篇1：部编版语文一年级下册12.古诗二首 《小池》（课件28张PPT+教案）部编版语文一年级下册12.古诗二首 《小池》（课件28张PPT+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版一年级语文下册《小池》教学设计教学目标：1.认识“泉、流、爱、柔、荷、露、角”7个生字，正确书写“无、树、爱、尖、角”5个生字。2.能正确、流利地朗读古诗《小池》，并能背诵积累。3.通过图文结合、联系生活经验等方法理解“泉眼、惜、爱、晴柔”等词语的意思，初步感知古诗描述的景象，体会大自然中细小事物的和谐与情趣。教学重难点：能正确朗读、背诵古诗。教学过程：1、图片导入，揭示课题1.教师出示池塘图片，回顾上节课所学古诗《池上》，导入新课《小池》。2.学生齐读课题，教师简介作者。2、初读古诗，学习字词1.教师引导：下面请同学们自由读古诗，一边...
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 篇2：统编版小学古诗词鉴赏《小池》（含常考知识点）视频+课件（共15张PPT）统编版小学古诗词鉴赏《小池》（含常考知识点）视频+课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)小池宋.杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。泉眼：泉水的出口。惜：吝惜。照水：映在水里。晴柔：晴天里柔和的风光。上头：上面，顶端。为了押韵，“头”不读轻声。字词解释泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，映在水里的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早就有一只小蜻蜓立在它的上头。译文此诗是一首描写初夏池塘美丽景色的、清新的小诗。一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。宛如一幅花草虫鸟彩墨画。画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然。诗意赏析 第一句，紧扣题目写小池的源泉...
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    篇3：古诗中的杜甫 课件(共14张PPT)古诗中的杜甫 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)古诗中的杜甫初识杜甫他是一位怎样的诗人？杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，字子美，自称少陵野老。他被称为“诗圣” ，他的诗被称为“诗史”。“三吏”：《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》“三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。dàiliǎofú（zì）（通“层”）在诗歌中与杜甫同行杜甫登上泰山了吗？从哪里看出？在诗歌中与杜甫同行——会当凌绝顶，一览众山小。他为何会有这样的愿望（誓言）？你想知道泰山是什么样子的吗？诗中景：结合诗句，发挥想象...
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     篇4：12 小池 课件(共28张PPT)12 小池 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：池上
唐 白居易
语文语文 语文
杨万里
南宋诗人。他一生写过2万多首诗，保留到现在的有4200多首。他对自然景物有浓厚的兴趣，写了许多这方面的诗。
小池
杨万里
泉眼无声惜细流，
树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
quán
liú
ài
róu
lù
yīn
hé jiān jiǎo
自读要求：
1、自读古诗，特别关注预习时圈出的生字，借助拼音读准字音。
2、动脑筋，用自己喜欢的方式记住字形。
3、自由朗读古诗，要读得字正腔圆。
quán liú ài hé róu jiǎo lù
泉 流 爱 荷 柔 角 露
泉...
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  篇5：12 古诗二首 小池 课件（20张PPT）12 古诗二首 小池 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：池上部编小学语文一年级下册第12课 白居易，汉族，字乐天，晚年又号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。 自由读读这首诗。 池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。池上 （唐）白居易 chēng tǐng小 娃 撑 小 艇， 偷 采 白 莲 回。 不 解 藏 踪 迹， píng浮 萍 一 道 开。 看拼音，读一读池上 （唐）小 娃 撑 小 艇， 偷 采 白 莲...
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篇6：《课文12：古诗二首 小池》课件（30张ppt）《课文12：古诗二首 小池》课件（30张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：杨万里南宋诗人。他一生写过2万多首诗，保留到现在的有4200多首。他对自然景物有浓厚的兴趣，写了许多这方面的诗。而《小池》就是其中的一首。小池 杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。jiǎoquánliúhéàiróulù泉 流 爱 柔 荷 露 角quán liú ài róu hé lù jiǎo泉角露荷柔爱流泉角露荷柔爱流泉角露荷柔爱流可爱泉眼荷叶流水温柔尖尖角露出lù露出露脸lòu...
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   篇7：12 小池 课件(共22张PPT)12 小池 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)小池小学语文人教版一年级下册杨万里宋朝诗宗他的诗歌大多描写自然景物，创造了语言浅近明白、清新自然且富有幽默情趣的"诚斋体"。通过对小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面小池宋杨万里泉眼/无声/惜细流，树阴/照水/爱晴柔。小荷/才露/尖尖角，早有/蜻蜓/立上头。通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面泉水从地下流出的水源泉眼无声惜细流，树阴树木枝叶在阳光照射下所形成的阴影照水爱晴柔。荷花...
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     篇8：12 古诗二首 小池 课件（23张PPT）12 古诗二首 小池 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：宋 杨万里12 古诗二首小池 quán泉爱惜 朗读指导：读慢些，读出泉眼妈妈的不舍。眼无声惜细 liú流读树荫 朗读指导：轻柔、甜美的语调，读 出喜爱之情。照水爱 róu晴柔读晴天柔美的风光小荷 lù才露尖尖角1324小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。站立 蜻蜓和小荷姐姐 在说些什么呢？小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。站立朗读指导：语速略慢，读出荷花娇羞的语气。朗读指导：语音轻快，读出蜻蜓灵活、调皮的语气。读泉眼细流树荫蜻蜓小荷水中倒影着晴天柔美的景物...
