篇1：人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《陶庵梦忆序／张岱》课件（18张PPT）人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《陶庵梦忆序／张岱》课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)智慧之鸟猫头鹰，在文明的暮色中才开始起飞。——黑格尔张岱 （1597--1689），又名维城，明末清初文学家，字宗子，又字石公，号陶庵、天孙，别号蝶庵居士，晚号六休居士，山阴(今浙江绍兴)人。自称蜀人，他家自曾祖以来，都是显官，又是书香门第，家学渊源。张岱是公认成就最高的明代文学家，尤擅散文，著有《陶庵梦忆》、《琅嬛文集》、《西湖梦寻》、《三不朽图赞》、《夜航船》等文学名著。前人说：“吾越有明一代，才人称徐文长、张陶庵，徐以奇警胜，先生以雄浑胜。”《陶庵忆》序张 岱1—3 作者张岱的梦 叙梦4 故事...
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    篇2：人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《陶庵梦忆序／张岱》课件（22张PPT）人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《陶庵梦忆序／张岱》课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)陶庵梦忆序 张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！张岱《湖心亭看雪》《陶庵梦忆序》《陶庵梦忆序》教学目录壹 解读痴人 作者介绍贰 且聊痴梦 课文分析叁 再话痴情 思想艺术学习目标1.痴人：了解有关张岱的文学常识。2.痴梦：学生找出文中描写了哪些梦（艺术手法）3.痴情：学生...
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  篇3：人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--第二单元《梦游天姥吟留别》课件(共80张PPT)人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--第二单元《梦游天姥吟留别》课件(共80张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共80张PPT)李 白梦游天姥(mǔ)：梦中游览天姥山。 吟：本是“吟咏”，后作为一种诗体名称。 留别：留诗赠别。置身诗境缘景明情“诗仙”李白李白字太白，号青莲居士,素有诗仙之称，在中国文学史上是最具浪漫主义气息的诗人。李白是继屈原之后，我国古代最伟大的浪漫主义诗人，他性格豪爽，想象丰富，语言清新，较多地运用浪漫主义的表现手法，借助幻想来表现激情。李白早年就有济世安邦的抱负,天宝元年, 经友人吴筠推荐,被唐玄宗征召入京。他以为实现自己“济沧生”“安社稷”的政治抱负的时机到了,于是高歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”，踌躇满志到了长安。但玄宗只把他看作词臣，并不重用；李白不...
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  篇4：人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏-第二单元-《梦游天姥吟留别》课件(共17张PPT)人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏-第二单元-《梦游天姥吟留别》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)梦游天姥吟留别——李白“酒入愁肠，七分化作月光，余下三分，呼为剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。”——余光中学习目标1、边读边品，学会有条理地赏析梦境所展示的画面；2、把握主旨，感受李白独特的人格魅力。梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别 吟：古诗中的一种体式，内容多有悲愁慨叹之意，其形式较为自由，节奏多变，有四字、五字、七字等句式。听读，注意：1、感受梦游的历程；2、用课文语句回答：①由现实转入梦境的过渡句是：②由梦境转入现实的过渡句是:③揭示全诗主旨的两句诗是：梦游天姥吟留别“ 我欲因之梦吴越”“忽魂悸以魄动……失向来之烟霞。”“安能摧眉折腰...
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    篇5：人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏-第二单元-《梦游天姥吟留别》课件(共22张PPT)人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏-第二单元-《梦游天姥吟留别》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)梦游天姥吟留别学习目标1、鉴赏雄奇瑰丽、变幻莫测的梦境以及深层含义。2、感悟李白蔑视权贵、追求自由的思想感情，学 习他傲岸的人格。 解题以梦为线索，理清脉络梦因 梦游 梦悟湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。梦境展开、幻想加浓熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。梦境到达高潮1、...
