篇1：统编版六年级上册第第一单元：3《古诗三首》 教案统编版六年级上册第第一单元：3《古诗三首》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《古诗三首》名师教案教学目标：1.会写2个生字。2.能正确地朗读，背诵并默写古诗。能讲解诗句的意思，能借助诗歌的题目理解每首诗的内容。3.能结合注释和相关材料，理解诗句的意思，想象诗歌所描写的景色，体会诗人的情感。教学重点：能正确地朗读，背诵并默写古诗。能讲解诗句的意思，能借助诗歌的题目理解每首诗的内容。教学难点：能结合注释和相关材料，理解诗句的意思，想象诗歌所描写的景色，体会诗人的情感。教学过程：第一课时一、导入新课1.展示导入：展示：我们学过很多描写景物的诗词了，大家来展示一下。今天一起来学三首诗，同样是描写景物，又各不相同。2.走近诗人：出示图片：刘禹锡...
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   篇2：统编版六年级上册第一单元 3.古诗三首（共两课时 45张PPT）统编版六年级上册第一单元 3.古诗三首（共两课时 45张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)语文 六年级 上册3 古诗词三首1.自由读古诗3分钟 (读一遍，画一个 )要求：借助注释读准字音；不会读的问老师。初读（2分钟）2.读词语dé bó zhǔ shì juǎn sàn建德江 泊烟渚 苏轼 卷地风 忽吹散què chán zhuǎn xiàn 惊鹊 鸣蝉 路转溪桥 忽见通假字：同“现”宿建德江 六月二十七日望湖楼醉书 西江月·夜行黄沙道中【唐】孟浩然 【宋】苏轼...
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   篇3：统编版六年级上册第一单元3《古诗三首》课后题课件（共17张PPT）统编版六年级上册第一单元3《古诗三首》课后题课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)古诗三首课后题课件读题探路让我们一起来读一读课后题，快快行动起来吧！明确目的对题解答12有感情地朗读课文。背诵课文。题目在线朗读时，要把在诗中读出的内容、读懂的感受读出来，才能达成有感情地朗读。思路领航怎样有感情地朗读古诗？读《浪淘沙》(其一)时，前两句语速放缓，语调沉稳有力，读出黄河九曲的绵长曲折之感和挟沙带浪的气势，第三句节奏可稍微加快，语调转向激昂，表现出诗人欲直上九霄的气概，第四句再转向平缓悠长，读出其中的憧憬之感。读《江南春》时，前两句应用柔和、舒缓的语调，读出江南春景欢快、明朗的感觉，后两句语调可稍稍低沉，读出蒙蒙细雨的缥缈之感。读...
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  篇4：统编版六年级上册第一单元 3.古诗三首 课件（共52张PPT）统编版六年级上册第一单元 3.古诗三首 课件（共52张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：3 古诗词三首
六语上
统编
第一课时
课时目标：
1.有感情地朗读并背诵古诗《宿建德江》。
2.借助注释等方法理解诗意，想象诗句描绘的画面，体会诗人忧愁的情感。（重难点）
释题导入
宿建德江
诗人写诗的时间是在——
建德江：指新安江流经建德（今属浙江）的一段。
这首诗是孟浩然为排遣仕途失意的悲愤，漫游吴越时写下的。
宿
孟浩然，襄州襄阳（今属湖北）人。唐代著名的山水田园诗人，与王维同为盛唐山水田园诗派的代表。
孟浩然早年热心功名，然而科举失利，饱受打击，终因没有得力的引荐，不得不在隐居和漫游中度过人生的大多数时间。
诗人简介
01
自由朗读，读准字音，...
