篇1：四年级下册语文22 古诗三首 墨梅 课件（24张PPT）四年级下册语文22 古诗三首 墨梅 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)王冕为什么不画颜色鲜艳的梅花，而画墨梅呢？墨 梅王冕题画诗qián kūn乾 坤洗砚yàn学认字中国传统文房用具，始于汉代，是写毛笔字磨墨用的文具,多数用石做成，属文房四宝之一。yàn砚乾 坤洗砚学认字天地间墨梅[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色。只留清气满乾坤。我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色。只留清气满乾坤。我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色。只留清气满乾坤。我家的梅花在哪里？“洗砚池”：传说会稽(今浙江绍兴)蕺山下有晋朝大书法家王羲之的洗砚池。由于经常洗笔砚...
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    篇2：四年级下册语文22 古诗三首 课件(共23张PPT)四年级下册语文22 古诗三首 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)古诗三首重点问题作家介绍王昌龄（公元698-756年）字少伯，汉族，山西太原人。盛唐著名边塞人，后人誉为“七绝圣手”。世称王龙标，有“诗家天子王江宁”之称，存诗一百七十余首，作品有《王昌龄集》。 卢纶（739年－799年），字允言，中国唐朝中期诗人，大历十才子之一。卢诗工于写景，形象鲜明，语言简练，边塞诗气势不凡，尚有盛唐气象，其中尤以《塞下曲》数首最为有名。王冕（公元1287－1359年），元代诗人、文学家、书法家、画家。字元章，号煮石山农，绍兴诸暨人。著有《竹斋集》《墨梅图题诗》等。所作诗文常流露出对黑暗政治的不满。元末隐居九里山卖画为生，所画梅花枝...
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    篇3：四年级下册语文22 古诗三首 墨梅 课件(共13张PPT)四年级下册语文22 古诗三首 墨梅 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)墨 梅这幅图画上的梅花和我们平常看的梅花图有什么不一样吗？题画诗用水墨画的梅花墨梅“砚”文房四宝：笔、墨、纸、砚。“乾坤” ：天地间。墨梅[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。王冕擅长着色，曾研制出用红石粉配以草汁来调制上色的颜料使画作色彩更为艳丽饱满，形象更为鲜活生动。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。明诗意墨梅[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。这画仿佛是从我的洗砚池边生长的一棵梅花，朵朵梅花都似乎是洗笔...
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  篇4：四年级下册语文22 古诗三首 墨梅 课件(共21张PPT)四年级下册语文22 古诗三首 墨梅 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：四下古诗三首同学们，梅花是君子花，没有人不喜欢，今天我学习一首描写梅花的古诗《墨梅》。墨梅王冕（公元1287－1359年），元代诗人、文学家、书法家、画家。字元章，号煮石山农，绍兴诸暨人。著有《竹斋集》《墨梅图题诗》等。所作诗文常流露出对黑暗政治的不满。元末隐居九里山卖画为生，所画梅花枝繁花密充满生意。 。这是一首作者王冕题咏自己所画梅花的诗作。画作为《墨梅图》，纸本，墨笔，纵31.9cm，横50.9cm。画面中一枝梅花横出，枝干秀挺，花朵疏朗。以淡墨点染花瓣，再以浓墨勾点萼蕊，墨色清润，高情逸趣溢于端。 此诗作于梅花屋内。此时正值元末农民大起义爆发前夕，作者面...
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   篇5：语文四年级下册22 古诗三首 墨梅 教学设计语文四年级下册22 古诗三首 墨梅 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《墨梅》教学设计和教学反思一、教学目标1.知识目标：（1）能够正确朗读《墨梅》这篇古诗，并知道它的基本意思。（2）了解古诗的语言的表现手法，并能够理解诗中比喻的意义。（3）学习欣赏古诗，提高自己的语感和文学素养。2.能力目标：（1）培养学生的阅读能力和说话能力，为其后续的语文学习打下坚实的基础。（2）培养学生的文学素养和审美能力，提高其品味古诗的能力。二、教学重难点1.重点：（1）学生们掌握朗读古诗《墨梅》的基本技巧，能够清晰流畅地朗读出来。（2）学生们理解古诗《墨梅》中含义丰富的比喻，能够在课堂上进行讨论和思考。2.难点：（1）学生们理解古诗中涉及到的较为深入的意...
