17《跳水》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳水》教学设计【教学目标】1. 通过关联猴子的举动与孩子的心情变化，明白水手的几次“笑”在故事情节发展中推波助澜的作用。2. 能客观分析形势发展，尝试还原船长的思维过程，明白“枪逼跳水”这一办法的好处，感悟船长沉着冷静、机智果断的品质。【教学重点】扣住小说特点，借助人物了解故事的起因、发展、高潮和结局，并用简洁的语言概括故事内容。【教学难点】抓住主要人物，了解作者塑造人物的方法和策略；聚焦核心人物，走进人物内心世界；了解人物思维过程，加深对小说的理解。【教学过程】一、故事回顾，情景再现1. 孩子们，看这三幅连环画，你能按照“水手拿猴子取乐→孩子追猴子遇险→船长逼跳水，孩子...
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