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  篇5：部编版六年级上册第一单元 3.古诗三首 课件 （共31张PPT）部编版六年级上册第一单元 3.古诗三首 课件 （共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.古诗三首
第一单元
宿建德江
唐 孟浩然
第一课时
作者简介
孟浩然：唐代诗人。汉族，襄州襄阳(今湖北襄阳)人。盛唐山水田园诗派的主要作家之一。其诗多写山水田园的清幽境界，清淡简朴，生活气息浓厚，富有超妙自得之趣。其代表作有《春晓》《过故人庄》等，收录于《孟浩然集》中。与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。
请同学们自由把这首诗认真读两遍，第一遍读准字音，把诗句读通念顺；第二遍做到字正腔圆。
我会读
初读古诗
宿/建德江
［唐］孟浩然
移舟/泊/烟渚，
日暮/客/愁新。
野旷/天/低树，
江清/月/近人。
结合课文注释，想想词语的意思，想想这首诗...
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    篇6：六年级上册3《古诗三首》课件(共35张PPT)六年级上册3《古诗三首》课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)古诗三首寒食谈话导入，激发兴趣解读诗题，了解诗人寒食是我国古代一个传统节日，一般在冬至后一百零五天，清明前两天。古人很重视这个节日，按风俗家家禁火，只吃现成食物，故名寒食。解读诗题，了解诗人韩翃（hóng），字君平，南阳（今属河南）人。天宝进士。官至中书舍人，“大历十才子”之一。原有诗集，后散佚，明人辑有《韩君平集》。初读古诗，读有节奏寒食唐·韩翃春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。xié初读古诗，读有节奏侯hóu再读古诗，解说诗意春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。动感强烈。表现春天的生机勃勃...
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   篇7：统编版六年级上册第一单元 3 古诗三首 《西江月 夜行黄沙道中》 教案统编版六年级上册第一单元 3 古诗三首 《西江月 夜行黄沙道中》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《西江月 夜行黄沙道中》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、反复诵读，感悟词中描绘的画面，体会作者的情感。3、培养学生对大自然、对劳动人民的热爱之情。教学重点：借助语言文字，充分展开想象，感悟词中景、心中情。教学过程：一、导入。1、听唱《西江月 夜行黄沙道中》2、揭题：西江月夜行黄沙道中词牌词题二、作品介绍。1、作者介绍2、写作背景介绍三、初读检查。1、（出示课件1）听范读2、指名读，正音；齐读。3、质疑，引导解疑。四、小组学习。1、用心读，边读边想画面。2、小组内互说，有感情地朗读。五、大组交流。1、自由说自己印象最深的画面。...
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 篇8：统编版六年级上册第一单元 3 古诗三首 《西江月 夜行黄沙道中》教案统编版六年级上册第一单元 3 古诗三首 《西江月 夜行黄沙道中》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：西江月 · 夜行黄沙道中一、教学目标1、在诵读中扫清文字障碍，做到有感情的朗读这首词，并读出词的节奏和韵味。2、借助资料、联系上下文、想象理解词的意思，体会作者的感情。3、通过反复吟诵，品味词的意境，培养学生热爱大自然的感情。二、教学重难点重点：抓住重点词句体会夜行路上的恬静自然以及词人喜悦快慰的心情。难点：指导学生品读“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”感受“柳暗花明又一村”的精妙。三、重难点解决办法基于这样的目标设定，我认为本课的教法和学法应体现在以读为本：通过教师情境的创设，引导学生进行反复的情感诵读，在读中理解词意，感受词境。四、课前准备：1、准备《西江月》的图片、诗...
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  篇9：部编版六年级上册第一单元3.古诗三首《宿建德江》课件+同步练习（共24张PPT）部编版六年级上册第一单元3.古诗三首《宿建德江》课件+同步练习（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台古诗三首《宿建德江》同步练习含答案一、把诗歌补充完整，再把新补充的句子意思写出来。1.宿建德江移舟泊烟渚，______________。①______________，②江清月近人。2.写出所填诗句的意思。①___________________________________________________________②___________________________________________________________二、填空。1.“移舟泊烟渚”的“移舟”的意思是____________，“泊”的意思是_________...
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  篇10：部编版五年级下册第一单元1 古诗三首课件(共20张PPT)部编版五年级下册第一单元1 古诗三首课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)古诗三首《四时田园杂兴（其三十一）》《稚子弄冰》《村晚》四时田园杂兴（其三十一）［宋］范成大［宋］范成大 描写劳动场面昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。描写农村景象诗意：白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动小孩虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜四时田园杂兴（其三十一）作者简介范成大，字至能，号称石湖居士。汉族，平江吴县（今江苏苏州）人。南宋诗人。谥文穆。风格平易浅显、清新妩媚。他与杨万里、陆游尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。写...
