篇1：部编版五年级下册第一单元1《古诗三首》第一课时课件(共28张PPT)部编版五年级下册第一单元1《古诗三首》第一课时课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)1.古诗三首统编版语文教材五年级下册（第一课时）1.古诗三首《四时田园杂兴（其三十一）》[宋]范成大《稚子弄冰》[宋]杨万里《村晚》[宋]雷震《四时田园杂兴（其三十一）》四时：四季。田园:泛指风光自然的乡村。杂兴:指有感而发的诗篇。诗人看到一年四季不同的乡村景色，有很多的感想，就写成了诗篇。范成大：南宋诗人，他幼年聪慧，十二岁时便遍读经史，十四岁时开始创作诗文。他一生写了许多诗歌，晚年退居故乡石湖，自称石湖居士。他退隐后，在石湖度过了长达十年较为闲适而优裕的晚年生活，写下了名作《四时田园杂兴》六十首，这也是他田园诗的代表作品。《稚子弄冰》稚子：指...
图片详情：
     篇2：教科版五下第三单元第6课《让资源再生》（一课一练）教科版（含答案）教科版五下第三单元第6课《让资源再生》（一课一练）教科版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教科版六下第三单元第6课《让资源再生》（一课一练）教科版 含答案基础练习1. 选择题。(1）关于造纸术的发明叙述，不正确的是（ ）。A.中国是世界上最早发明纸的国家B.西汉前期就从“积漂絮成絮片”中得到启示，发明了纸C.东汉时期，蔡伦改进造纸术，发明了“蔡侯纸”D.在公元前3~4世纪，纸已经在我国广泛使用了(2）手工造纸步骤的顺序是（ ）。A.捣碎——浸泡——搅拌——抄纸——晾干B.浸泡——搅拌——捣碎——抄纸——晾干C.浸泡——捣碎——抄纸——搅拌——晾干D.浸泡——捣碎——搅拌——抄纸——晾干(3)“创全国文明城市”活...
图片详情：
   篇3：教科版五下第四单元第7课《做个保温杯》（一课一练）教科版（含答案）教科版五下第四单元第7课《做个保温杯》（一课一练）教科版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教科版五下第四单元第7课《做个保温杯》（一课一练）教科版 含答案基础练习1.选择题。（1）下面各种物质中最适合做保温材料的是（ ）。A.铁 B.铜 C.塑料泡沫 D.铝（2）冬天多穿衣服能感觉暖和，就是因为衣服（ ）。A.传热快，散热快 B.传热快，散热慢C.传热慢，散热快 D.传热慢，散热慢（3）向大小、形状、颜色、厚薄相同的塑料杯、不锈钢杯、陶瓷杯中倒入相同温度的热水，5分钟后杯中水凉得最快...
图片详情：
  篇4：教科版五下第四单元第6课《哪个传热快》（一课一练）教科版（含答案）教科版五下第四单元第6课《哪个传热快》（一课一练）教科版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教科版五下第四单元第6课《哪个传热快》（一课一练）教科版 含答案基础练习1.选择题。(1）如图所示，将塑料勺、木勺和铁勺同时放入热水中，它们传热的速度相比，（ ）。A.木勺最快B.铁勺最快C.塑料勺最快D.一样快(2）下面四种物体的形状、大小都相同，传热最慢的是（ ）。A.铜条 B.钢条C.橡胶条 D.铝条(3）下面四种材料中，最适合用作暖器散热片的是（ ）。A.木头...
图片详情：
   篇5：部编版五年级下册第一单元1《古诗三首》一课一练（含答案）部编版五年级下册第一单元1《古诗三首》一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级下册语文第1课《古诗三首》一课一练第一课时一、用“√”画出文中加点字的正确读音。1.昼出耘田夜绩麻。（zhòu zòu）2.彩丝穿取当银钲。（zēng zhēng）3.草满池塘水满陂。（bēi pō）二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。三、根据意思写出诗句。1.儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。2.当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声音--冰块落地，发出了水玉破碎的声音。3.那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。四、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。...
