篇1：部编版语文七年级上册同步课件：4 古代诗歌四首《次北固山下》(共26张PPT)部编版语文七年级上册同步课件：4 古代诗歌四首《次北固山下》(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)古代诗歌四首次北固山下作者简介【王湾】唐代诗人。生卒年不详。洛阳（现河南洛阳）人。王湾“词翰早著”，其诗流传不多。他的诗格调壮美，意境开阔，预示了盛唐诗歌健康发展的前景。写作背景本诗选自《全唐诗》。王湾作为开元初年的北方诗人，往来于吴楚间，被江南清丽山水所倾倒，并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响，写下了一些歌咏江南山水的作品。本诗就是其中最为著名的一篇。王湾的《次北固山下》是诗作中最为著名的一篇。尤其是其中“海日生残夜，江春入旧年”两句，得到当时的宰相张说的极度赞赏，并亲自书写悬挂于宰相政事堂上，让文人学士作为学习的典范。由此，这两句诗中表现的那种壮阔高朗的境象便...
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     篇2：部编版语文七年级上第4课《古代诗歌四首》课件（34张PPT)部编版语文七年级上第4课《古代诗歌四首》课件（34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)第一单元4古代诗歌四首情境导入古代诗词是我国文学宝库中一颗璀璨的明珠。其中有很多佳作，不仅语言隽美，而且意境深远；它们有的充满了生活的情趣，有的蕴含着深刻的哲理，因此千百年来广为传诵，成为流传千古的名篇。我们在课外已经接触了不少优秀的古代诗词，从今天开始，我们将陆续学习课本中的四首古代诗歌，领会古人融情于景，借景抒情的手法和讲究炼字炼句的创作精神。学习目标1.有感情地反复朗读诗歌，背诵诗歌。2.了解诗词有关知识，理解诗歌所表达的思想感情。品味诗歌语言，体味诗歌的意境；培养赏读诗歌的能力，提高古诗文修养。3.培养热爱祖国古代文化知识的思想感情，提高文化品位和审...
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   篇3：部编版语文七年级上册第4课《古代诗歌四首》课件（共50张PPT）部编版语文七年级上册第4课《古代诗歌四首》课件（共50张PPT）资料可供济南市地区适用。
大致详情：(共50张PPT)《观沧海》曹操必备知识：有感情地反复朗读诗歌,背诵诗歌；了解诗体体裁。关键能力：品味诗歌语言，体味诗歌的意境； 培养赏读诗歌的能力，提高古诗文修养。学科素养：体会诗人曹操的豪情壮志，提高文化品位和审美情趣。学习目标诗古体诗（四言、五言、七言、杂言……）近体诗（五言、七言，也称格律诗）宋词：宋代盛行的一种中国诗体，具有格律美、生活气息浓郁以及极具音乐性这三个特点元曲《诗经》《古诗十九首》乐府诗格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限绝句律诗四句一首八句一首句数固定；押韵严格；讲究平仄；要求对仗。。曹操（155—220年...
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  篇4：部编版语文七年级上册第4课《古代诗歌四首——次北固山下，天净沙 秋思》课件（共23张PPT）部编版语文七年级上册第4课《古代诗歌四首——次北固山下，天净沙 秋思》课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)部编版七年级上学期4《古代诗歌四首》（下）五言律诗首联、颔联、颈联、尾联1、次：停宿（短暂的停留、寄宿，很快还要赶路）2、是诗人在路途中，见闻和感受。3、思考：写到哪些景物？体现出什么特点次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达 归雁洛阳边。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达 归雁洛阳边。1、青山：指标题里的“北固山”。绿水与下联的“两岸”和“一帆”相照应。2、客：旅居他乡的人。3、“客”和“舟”呼应了标题里...
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    篇5：第4课《古代诗歌四首》课件（共60张PPT）+2022—2023学年部编版语文七年级上册第4课《古代诗歌四首》课件（共60张PPT）+2022—2023学年部编版语文七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)4 古代诗歌四首观沧海1.初步学会鉴赏诗词，领会乐府诗优美语句和深邃内涵。（难点）2.通过朗读来体会诗人昂扬奋发的精神。（重点）3.培养想象和再造想象能力。学习目标曹操(155－220)，字孟德，沛国谯县(今安徽亳州)人，东汉末政治家、军事家、诗人，是建安文学的代表作家之一。著有《蒿里行》《短歌行》《龟虽寿》等诗篇。诗作以慷慨悲壮见称。走近作者《观沧海》是曹操在北征乌桓的途中登碣石山时所作。乌桓是当时东北方的大患，汉献帝建安十一年(206)，乌桓攻破幽州，俘虏了汉民十余万户。同年，袁绍的儿子袁尚和袁熙又勾结辽西乌桓首领屡次进扰边境，因此曹操在建安十二年(20...