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    篇11：【课件PPT】小学语文六年级上册—课文18 古诗三首（第3课时）【课件PPT】小学语文六年级上册—课文18 古诗三首（第3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)古诗三首第三课时17语文 六年级 上册2022年秋书湖阴先生壁王安石（1021—1086），字介甫，号半山，江西临川（今江西抚州）人，世称临川先生。宋代改革家、思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。朗读古诗，读准字音，读通诗句。题写在墙壁上的诗大意：茅屋常被主人打扫，干净得不生青苔，院内一排排的花木都是主人亲手种植的。大意：院外一条溪流环抱着绿油油的农田，两座青山仿佛推开门把那翠色送到了眼前。护卫环绕着田园拟人资料链接护田：出自《史记》，指汉朝派出使者保护田地，积攒粮食。排闼：出自《史记》，指汉高祖卧病时好多天...
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  篇12：【课件PPT】小学语文六年级上册—课文18 古诗三首（第1课时）【课件PPT】小学语文六年级上册—课文18 古诗三首（第1课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)古诗三首第一课时17语文 六年级 上册2022年 秋浪淘沙（其一）我们以前学过哪些描写黄河的诗句？白日依山尽，黄河入海流。——[唐]王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——[唐]王之涣刘禹锡（772—842），字梦得，唐代文学家、哲学家，曾任监察御史。唐朝中晚期著名诗人，有“诗豪”之称，晚年与白居易并称“刘白”其代表作品有《陋室铭》《乌衣巷》《石头城》等。朗读古诗，读准字音，读通诗句。多音字曲qūqǔ弯曲歌曲簸bǒbò颠簸簸箕（用作动词时）（用作名词时）重难点字书写指导yá要注意右半部分“丿”的穿插，“厂”里是两个“...
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  篇13：统编版六年级上册第一单元 3 古诗三首 《西江月 夜行黄沙道中》说课稿统编版六年级上册第一单元 3 古诗三首 《西江月 夜行黄沙道中》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《西江月 夜行黄沙道中》说课稿今天我执教的是《西江月 夜行黄沙道中》，下面我将从教材、教法、学法、教学过程，四个方面来对本节课作以说明。一、说教材《西江月·夜行黄沙道中》是部编版语文六年级上册第一单元的一首词。这首词是辛弃疾贬官闲居江西时的作品，着意描写黄沙岭的夜景，明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。本词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光。情景交融，优美如画，恬静自然，生动逼真，是宋词中以农村生活为题材的佳作。 选编此文旨引导学生体会诗人闲居的喜悦、内心的宁静，激发学生亲近自然。根据文本特点，依据新课标要求，结合本单元 “触摸自然”的单元主题，“阅读时能从所读...
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 篇14：部编版语文六年级上册18 古诗三首 课件(共23张PPT)部编版语文六年级上册18 古诗三首 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)古三首诗目录壹 浪淘沙（其一）贰 江南春叁 书湖阴先生壁肆 课后思考壹浪淘沙（其一）唐 刘禹锡浪淘沙：唐代曲名。刘禹锡创作的一组诗共九首，这是其中一首。作者介绍刘禹锡（772－842年），字梦得 ，晚年自号庐山人cc，汉族，中国唐朝洛阳（今河南洛阳）人。自言系出中山（今河北定州），其先中山靖王刘胜，又自称“家本荥上，籍占洛阳”。近人卞孝萱则提出刘禹锡是匈奴族后裔，出生于嘉兴的新说，据邓声斌先生考证其父刘绪遭遇安史之乱，举族东迁定居彭城。刘禹锡为贞元九年（793）进士。创作背景永贞元年，刘禹锡被贬连州刺史，行至江陵，再贬朗州司马...