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     篇6：【语文选修】古代散文与诗歌欣赏《梦游天姥吟留别》课件（25张PPT）【语文选修】古代散文与诗歌欣赏《梦游天姥吟留别》课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)酒入豪胸，七分酿成了月光，剩下的三分啸成了剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。台湾著名诗人余光中曾这样评价他：梦游天姥吟留别李白学习目标1．知识目标：熟读成诵，积累知识。2．能力目标：鉴赏意境，提高能力。3．情感目标：丰富情感，体味人生。作者简介李白：字太白，号青莲居士;素有“诗仙”之称，是继屈原之后，我国古代最伟大的浪漫主义诗人；25岁始在各地漫游,结交名流，希望由布衣一跃而为卿相，实现“济苍生”“安社稷”的抱负。较广泛地接触现实，认识到朝廷的腐败、官僚贵族的奢侈腐朽，写出不少抨击黑暗现实的诗篇。他感情热烈，性格豪爽，想象丰富，语言清新自然，较多地运用浪漫主...
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     篇7：人教版选修《中国古代诗歌散文赏析》2.2 《梦游天姥吟留别 》 课件共36张ppt人教版选修《中国古代诗歌散文赏析》2.2 《梦游天姥吟留别 》 课件共36张ppt资料可供全国地区适用。
大致详情：梦游天姥吟留别
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□ 李 白
知识
与能力
进一步了解李白及其作品，熟读成诵，丰富积累
过程
与方法
鉴赏“梦游”的意境，体会李白浪漫主义创作方法的基本特点，即丰富的想象和大胆的夸张，培养古诗鉴赏能力
情感态度价值观
学习诗人不与黑暗官场同流合污的高尚人格和追求个性自由的精神，培养对理想执著追求的精神
赠孟浩然
□ 李 白
吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。
醉月频中圣，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。
[赏析] 我钟爱孟浩然，潇洒的风度，超人的才华天下人都知道。年轻的时候就抛弃了功名爵禄，晚年在青松白...
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  篇8：人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》《梦游天姥吟留别》课件（47张PPT）人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》《梦游天姥吟留别》课件（47张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：李 白
天姥(mǔ )山，位于浙江省新昌县东南30公里，由拨云尖、细尖、大尖等群山组成。景点有会墅岭、古驿道、天姥龙潭、万马渡、桃源仙境等。唐李白、杜甫等追慕前贤高情，留下了《梦游天姥吟留别》《壮游》等千古绝唱，遂使天姥山成为人们无限向往的神奇仙景。1993、1994和1999年，三次国际唐代文学和唐诗研究会在新昌召开，海内外130多家报刊杂志都报道了新昌天姥山胜景，在国内外享有较高的声誉和地位。
天姥仙山----拨云尖
天姥入梦
云海漫漫
天姥远眺
仙雾弥漫
仙界云宇
半壁见海日
湖光山色
天姥龙潭
镜湖风光
镜湖扬波
古驿道
世外桃源
千岩万转...
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     篇9：人教版选修古代诗歌散文欣赏《梦游天姥吟留别》课件（51张PPT）人教版选修古代诗歌散文欣赏《梦游天姥吟留别》课件（51张PPT）资料可供滁州市地区适用。
大致详情：课件51张PPT。★长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。? (《行路难》) ★抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。? (《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)★燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 ? (《北风行》)★天生我材必有用，千金散尽还复来。? (《将进酒》)★君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回； 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。? (《将进酒》)积...
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     篇10：2021-2022学年人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》 《梦游天姥吟留别》课件（31张PPT）2021-2022学年人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》 《梦游天姥吟留别》课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)《梦游天姥吟留别》唐 李白临夏中学 刘文礼李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。其人豪爽大方，爱饮酒作诗，喜交友。深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，代表作《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》、《早发白帝城》等。其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。诗风雄奇豪放。作者介绍简介文体知识本诗是一首七言古诗。“七言”分两种，一种是以七字句为基础，杂用四、五、六、九言而构成了形式自由的长短句，这样长短交错，换韵自由，富于变化，也称为“歌行体”；另一种是每句七字，句式...
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