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   篇6：部编版语文七年级上册第一单元古代诗歌四首 课件（共44张PPT）部编版语文七年级上册第一单元古代诗歌四首 课件（共44张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)古代诗歌四首诗“意思犹五谷也，文，则炊而为饭；诗，则酿而为酒。”——吴乔（清代评论家）“散文是散步，诗歌是跳舞。”——梵希乐（法国诗人）中学里，我们这样读古诗：◆理解句意，把握诗意。◆分析意象，体会感情。(江水常喻时光的流逝，明月常喻团圆或思乡，鸿雁常喻信使或思乡。了解一些常见意象的固定内涵，有助于快速进入诗歌意境。）◆鉴赏语言，揣摩技巧。（常见技巧有借景抒情、托物言志、以动写静、对比、衬托）教学目标：1.朗读背诵，感受诗歌的声韵美。2.想象诗中情景，体会诗人的情感。3.品味名句的意象和意境，激发起对中华古典诗歌的热爱。教学反思：学习方法的...
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     篇7：部编版语文七上第一单元 4 古代诗歌四首 课件 （共63张PPT）部编版语文七上第一单元 4 古代诗歌四首 课件 （共63张PPT）资料可供全国地区适用。
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中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，以古老的《诗经》为发端，优秀的诗歌作品浩如烟海。
桃之夭夭，灼灼其华；
之子于归，宜其室家。
《诗经·桃夭》
悲莫悲兮生别离，
乐莫乐兮新相知。
《楚辞·九歌·少司命》
人生天地间，忽如远行客。
《古诗十九首·青青陵上柏》
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
杜甫《登高》
知否？知否？应是绿肥红瘦。
李清照《如梦令》
晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
王实甫《西厢记》
青山依旧在，几度夕阳红？
杨慎《临江仙》
人生若只如初见，何事秋风悲画扇？
纳兰容若《木兰词》
4 古代诗歌四首...
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    篇8：统编版（五四学制）语文七上第4课 古代诗歌四首 观沧海 课件 (共26张PPT)统编版（五四学制）语文七上第4课 古代诗歌四首 观沧海 课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)曹操曹操（155—220），字孟德，小名阿瞒。曾历任大将军、丞相，封魏王，建安二十五年卒。子曹丕称帝，追尊为武帝。东汉末年政治家、军事家、杰出的诗人。代表诗作有《步出夏门行》《蒿里行》《短歌行》《龟虽寿》等。文学史上“三曹”是指曹操、曹丕、曹植。曹操雅爱诗章，好作乐府歌辞，今存二十一篇。著作有《魏武帝集》，已佚。他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。选自《曹操集》。人物简介关于体裁 汉代乐府诗一般无标题，《观沧海》这个题目是后人加的。乐府诗原来是可以歌唱的。诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上...
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     篇9：2022-2023学年部编版语文七年级上册第4课《古代诗歌四首》课件（共21张ppt）2022-2023学年部编版语文七年级上册第4课《古代诗歌四首》课件（共21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)通知班级计划于X月X日举行古诗朗诵会，有意向者请到语文科代表处登记。语文老师X年X月X日届时，我们将举办班级古诗朗诵会。在朗诵会之前，需要同学们合作完成以下的准备工作。①任务与评价标准制订；②感知诗歌的韵律与节奏③选择角度，理解诗歌情感任务一 任务与评价标准制订各个小组按要求完成四首诗的朗读任务卡。【朗读设计】 画出重音、停顿，并设计朗读的体态、手势、表情等【朗读说明】 结合诗歌内容说明朗读设计的理由【朗读配乐】 根据诗歌的内容、情感或意境，选择恰当的朗诵配乐【朗读评价】 请其他小组为你们点亮☆...
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   篇10：2022—2023学年部编版语文七年级上册第4课《古代诗歌四首——观沧海、天净沙》课件（共30张PPT）2022—2023学年部编版语文七年级上册第4课《古代诗歌四首——观沧海、天净沙》课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)请根据条件，猜出这位文学名人。（1）他是古典小说《三国演义》中的重要人物之一；（2）他指挥和领导了以少胜多的著名战役——官渡之战；（3）“老骥伏枥，志在千里”是他诗歌中的经典名句；（4）史书评论他：“治世之能臣，乱世之奸雄。”“挟天子以令诸侯”学习目标1.有感情的朗读并背诵诗作。2.品味诗句,感受诗歌的意境。（重点）3.了解诗歌情景交融的特点及表达的思想感情。（难点）曹操（155－220），字孟德，沛国谯县（今安徽省毫县）人。东汉末政治家、军事家、诗人。他先后削平吕布等割剧势力。建安五年（200年）在官渡大败兵强地广的袁绍，此后逐渐统一了北方。善诗歌，《短...
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  篇11：第4课《古代诗歌四首》课件（共63张PPT）+2022—2023学年部编版语文七年级上册第4课《古代诗歌四首》课件（共63张PPT）+2022—2023学年部编版语文七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共63张PPT)4.古代诗歌四首体会诗人情感写作背景景物描写了解古诗节奏学习诗歌观 沧 海曹操汉乐府长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。目 录作者介绍字词释义文章小结诗歌鉴赏壹贰叁肆第一部分作者介绍作者其人魏武帝曹操（155年～220年），字孟德，小名阿瞒、吉利，沛国谯县人（今安徽省亳州人）。中国古代杰出的政治家、军事家、文学家、书法家、诗人 。东汉末年宰相，太尉曹嵩之子，曹魏政权的奠基者。东汉末年，面对天下大乱，以汉献帝刘协名...
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