篇1：5.3垂径定理 导学案5.3垂径定理 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台5.3垂径定理【学习目标】1.经历探索圆的对称性及有关性质的过程；2.掌握垂径定理及其逆定理的内容并会应用它们解决问题.【课前梳理】阅读课本第14-16页的内容，思考并解答下列问题。（1）什么是轴对称图形？（2）我们采用什么方法研究轴对称图形？【课堂练习】知识点一 垂径定理1.思考探索：如图，AB是⊙O的一条弦，作直径CD，使CD⊥AB，垂足为E． 如图是轴对称图形吗？如果是，其对称轴是什么？ （2）用折叠法猜测图中有哪些相等的线段和弧？如何验证？相等的线段：______________ 相等的弧： _____=______；____...
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 篇2：4.6 实数(2) 导学案4.6 实数(2) 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台4.6实数(2)【学习目标】1.了解实数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样；2.知道有理数的运算法则在实数范围内仍然适用； 会比较实数的大小.【课前梳理】1.估算无理数的方法：（1）通过平方运算，采用“夹逼法”，确定真正值所在范围；（2）根据问题中误差允许的范围，在真正值的范围内取出近似值。注意：“精确到”与“误差小于”意义不同。如精确到1m是四舍五入到个位，答案惟一；误差小于1m，答案在真正值左右1m都符合题意，答案不惟一。在本章中误差小于1m就是估算到个位，误差小于10m就是估算到十位。2....
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  篇3：4.2.2 视图 导学案4.2.2 视图 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台4.2.2视图【学习目标】通过把握三视图之间的投影规律解决相关实际问题.【课前梳理】1.三视图之间的投影规律：①.主视图和俯视图反映了物体的长度,而且______;②.主视图和左视图反映了物体的____,而且______;③.俯视图和左视图反映了物体的____,而且______.2.在三视图中,看得见部分轮廓线通常画成______.看不见部分轮廓线通常画成______.3.画三视图时，三个视图要放在正确的位置.并且使主视图与俯视图的______;主视图与左视图的______,左视图与俯视图的______.【课堂练习】知识点一由三视图想象几何体...
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 篇4：4.2.1 视图 导学案4.2.1 视图 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台4.2.1 视图【学习目标】1.了解物体三视图的意义,会识别、画简单物体的三视图.【课前梳理】 1.如图1所示,我们从不同方向观察同一物体时，可能看到不同的图形，其中，从正面看到的视图叫做______,从左侧面看到的视图叫做______, 从上面看到的视图叫做 _____.2.三视图的画法：主、俯视图______,主、左视图______,左、俯视图______.【课堂练习】知识点一几何体的三视图1.如图2所示:下列立体图形中，主视图与左视图不相同的是（ ）2.如图3所示:几何体的左视图为（ ）3.如图4所示,立体图形的主视图是（ ...
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 篇5：1《社戏》导学案1《社戏》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：乐安中学八年级语文导学案年级 八 科目 语文 周次 1 执笔人 课时学案序号 班级课题 1 社 戏 备课组长审核 学校审核 姓名教师寄语 学而不思则罔，思而不学则殆学习目标 1.整体感知课文内容，体会文章的风景美、人情美，感受温馨和谐的乡村生活。2.通过阅读，品味本文优美的语言。3.领悟作者追寻自然之心，启发学生对生命形态的思考和认识。学习重点 通过阅读，品味本文优美的语言。学习难点 通过阅读，品味本文优美的语言。学 习 过 程第一课时一、预习导学：1.结合你对鲁迅的了解，完成以下填空（忘记的小组内合作解决）：（5分钟）鲁迅，原名 ，字豫才。浙江绍兴...
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  篇6：4.6 实数(1) 导学案4.6 实数(1) 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台4.6实数(1)【学习目标】1.了解实数的意义，能对实数按要求进行分类；2.了解实数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样.【课前梳理】自主学习 阅读课本103——104页，回答下列问题：1.实数： 和 统称为实数。2.实数的分类：按定义分： (2)按正负分：3.实数的运算(1)实数范围内，相反数、绝对值、倒数的意义同有理数范围内完全一样；(2)实数范围内，加、减、乘、除、乘方的运算顺序和运算律同有理数...
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 篇7：2 找春天 （导学案）2 找春天 （导学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文《找春天》课时导学案年级 二年级下册 单元 第一单元 课时 第2课时 设计者学习目标 基础型学习任务群：.认识“脱、袄”等14个生字，会写“冲、寻”等10个字，会写“春天、寻找”等9个词语。正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。 拓展型学习任务群：能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。教学重难点 重点：认识“脱、袄”等14个生字，会写“冲、寻”等10个字，会写“春天、寻找”等9个词语。正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。 难点：能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。教学准备 多媒体课件PPT、学生课前收集到的春天的照片情景导入： 小朋友们，冬...
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  篇8：《观潮》导学案《观潮》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学语文四年级上册《观潮》导学案【教材分析】《观潮》这篇课文部编版小学语文四年级上册第一组第一课。这组课文是围绕“自然奇观”的专题来写，《观潮》是这组课文的第一课，起着非常重要的引领作用。【学习目标】（1）理解课文内容，使学生了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱大自然、热爱祖国大好山河的思想感情。（2）学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作。培养学生留心观察周围事物的习惯。（3）学会生字新词;通过语感训练，能有感情地朗读课文。背诵课文第三自然段。【学习重点】重点训练是要继续培养学生“抓住主要内容”的能力，要引导学生根据课文的特点，了解叙述的顺序，抓住主要内容。【学习难点...
