高考诗歌鉴赏ppt（精选10篇）

高考语文复习---古代诗歌鉴赏（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：考点二　古代诗歌鉴赏对应学生用书P025一、(2020·新高考全国卷Ⅰ)阅读下面这首唐诗，完成1～2题。赠别郑炼赴襄阳杜甫戎马交驰际，柴门老病身。把①君诗过日，念此别惊神。地阔峨眉晚，天高岘首②春。为于耆旧③内，试觅姓庞人④。[注]　①把：握，执。②岘首山：在襄阳。③耆旧：年高望重的人。④姓庞人：指庞德公，汉末襄阳高士。1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　)A．诗的首联简单交代了兵荒马乱的时代背景和诗人年老多病的艰难境况。B．虽然日后仍有朋友的诗篇陪伴，但面对离别，诗人还是感到心惊神伤。C．诗人请郑炼在襄阳寻访庞德公那样的高士，表达了对先贤的仰慕之...

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2023届高考语文复习：古典诗歌鉴赏课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)古典诗歌鉴赏学习目标1.通过诵读诗歌掌握鉴赏的术语：意象、意境2.借助术语分析诗歌中的意象、鉴赏意境意象就是诗中熔铸了作者思想感情的事物[王国维：“以我观物，故物皆著我之色彩。”]它既指叙事诗中塑造的人物形象，也指抒情诗中的抒情主人公，更多的则指诗歌中所描写的景或物。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。寻找意象：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家古道、西风、瘦马、夕阳、断肠人登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。寻找意象：抒情主人公（怀才不遇、报国无门、寂寞苦闷）意境 ：意，是诗人在诗中抒发的思想...

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新高考诗歌鉴赏之客观题解题指导训练资料可供全国地区适用。

大致详情：新高考诗歌鉴赏之客观题解题指导训练古代诗歌鉴赏选择题，其考查落脚点仍是考纲规定的四大考点（思想内容、形象画面、表达技巧、语言特点），选择题通过给出的选项内容，不仅降低了诗歌鉴赏题目的整体难度，而且间接降低了诗歌的阅读难度，解决了阅读理解上的部分障碍。考情分析2022年高考语文新高考卷两套和全国卷两套的古代诗歌阅读题的第一小题都采用了“四选一”的选择题形式，选项多是从古代诗歌的思想内容、形象画面、表达技巧、语言特点等角度设计题目，覆盖面广，要求高，需要学生对给出的阅读材料有全面、深刻、细致的理解，才能够选出正确的选项。1．思想内容：主要从某个词语、句子或整首诗歌表达的思想内容入手设计题目...

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高考诗歌鉴赏指导之教你读懂诗歌资料可供全国地区适用。

大致详情：高考诗歌鉴赏指导之教你读懂诗歌、我们在做诗歌鉴赏的时候，有一个前提就是首先要读懂，否则我们很难准确作答，但往往很多诗歌的语言较为生涩，那么诗歌鉴赏怎样才能读懂诗歌呢？1.抓住重点词语读下面这首诗，韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。含山店梦觉作[唐]韦庄曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。有考生认为该诗是用虚实结合的方法来表现诗人孤独思乡之情的，前两句写“曾经”，为虚，后两句写“灯前”，为实。如此理解虚实，似无不可，但诗歌的感情并不能由此引出，表现手法和情感把握出现了逻辑断层。这首诗在理解上有两个很重要的词语：“惯”和“等闲”。“惯”...

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2023届高考专题复习：高考古代诗歌鉴赏题型突破+课件(共114张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共114张PPT)高考古代诗歌鉴赏题型突破古代诗歌鉴赏客观题题型分析曲解词语,望文生义一、高考古代诗歌阅读客观题命题,在错项的设置上往往着眼于词语理解。命题者故意利用考生对词语可能产生的曲解,以望文生义的方式来设置选项,迷惑考生。考生答题时只有在正确理解诗句中词语语境意义的基础上,认真比对,准确理解,才有可能“拨开云雾见日出”,做出准确的判断。题型分析【例题剖析】1.(2017年全国Ⅰ卷第14题B项):第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前,所以把他们比作战士。第三句中的“衔枚”,是指古代军队秘密行动时,让士兵口中横衔着枚(状如短筷),防止说话,以免被敌人发觉。此处形容人...

