八年级上册信息技术 2.制作配乐诗朗诵 课件(30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:制作配乐诗朗诵
第二课
1.用心倾听,体会诗的意境!思考作者想要表达什么样的情感?
2.思考我们听到的配乐诗朗诵是由哪两部分构成的?
《乡愁》
余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓,
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一弯浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
表达了作者对家乡对亲人的强烈思念之情以及作者强烈渴望回到祖国母亲的怀抱期盼祖国大陆和台湾统一的迫切愿望和爱国情感。
朗诵和背景音乐两部分
1.用心倾听,体会诗的意境!思考作者想要表达什么样的...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:长春版八年级上册信息技术 2.制作配乐诗朗诵 课件(11ppt)长春版八年级上册信息技术 2.制作配乐诗朗诵 课件(11ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:学习内容提要:
1、录音软件的启动、界面的组成。
2、录制声音文件、播放声音文件、保存文件的方法。
3、混音的编辑(音频的编辑)
任务一:初识录音机
1、启动录音机
2、认识录音机界面
3、录制声音文件
4、保存文件
操作窗口的组成
练习一
选择网站诗歌素材中的一段祝福语或一首诗进行录制。也可以自己写一段祝福的文字进行录制。
思考:录制时间超过60秒怎么办?
混音的方法
1、如何把录制的诗歌与乐曲进行混音?
作品展示
知识回顾:
1、启动录音机软件
2、录制声音文件
3、保存录制文件
4、录制超过60秒的文件
5、文件混音
本节课你最大的收获是什么...
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![]() ![]() ![]() 篇4:七年级下册 第六单元 课外古诗词诵读 泊秦淮 课件(共14张PPT)+朗诵+教案七年级下册 第六单元 课外古诗词诵读 泊秦淮 课件(共14张PPT)+朗诵+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)第六单元课外古诗词诵读《泊秦淮》部编版 七年级下新知讲解新知导入清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。杜牧《清明》合作探究新知讲解作者简介杜牧(803-852),唐代文学家,字牧之,号樊川居士,京兆万年(今陕西西安)人。以济世之才自负,诗文中多指陈时政之作。写景抒情的小诗,多清丽生动,以七言绝句著称。人谓之小杜,和李商隐合称“小李杜”,以别于李白与杜甫,有《樊川文集》。新知讲解相关链接杜牧前期颇为关心政治,对当时百孔千疮的唐王朝表示忧虑,他看到统治集团的腐朽昏庸,看到藩镇的拥兵自固,看到边患的频繁,深感...
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篇5:人教版小学五年级音乐下册 活动 古诗朗诵演唱会 精品课件 (24张PPT)人教版小学五年级音乐下册 活动 古诗朗诵演唱会 精品课件 (24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)古诗朗诵演唱会《读唐诗》床前的月光,窗外的雪。 高飞的白鹭,浮水的鹅。 唐诗里有画,唐诗里有歌。唐诗像清泉,流进我心窝。 枫桥的钟声, 巴山的雨。 边塞的战士,异乡的客。 唐诗里有苦,唐诗里有乐。唐诗是祖先在向我诉说。床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。床前的月光静 夜 思李白与歌曲有关的古诗夜 雪白居易已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。窗外的雪高飞的白鹭绝 句杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。浮水的鹅枫桥的钟声枫 桥 夜 泊张继月落乌啼...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:六年级上册信息技术课件-4.13春色满园—制作配乐朗诵短片 清华版(2012) (共16张PPT)六年级上册信息技术课件-4.13春色满园—制作配乐朗诵短片 清华版(2012) (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件16张PPT。春色满园——制作配乐朗诵短片同学们,春天是一个春暖花开的季节,也是一个万物复苏的季节,走在街道上、公园里、田野间,到处都充满了春天的气息。柳树吐出了嫩芽,小草悄悄地从地里钻出来,各种鲜花竞相开放,散发着迷人的芳香。人们在春光的沐浴下散步、下棋、做操,小朋友在草地上打滚、踢球、赛跑、追逐……面对此情此景,不由得联想起朱自清的散文《春》。本课,我们就来制作一部《春》的配乐朗诵短片,以抒发对春天的热爱。1.需求分析需求分析的过程如表。2.规划与设计规划与设计阶段需要确定内容和媒体形式如表。3.素材采集与加工按照规划与设计所需的文本、图片、声音、视频等多媒体素材,对采集到的素...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:九年级下册第三单元课外古诗词诵读《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》课件(共16张PPT)+教案+朗诵九年级下册第三单元课外古诗词诵读《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》课件(共16张PPT)+教案+朗诵资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第三单元课外古诗词诵读《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》教学设计【教学目标】知识能力目标1.了解本词作者生平及相关的背景知识。过程方法目标2.在反复诵读中,理解词意,体会词人的思想感情。3.品析超现实的奇思妙想与现实中的思想矛盾结合起来的浪漫主义色彩手法。情感态度目标4. 体会作者反对妥协投降、立志收复中原失土的政治理想。【教学重点】1.朗读课文,体会豪放词的特点。2.赏析词文,理解词的内容,准确把握文章思想情感。【教学难点】1.体会超现实的奇思妙想与现实中的思想矛盾结合起来的浪漫主义色彩。【课时计划】1课时一.导入新课,激发兴趣他...