图片详情：
  篇6：统编版四下第1单元-1古诗三首（第一课时）课件+教案+练习统编版四下第1单元-1古诗三首（第一课时）课件+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 古诗三首 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.认识“徐、篱”等6个生字，会写“宿、徐”等14个字。 2.有感情地朗读并背诵课文；默写《宿新市徐公店》。 3.理解诗词大意，想象诗句描绘的情景，体会作者表达的思想感情。教学 重点 有感情地朗读并背诵课文，默写《宿新市徐公店》。教学 难点 理解诗词大意，想象诗句描绘的情景，体会作者所要表达的情感。第一课时教学 目标 1.认识“徐、篱、疏”6个生字，会写“宿、徐、篱、疏”等14个字。 2.有感情地朗读《宿新市徐公店》《四时田园杂兴（其二十五）》《清平乐 村居》教具 准备 课件教学设计 设计意图新课 教学 （...
图片详情：
  篇7：教科版五下第二单元第1课《船的历史》（一课一练）教科版 含答案教科版五下第二单元第1课《船的历史》（一课一练）教科版 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教科版五下第二单元第1课《船的历史》（一课一练）教科版 含答案基础练习1.选择题。(1)下列最迟出现的船是( )。A.独木舟 B.摇橹木船C.帆船 D.轮船(2)下列（ ）是由自然力作为动力的。A.木筏 B.气垫船C.帆船 D.蒸汽轮船(3)从远古的独木舟发展到现代的运输船舶，大体经历四个时代，下列符合事实的是( )。A.舟筏时代→帆船时代→蒸汽机船时代→柴油机船时代B.帆...
图片详情：
   篇8：部编版五年级下册第一单元1《古诗三首》第一课时课件(共19张PPT)部编版五年级下册第一单元1《古诗三首》第一课时课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)古诗三首《四时田园杂兴（其三十一）》《稚子弄冰》《村晚》五年级下册 第1课图中的儿童分别在做什么？古代儿童的童年生活是怎样的？让我们走进古诗中去看一看吧！古朗月行唐 李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。宿新市徐公店宋 杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。池上唐 白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。范成大四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。yúnxìnggòng供 gòng...
图片详情：
     篇9：教科版五下第三单元第3课《珍惜水资源》（一课一练）教科版（含答案）教科版五下第三单元第3课《珍惜水资源》（一课一练）教科版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教科版六下第三单元第3课《珍惜水资源》（一课一练）教科版 含答案基础练习1.选择题。(1)地球表面约有( )的面积被水覆盖。A.二分之一 B.四分之三C.三分之二 D.四分之-一(2)从教材中“世界部分国家的人均水资源量对比图”中可以看出( )。A.我国的人均水资源量占世界前列 B.我国的人均水资源量排世界末位C.我国的人均水资源量是属于极度缺水的情况D.我国的人均水资源量低于世界平均水平(3)从教材中“世界部分国家的人均水资源量...
图片详情：
  篇10：统编版六年级下册 第一单元 3 古诗三首 十五夜望月 一课一练（含答案）统编版六年级下册 第一单元 3 古诗三首 十五夜望月 一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《十五夜望月》描写的是 的习俗。 《十五夜望月》给人的第一印象是“情景如画”，诗中描写了中秋月夜怎样的画面 用自己的话说一说。 《十五夜望月》是通过哪些景物描写烘托思亲情感的 （ ） 中庭地白 B.月明 C.湿桂花 D.泣声响 E. 树栖鸦 F.梅花落 《十五夜望月》的前两句是写 ，后两句是 ，抒发的是作者深深的 情感。 诗人真的“不知秋思落谁家”吗 结合全诗内容，谈谈你的理解。 课文的这三首诗有什么相同点和不同点 参考答案中秋节赏月...