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 篇6：语文四年级下册22《古诗三首》 课件 (共27张PPT)语文四年级下册22《古诗三首》 课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)古诗三首漫步在古诗苑中，那纷繁复杂的感情保持般美好的品德，博大精深的思想，深邃悠远的意境，精彩优美的语言，深深地吸引着我们，今天就让我们一起来欣赏这三首古诗，相信我们会被诗中华丽而美好的精神品格打动。王昌龄(698-756)，字少伯，京兆长安(今陕西西安)人。盛唐著名边塞诗人，擅长写七言绝句，后人称王昌龄为“七绝圣手”。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。世称王龙标，有“诗家夫子王江宁”之称，存诗一百七十余首，作品有《出塞》《从军行》《芙蓉楼送辛渐》《采莲曲》等。背景：这首诗大约作于天宝元年(742年)，王昌龄当时为江宁(今江苏南京市)县丞，辛渐是他的...
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  篇7：四年级下册语文 22 古诗三首 墨梅 教案四年级下册语文 22 古诗三首 墨梅 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《墨梅》教学设计一、文本分析：《墨梅》是元代著名画家、诗人王冕所作。诗人表面上是在赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。此诗浅显易懂，同时又富含哲理，耐人寻味。根据教学目标的要求，应该让学生理解重点词语的意思，了解诗句的意思，想象诗句描绘的情景，并且把握人（事）物形象。所以，教学中要能激发学生学习的兴趣，调动学生参与的积极性，同时注重培养学生良好的学习习惯，体现对学生学习方法的指导。注意让学生在诵读、理解的过程中体验情感，领悟内容。二、教学目标：1.认识“砚、乾、坤”3个生字。2.正确、流利、有感情地朗读并背诵古...
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 篇8：部编版语文四年级下册1《古诗三首》（教案）部编版语文四年级下册1《古诗三首》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 四年级 学科 语文 时间课型 教读 课题 1 古诗三首主备人 审核人 审核结果教 学 目 标 知识与能力 认识本课“蓄““杂”等6个生字，会写“杂、稀”等15个字； 2、正确读写“杂兴”、“菜花稀”、“蜻蜓”等词语。过程与方法 有感情地朗读课文，背诵课文，默写《宿新市徐公店》； 2、借助注释插图想象画面，理解古诗内容，感受古诗词中描绘的田园风光。情感态度与 价值观 有感情地朗读课文，体会诗人对乡村生活的喜爱之情。 想象画面，能说出是诗中描绘的情景。教学重点 1、认识本课生字，会写本课生字； 2、正确、流利地朗读诗词，感受古诗词的韵律美。教学难点 1、想象画面，能说出是...
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     篇9：四年级下册语文22古诗三首 墨梅 教学设计四年级下册语文22古诗三首 墨梅 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册语文古诗三首教学设计教学目标：1.会识、会写“砚、乾坤”3个生字。2.有感情地朗读和背诵古诗《墨梅》。3.能理解“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的意思，感受诗人淡泊名利、自信昂扬的精神品格。教学重难点：教学重点：能有感情地朗读和背诵课文。教学难点：能理解诗句的意思，感受诗句表现的精神品格。教学过程：板块一：初读古诗，疏通诗意自读古诗，读准字音，读通句子。检查朗读，重点关注“砚、乾、坤”三个字的读音和意思。解题：生活中你看到的梅花是什么样的？而诗题让你看到了怎样的梅花？初步了解诗人王冕。板块二：品读古诗，品味梅花学习“我家洗砚池头树”，结合注释，品读“...
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 篇10：语文四年级下册22古诗三首 课件 (共36张PPT)语文四年级下册22古诗三首 课件 (共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)古诗三首1芙蓉楼送辛渐塞下曲墨梅23目录走近诗人——王昌龄王昌龄，字少伯，河东晋阳（今山西太原）人。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。人们因他曾任江宁丞，称他为“王江宁”；他又曾被贬为龙标尉，便又有了“王龙标”之称。其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著，有“诗家夫子王江宁”之誉（亦有“诗家天子王江宁”的说法）。送别诗一般是按时间、地点来描写景物，表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。送别诗中常用的意象有长亭、杨柳、夕阳、酒、秋等。诗歌题目通常有“赠、别、送”等字眼。送别内容有写夫妻之别、亲人之别、友人之别，也有写同僚之别，甚至...