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    篇15：部编版五年级下册第一单元1 古诗三首课件(共36张PPT)部编版五年级下册第一单元1 古诗三首课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)空白演示单击输入您的封面副标题自由读诗，把字音读准，把诗句读通顺，读流利，读出节奏。初读课文这三首古诗从内容上有什么共同特点呢？古时孩子的童年生活古诗中哪些诗句具体讲了孩子们的童年生活呢？童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。理解，懂得树荫大意：孩子们不会耕地也不会织布，却在茂盛的桑树下学着大人的样子种瓜。从事靠近儿童学种瓜的景象稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲。幼小的孩子一般指铜盆一种金属打击乐器大意：清晨，满脸稚气的小孩将夜间冻结在盆中的冰块取出，用彩丝穿过冰块，提在手中，就像一个银钲。儿童玩冰的景象。钲 一种金属打击...
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  篇16：部编版五年级下册第一单元1.古诗三首课件(共36张PPT)部编版五年级下册第一单元1.古诗三首课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)阅读篇章页，说说发现。语文要素圈画篇章页的关键词，说说怎样理解和掌握这些学习内容。古时候儿童的童年生活是怎样的呢？夜书所见【宋】 叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。放风筝挑促织1古诗三首自由朗读古诗，借助拼音读准生字，遇到难读的字词多读几遍。思考：每首诗关注到了哪类儿童？描写了他们怎样的童年生活？四时田园杂兴（其三十一）[宋] 范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。昼zhòu////供ɡōnɡ：表供给；提供ɡònɡ：表从事。供职读句子，给加点字选...
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     篇17：六年级上册18《古诗三首》第2课时课件(共8张PPT)六年级上册18《古诗三首》第2课时课件(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)古诗三首第二课时壁唐代曲名题写。 北宋政治家王安石，晚年闲居在江宁(今江苏南京)，常跟附近居民来往，相处得很友好，湖阴先生(杨骥，字德逢)便是其中的一位。这一年夏初时节，诗人又到湖阴先生家做客，对这里的环境景色十分欣赏，随口吟成这首绝句，应主人请求题写在院中墙壁上(本题共两首，这里选录第一首)。书湖阴先生简介背景 王安石，字介甫，临川(今属江西)人。北宋杰出的思想家、文学家、政治家，唐宋八大家之一。有《王临川集》《临川集拾遗》《元日》《梅花》等存世。作者资料解诗意书湖阴先生壁茅檐 无 ，花木成 手自栽。一水护田将绿绕，两山 送青来。...
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    篇18：【课件PPT】小学语文六年级上册—课文18 古诗三首（第2课时）【课件PPT】小学语文六年级上册—课文18 古诗三首（第2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)古诗三首第一课时17语文 六年级 上册2022年秋江南春江南是一个山清水秀、人杰地灵的地方，是古往今来人们心目中的世外桃源。今天让我们一起走进这个世外桃源吧！你知道哪些描写江南景色的诗句？竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——[宋]苏轼日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——[唐]白居易杜牧（803—852）字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。唐代文学家。晚年居长安城南樊川别墅，后世称他为“杜紫薇”“杜樊川” 。杜牧诗歌成就尤高，与李商隐齐名并称“小李杜”。著有《樊川文集》。朗读古诗，读准字音，读通诗句。重难点字书写指导中间的秃宝盖要写得长一些，盖住下...
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   篇19：部编版语文六年级上册18 古诗三首课件(共23张PPT)部编版语文六年级上册18 古诗三首课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)18 古诗三首浪淘沙（其一）同学们认识这条河吗？黄河我们学过哪些关于黄河的诗句呢？白日依山尽，黄河入海流。——《登鹳雀楼》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——《凉州词》……刘禹锡（772年～842年），字梦得，籍贯河南洛阳，生于河南郑州荥阳，自述“家本荥上，籍占洛阳”，其先祖为中山靖王刘（一说是匈奴后裔）。唐朝时期大臣、文学家、哲学家，有“诗豪”之称。代表作有《望洞庭》《陋室铭》等。作者简介浪淘沙（其一）[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。有感情的朗读古诗浪淘沙：唐代曲名九曲：弯弯曲曲万里沙...
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    Tags：六年级,上册,第一,单元,古诗
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