图片详情：
  篇11：教科版五下第四单元第2课《水的蒸发和凝结》（一课一练）教科版（含答案）教科版五下第四单元第2课《水的蒸发和凝结》（一课一练）教科版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教科版五下第四单元第2课《水的蒸发和凝结》（一课一练）教科版 含答案基础练习1.选择题。(1)用棉签蘸上水在玻璃上写字，过一会儿后字不见了，原因是（ ）。A.水被太阳吸收了 B.水到空气中去了C.水被玻璃吸收了 D.水流到外面去了(2）烧开水时，水壶口冒出来的“白汽”是（ ）。A.水蒸气 B.小水珠C.固态水 D.烟(3)夏天到了，乐乐从冰箱...
图片详情：
  篇12：部编版五年级下册第一单元1 古诗三首 一课一练（含答案）部编版五年级下册第一单元1 古诗三首 一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【双减分层】第1课 古诗三首 一课一练姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础大巩固】一、读拼音写诗句。我会把字书写得工整、美观。二、我会用 “√” 给加点字选择正确读音。白昼（zhòu zòu ） 供（gòng gōng）耕织 稚（zhì zì）子银钲（zhēng zhèng） 玉磬（qìng xìng） 水满陂（bēi pēi）三、下列诗句中加点字解释错误的一项是（ ）。A.也傍桑阴学种瓜（傍晚） B.稚子金盆脱晓冰（早晨）C.草满池塘水满陂（池岸） D.短笛无腔信口吹（曲调）四、比一比，再组词。...
图片详情：
   篇13：教科版五下第三单元第5课《合理利用能源》（一课一练）教科版（含答案）教科版五下第三单元第5课《合理利用能源》（一课一练）教科版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教科版五下第三单元第5课《合理利用能源》（一课一练）教科版 含答案基础练习1.选择题。(1)目前常用的能源有煤炭、石油、天然气、风能、水能、太阳能等,对于我们人类来说，其中属于可再生能源的是( )。A.煤炭、石油、天然气 B.风能、水能、太阳能C.煤炭、石油、太阳能 D.石油、天然气、太阳能(2)( )是导致温室效应的“元凶”。A.二氧化碳 B.二氧化硫C.氧气 D....
图片详情：
   篇14：部编版五年级下册第四单元9 古诗三首一课一练（含答案）部编版五年级下册第四单元9 古诗三首一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级语文下册 9《古诗三首》课时练 基础篇一、书写请将陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》规范地默写在下面的田字格中。二、填空题1．辨字组词。遥( ) 破( ) 仞( ) 摩( )谣( ) 坡( ) 纫( ) 磨( )2．理清脉络。（1）.《从军行》首句中一个___________字，给人以沉重压抑之感。“_______________，_______________”两句借景抒情，抒发了驻守孤城的将士们对家乡的思...
图片详情：
   篇15：教科版五下第四单元第4课《热在金属中的传递》（一课一练）教科版（含答案）教科版五下第四单元第4课《热在金属中的传递》（一课一练）教科版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教科版五下第四单元第4课《热在金属中的传递》（一课一练）教科版 含答案基础练习1.选择题。(1)在金属片的中间位置加热，热传递的方向是（ ）。A.各个方向 B.固定一个方向C.两个方向 D.上下左右四个方向(2)烧开水时壶把手发热是因为（ ）。A.烧水时，火也烧到了壶把手 B.壶底向壶把手传递了热量C.壶把手自行发热 D.房间里其他热源的作用(3)以下关于热传递现象说法...
图片详情：
   篇16：教科版五下第三单元第1课《地球——宇宙的奇迹》（一课一练）教科版（含答案）教科版五下第三单元第1课《地球——宇宙的奇迹》（一课一练）教科版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教科版五下第三单元第1课《地球——宇宙的奇迹》（一课一练）基础练习1.选择题。（1）到目前为止，除（ ）之外，人类还未发现其他适宜人类生存的星球。A.火星 B.金星C.地球 D.木星（2）太阳系中，按离太阳从近到远的距离第三颗行星是（ )。A.水星 B.金星C.地球 D.木星（3）地球的平均半径约为（ ）千米。A.6000...
图片详情：
   Tags：五下,一课,古诗三首,精选,16篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