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  篇11：四年级下册语文 22古诗三首 课件 (2课时 共32张PPT)四年级下册语文 22古诗三首 课件 (2课时 共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)古诗三首第一课时义务教育教科书语文四年级下册没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大艺术家，伟大的行动者。——【法国】罗曼.罗兰《芙蓉楼送辛渐》芙蓉楼：故址在今江苏镇江北，下临长江。fú róng王昌龄，（698—757），字少伯，盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名，时谓王江宁。有文集六卷，今编诗四卷。代表作：《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。学古诗1.读通古诗，读出节奏感。2.结合注释或插图理解诗句。3.体会诗人要表达的思想感情。4.有感情地读古诗，并积累背诵。《芙蓉楼送辛渐》芙蓉楼送辛渐...
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   篇12：语文四年级下册22 古诗三首 墨梅 教案语文四年级下册22 古诗三首 墨梅 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：墨梅教学目标1、认识“冕、砚、乾、坤”等4个生字，会写“砚、乾、坤”等3个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解诗歌大意，领悟本课托物言志的表达方法，感悟诗人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情怀。3、初步体会不同心境下“梅”的不同寓意教学重难点教学重点：指导学生有感情地朗读古诗。教学难点：了解诗歌大意，体会作者的高尚情怀。教学过程一、看一看，赏一赏：感性认知，激取导入同学们，请你们看看这几幅图，你们认识这是什么花吗？（梅花）你对梅花有哪些了解？（很香、冬天开放、不怕寒冷……）是的。梅花不仅颜色好看，清香扑鼻，它那不畏严寒傲然开放的特性,更赢得了人们的称赞，成为了古...
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 篇13：部编版语文四年级下册22《古诗三首》 课件 (共30张PPT)部编版语文四年级下册22《古诗三首》 课件 (共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)古诗三首目录趣味导入CONTENTS壹贰叁肆字词天地课文解读技法闯关课后小任务伍趣味导入壹趣味导入同学们，新的一学期开始了，在刚刚结束的寒假中，大家有出去玩吗？有没有看到特别优美的景色呢？不知道它们有没有被你记录下来呢？古人们在看到美丽的景色时，有感而发，就会用文字记录下来。接下来就让我们通过学习古诗，看一下古人们看到了什么吧！作者介绍王昌龄，字少伯，盛唐著名边塞诗人，被誉为“七绝圣手”。主要作品：《出塞》《从军行七首》。卢纶，字允言，河中蒲州人（今山西永济人），唐朝中期诗人，大历十才子之一。王冕，字元章，元朝著名画家、诗人。字...
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   篇14：四年级下册语文22 古诗三首 《塞下曲》《墨梅》 课件 (共16张PPT)四年级下册语文22 古诗三首 《塞下曲》《墨梅》 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)22 塞下曲 唐· 卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。塞下曲，古时边塞的一种军歌卢纶，唐代诗人。屡考进士不中，曾在河中任元帅府判官，官至检校户部郎中。为“大历十才子”之一。诗多送别酬答之作，也有反映军士生活的作品。创作背景：卢纶，他一生在官场中郁郁不得志，写此诗时正是他被贬谪到边塞任幕府判官。身在边塞数十年，所以他多次见证了边塞将士浴血杀敌的场景，所以他所作的军旅诗尤为著名。22 塞下曲 唐· 卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。22 塞下曲...
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     篇15：四年级下册语文22 古诗三首 塞下曲 说课稿课件(共30张PPT)四年级下册语文22 古诗三首 塞下曲 说课稿课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)《塞下曲》说课稿部编版小学语文（四年级下册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文四年级下册第七单元的《塞下曲》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《塞下曲》是人教部编版小学语文四年级下册第七单元古诗三首之一，是唐代诗人卢纶创作的一首古体诗。在这首诗中，诗人为我们描绘了戍边将士们在大雪纷飞的天气下，准备追击敌人的场景...
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   篇16：语文四年级下册22 古诗三首 墨梅 教案语文四年级下册22 古诗三首 墨梅 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：墨梅教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读背诵《墨梅》。2、感受古诗的意境，体会作者表达的思想感情。3、积累关于梅的诗句，感受诗人贞洁自守的高尚情操。教学重难点感受古诗意境，体会作者贞节自守的感情。教学过程一、题画诗导入，引出重难点师:我们知道《墨梅》是首题画诗，题画诗一般有三种类型: 一种是抒情表意， 还有一种是艺术鉴定，第三种是咏叹画面的意境。那《墨梅》属于哪种类型呢 今天我们起探究学习。二、理解诗意，品读诗歌1、课件出示“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。请你们齐读诗歌第二句。谁能用自己的话说一说这一句的意思 (预设:不需要他人夸奖我长得好，我只想将我独有的清香留在...
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