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  篇9：12古诗二首《小池》课件（市级优课）（24张PPT）12古诗二首《小池》课件（市级优课）（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件24张PPT。12.古诗二首小池你喜欢荷花吗？杨万里南宋诗人。他一生写过2万多首诗，保留到现在的有4200多首。他对自然景物有浓厚的兴趣，写了许多这方面的诗。会认的字quán liú shù ài róu 泉 流 树 爱 柔 hé lù jiān jiǎo荷 露 尖 角 会认的字 泉 流 树 爱 柔 荷 露 尖 角 我会写尖爱泉眼无声惜细流泉水的出口泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。...
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    篇10：12古诗二首《小池》课件+素材（市级优课）（22张PPT）12古诗二首《小池》课件+素材（市级优课）（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。 杨万里，南宋诗人，他一生写过2万多首诗，保留到现在的有4200多首。他喜欢自然景物，因此这些诗很多都是描写山川美景、自然风光的。他是我国古代写诗最多的诗人之一。杨万里小 池（宋）杨万里 学习目标： 1、认识生字、新词。 2、正确流利、有感情地朗读、背诵古诗, 感受诗中美景。我会认字泉 流 柔 荷露 角 爱检查课前预习（一）爱我会读 我会说泉水 清泉 流水 水流 荷花 荷叶 泉眼 无声 树荫 蜻蜓 爱惜 细流 检查课前预习（二...
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   篇11：立夏中的古诗词 班会课件(共18张PPT)立夏中的古诗词 班会课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)“立夏”中的古诗词绿树阴浓夏日长楼台倒影入池塘当斑驳的阳光透过枝叶洒下金黄的光芒树影轻轻摇摆空气中开始弥散热浪的味道春天还在回味夏日却已到来5月5日20点25分是我们今年夏季的第一个节气——立夏立夏三候在古人看来立夏的标志性物候有三一候蝼蝈鸣每年此时蝼蛄都如约而至声声鸣叫向人们报告夏天的消息二候蚯蚓出雨水丰盈、大气潮热蚯蚓掘土而出参加这场生命的盛大典礼三候王瓜生王瓜的蔓藤快速攀爬生长只等着盛夏的果实累累挂满枝头初夏的美，美在惬意闲适宋代杨万里曾这样描写初夏时的生活情景梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思...
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  篇12：素养导向下的古诗词高考复习策略课件（37张PPT）素养导向下的古诗词高考复习策略课件（37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)办学理念素养导向下的古诗词高考复习策略目录结构化整合积累专业术语变式训练，转化命题语言知识导向和素养导向比对01020304以学生视角呈现改装答案知识导向和素养导向比对011.（2022浙江卷）《楼前》《过勤政楼》分析两首诗后两句在情感、写法上的不同。（6分）2.（2021浙江卷）《意难忘·山家》分别赏析上片的写景艺术和下片的叙事艺术。（6分）3.（2020浙江卷）前人评《送柴侍御》“翻新脱妙”。比较《秋江送别》与《送柴侍御》两诗的后两句，分析后者写法的妙处。4.（2019年浙江卷）《早秋过龙武李将军书斋》全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独...
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    篇13：2023届高考语文古诗鉴赏：阅读古诗的基本方法课件(共21张PPT)2023届高考语文古诗鉴赏：阅读古诗的基本方法课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)古诗鉴赏：读懂古诗的基本方法1.了解古诗的体裁常识；2.掌握古诗的阅读方法。教学要点[2021新高考卷Ⅰ]阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。寄江州白司马①杨巨源江州司马平安否？惠远东林住得无②？湓浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。莫谩拘牵雨花社③，青云依旧是前途。【注】①江州白司马：即白居易。②惠远：东晋高僧，居庐山东林寺。③莫谩：不要。雨花社：指佛教讲经的集会。一、真题引领(1)读标题，探内容：(2)读正文，明主旨：首联：两个________句，直接亲切地询问好友，问候好友的身体及生活状况，以此表达_______...
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   篇14：读懂古诗 课件（67张PPT）读懂古诗 课件（67张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共67张PPT)高考语文专项复习 读懂古诗2023届(一)古诗题材、体裁一、知识必备咏物诗是托物言志的诗歌，通过事物的咏叹体现人文思想。咏物诗中所咏之“物”往往是作者的自况，与诗人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定的感情。在诗中作者或流露出自己的人生态度，或寄寓美好的愿望，或包含生活的哲理，或表现作者的生活情趣。“干”，追求；“谒”，拜见。干谒诗就是为了展示才华，追求功名，实现抱负，拜见权贵，以求引荐而写的诗，也包括投赠诗。如孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》因一事而有感，发而成诗，即为即事抒怀诗。内容包括思亲、送友、怀乡、赠人、表达人生感悟、抒写闲情逸趣等，如元稹...
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    篇15：第6单元 12 古诗二首《池上》《小池》课件（含媒体素材） (50张PPT)第6单元 12 古诗二首《池上》《小池》课件（含媒体素材） (50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件50张PPT。古诗二首会认12个生字，会写7个生字。正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。学习目标12借助图片，结合重点词语的意思，理解古诗内容。3理解诗歌的意思，感受诗歌描绘的美好意境，体会纯真的童心。 会认的字生字学习 会写的字 多音字 形近字课文朗读点击以下图标即可播放《池上》 [唐]白居易作者介绍 白居易(772—846)，字乐天，号香山居士。唐代现实主义诗人。他与好友元稹共同倡导新乐府运动，并称“元白”，又与刘禹锡并称“刘白”。代表作有《长恨歌》《琵琶行》等。词语学习撑：用篙抵住河底使船行进。本课指山间平整的场地...
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   Tags：小池,古诗,ppt,课件,精选
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