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![]() 篇8:古诗词朗诵《静女》《涉江采芙蓉》《虞美人》《鹊桥仙》课件(38张PPT) 2021—2022学年统编版高中语文必修上册古诗词朗诵《静女》《涉江采芙蓉》《虞美人》《鹊桥仙》课件(38张PPT) 2021—2022学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)乡土中国品读静女《诗经·邶风》静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。读文注音sìshūyúchíchúluánfēixúnkuìtí??yìwěi姝俟隅踟躇娈炜怿归荑洵匪静女《诗经·邶风》静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。【静女】娴静的女子。静:娴静。【邶】(bèi)邶国(今河南汤阴境内)【其姝】(shū)姝,美丽。其,程度副...
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![]() ![]() ![]() 篇9:2021-2022学年高中语文统编版(2019)选择性必修中册古诗词诵读《书愤》 课件(21张PPT)+朗诵音频2021-2022学年高中语文统编版(2019)选择性必修中册古诗词诵读《书愤》 课件(21张PPT)+朗诵音频资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)人生既有烟波江面,就有望穿江面的志士仁人。我喜欢婉约中透出英气的李清照,虽是“人比黄花瘦”,也高歌“不肯过江东”的项羽;我喜欢豪放中流出柔情的苏轼,虽是“千古风流人物”,也咏叹“十年生死两茫茫”的亡妻;我喜欢悲风掀襟又内怀热肠的辛弃疾,虽怀念“金戈铁马”,但又“松窗竹户,万千潇洒”;我喜欢意气豪迈又沉郁峻峭的陆游,虽“夜阑卧听风吹雨”,但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷。南宋是一个盛产爱国文人的时代:李清照:生当作人杰,死亦为鬼雄。岳飞:壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。辛弃疾:了却君王天下事,嬴得生前身后名。文天祥:人生自古谁无死?留取丹心照汗青。...
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![]() ![]() ![]() 篇10:(新教材)2020-2021学年高中高中部编版语文必修下册课件:古诗词朗诵(39张PPT)(新教材)2020-2021学年高中高中部编版语文必修下册课件:古诗词朗诵(39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:古诗词诵读
登 岳 阳 楼
【诗词今译】
很早听过闻名遐迩的洞庭湖,今日有幸登上湖边的岳阳楼。大湖浩瀚像把吴楚东南隔开,天地像在湖面日夜荡漾漂浮。漂泊江湖亲朋故旧不寄一字,年老体弱生活在这一叶孤舟。关山以北战争烽火仍未止息,凭窗遥望胸怀家国涕泪交流。
【深度赏析】
一、创作背景
这首诗写于唐代宗大历三年(768),杜甫自公安(今属湖北)到达岳阳(今属湖南),登上了向往已久的岳阳楼。望着汪洋浩瀚的洞庭湖,触景伤情,遂作此诗。
二、整体赏析
首联虚实交错,今昔对照,从而扩大了时间和空间领域。
写早闻洞庭盛名,然而到暮年才实现目睹名湖的愿望,表面看
有初登岳阳楼...
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