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高考语文复习--诗歌鉴赏一轮复习课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)诗歌鉴赏之知识篇知识篇1.硬核知识复习2.命题人的逻辑3.常规技巧01硬核知识复习：1.四象限形象2.文人雅士及将领3.特殊节点对应的情感第一象限（想当官不在官场）特征：壮志难酬、郁郁不得志、孤独寂寞（忧国忧民）代表人物：李白、杜甫、李商隐、刘禹锡、李贺、李煜（特殊）第二象限（想当官人在官场）特征：意气风发、雄心壮志代表人物：王安石第三象限（人在官场不想当官）特征：壮志难酬、渴望归隐代表人物：杜牧第四象限（不想当官不在官场）特征：寄情山水、淡泊名利代表人物：陶渊明特殊人物：晏殊、辛弃疾、陆游、白居易、苏轼四象限形象语言风格：...

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2023届新高考语文复习古代诗歌鉴赏课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共37张PPT)思维导图读章象、表情词0家标际泻涧地点牌事殊、主蝇畅②“读”标题交代的写作缘由或目的；装③“读”标题暗含的情感或莫定的作品感情基调；读标题④“读”标题揭示的作品线索；浓缩、诗歌整体阅读⑤“读”标题表明的诗歌题材：省略读正政⑥“读”标题暗示的诗款表达技巧。分拆作者暗示互文见义读暗示信息变换称谓注释暗示·（2021·新高考卷I)阅读下面这首唐诗，完成题目。·寄江州白司马①·杨巨源·江州司马平安否？惠远②东林住得无？·湓浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。·题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。·莫谩拘牵雨花社③，青云依旧是前途。·注：①...

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2023届高考语文复习-古代诗歌鉴赏 课件(共145张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共145张PPT)诗词曲赋 串讲中国诗歌发展概况《诗经》《楚辞》汉乐府宋词元曲明清（集大成）现代诗（自由体、律诗）唐诗陶诗古体诗近体诗建安风骨南北民歌现实主义源头：西周至春秋《诗经》浪漫主义源头：战国后期《楚辞》二、诗词曲赋发展的两大源头中国历代诗“莫不同祖风骚”诗歌古体诗句数、字数、格律要求不严格近体诗律诗（八句）绝句（四句）七律五律七绝五绝押韵 平仄对仗字数、句数词有词牌限制格律，依据长短可分为长调、中调、小令曲有宫调、曲牌限制格律可分为杂剧、散曲。散曲又可分为套数、小令四言、五言、七言、杂言古诗乐府诗（题目上有的...

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高考语文复习--简表：高中语文诗歌鉴赏（题型）资料可供全国地区适用。

大致详情：送别诗（离情别恨 深情厚谊 激励劝勉咏物诗（不媚俗、不同污，坚持个性清白的高尚情操；报国无门、怀才不遇的伤感；悠闲舒适、不慕富贵的心境。）写景诗（山水、田园诗）（对现实的不满，对宁静平和生活的向往，表达自己从容闲适的生活态度，热爱自然、向往自由、向往归隐的情怀）边塞诗（出征远戍的英勇豪迈，建功立业的渴望和保家卫国的豪情，报国无门的愤懑和哀痛，长年征战的艰辛连年征战的惨烈和对家人思念、对帝王黩武开边和对边将恃宠贪功的讽刺）思乡诗（羁旅之思：旅途艰辛、漂泊无依、浪迹天涯；思念亲友：孤独彷徨、 思乡思亲；征人思乡、闺中怀人）怀古诗（感慨个人遭遇，抨击社会现实。感慨个人遭遇，理想和现实...

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诗歌鉴赏近五年高考真题总结归纳课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)诗歌鉴赏近五年高考真题总结归纳（2021——2017）年份及试卷 朝代 体裁 题目 作者 思想内容 情感倾向 涉考手法 主要意象 主要考点 注释信息2021年新高考1卷 唐 诗 寄江州白司马 杨巨源 劝诫 喜/悲 无 东林、雨花社、病鹤等 句意、情感 诗词理解、情感2021年新高考2卷 宋 诗 示儿子 陆游 教导儿子 喜/悲 无 无 句意、情感 诗词理解2021年全国甲卷 宋 诗 和南丰先生出山之作 陈师道 敬佩之情 喜 无 白云、流水、苍生等 句意、情感 诗词理解、情感2021年全国乙卷 宋 词 鹊桥仙·赠鹭鸶 辛弃疾 喜爱之情 喜 无 鸳鸯、小溪等 句意、...

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