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  篇9：2 找春天 （导学案）2 找春天 （导学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文《找春天》课时导学案年级 二年级下册 单元 第一单元 课时 3 设计者学习目标 1.用自己喜欢的方式认识“脱、袄”等24个生字，会写“冲、寻”等9个生字，有生活中主动识字的愿望。 2.正确、流利地朗读《找春天》，能注意语气和重音。 3.能说出文中孩子们找到的春天是什么样的，能了解笋芽儿的生长过程。 4.能根据语境补充合适的词语，仿照例句说出自己在春天里的发现和感受；能根据提问读出句子的重音。教学重难点 重点：能说出文中孩子们找到的春天是什么样的，能了解笋芽儿的生长过程。 难点：能根据语境补充合适的词语，仿照例句说出自己在春天里的发现和感受；能根据提问读出句子的重音。教学准备 课...
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    篇10：2《济南的冬天》 导学案2《济南的冬天》 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2、《济南的冬天》导学案班级________ 姓名______ 学号_________学习目标1、理解和运用“响晴、温晴、设若、贮蓄、秀气、空灵、澄清”等词语。2、感知文章结构和语言特色。课前预习一、文学常识1、走进作者老舍，原名__________，字_________，中国现代小说家、文学家、戏剧家。主要作品有小说___________、___________，话剧__________、_________。老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”，发表了大量影响后人的文学作品，获得“人民艺术家”的称号。2...
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 篇11：3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记 导学案（含答案）3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情： “飞天”凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记国学名句:运筹帷幄之中，决胜千里之外。——《史记·高祖本纪》学习目标积累并掌握本课生字词。区别新闻特写和消息异同，把握新闻特写的写作特点。3.品析作者优美生动的语言，把握作者的爱国之情。学习重点品析作者优美生动的语言，把握作者的爱国之情。学习难点区别新闻特写和消息异同，把握新闻特写的写作特点。自主突破1.给下列加点字注音或依据拼音写汉字。凌空（ ） 翘首（ ） 酷似（ ） 潇洒（ ） 悄然（ ）由zhōng（ ） bǐng（ ）声敛息 眼花liá...
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 篇12：2 姓氏歌 导学案2 姓氏歌 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：姓氏歌一、我的目标1．认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”12个生字和“弓字旁、走字旁、金字旁”3个偏旁。2．学会写“姓、什、么、双、国、王、方”7个生字。3．正确、流利地朗读课文,背诵课文。4．学会运用合适的方法,向别人介绍自己的姓氏,了解中国姓氏文化。二 、我的方法当我们向别人介绍自己的姓氏或他人的姓氏时,可以用不同的方法,我们要尽量选择简单的方法。1．分解部件,也就是加一加的方法:如“古+月=胡,口+天=吴”。你还知道哪些姓氏可以这样介绍呢 2．说偏旁的方法,如“双人徐”,因为“徐”的偏旁是双人旁。3．组词的方法,如介绍姓“钱”的人,可以说“金钱...
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 篇13：3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记 导学精练（含答案）3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记 导学精练（含答案）资料可供全国地区适用。
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3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记
积累运用
1下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A.敦煌（dūn） 瞬间（shùn） 掠过（lüě） B.优雅（yǎ） 翘首（qiào） 衬着（chèn）
C.沸腾（fèi） 慷慨（kǎi） 绷直（bēng） D.悄然（qiǎo） 刹那（shà） 屏息（bǐng）
2下列词语书写无误的一项是（ ）
A.气泡 集训 惊讶不已 陈静自若 B.由衷 赢得 修长美妙 疾如流星
C.轻盈 人才 陵空翔舞 如梦初醒 D.裁判 壁画 屏息敛声 萧洒自如
3下列句子中加点的成语使用无误的一项是（ ）
A.钱学森有一句...
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   篇14：4.1.1投影 导学案4.1.1投影 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台4.1投影【学习目标】1.理解中心投影的意义、性质，并灵活分析应用、解决实际问题. 【课前梳理】1. ,这就是投影现象. 叫做投影面.2.手电筒、路灯和台灯的光线可以看作是 形成的投影称为中心投影.3.中心投影的特征①.等高物体垂直地面放置，离点光源越近， ；离点光源越远， ; ②.等长物体平行地面放置，离点光源越近， ...
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 篇15：4.1.3投影 导学案4.1.3投影 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台4.1.3投影【学习目标】1.了解正投影的概念,并能根据正投影的性质画出简单的平面图形的正投影. 【课前梳理】 1.如图，相对于线段AB与投影面的三种不同的位置关系，线段AB的正投影分别有以下三种不同情况：①铁丝平行于投影面,AB A1B1②铁丝倾斜于投影面,AB A1B1③铁丝垂直于投影面,正投影是2.如图，把一块正方形硬纸板P（例如正方形ABCD）放在三个不同的位置：三种情况的正投影各是什么形状？①纸板平行于投影面,形状大小②纸板倾斜于投影面,形状大小③纸板垂直于投影面,正投影是3. 当物体的某个面平行于投影面时,这个面的...
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 篇16：第3课《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》 课件(共42张PPT)+素材+学案+同步练习第3课《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》 课件(共42张PPT)+素材+学案+同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【部编版】第3课 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》导学案【学习目标】1.理清课文的新闻要素，理解新闻特写的新闻价值。2.掌握新闻特写这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。3.感受文中体现的运动之美，学习运动员的拼搏精神。【重点难点】1.掌握新闻特写这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。2.感受文中体现的运动之美，学习运动员的拼搏精神。【学习过程】一、预习案查阅工具书，阅读《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》，完成下列预习任务。1.资料链接★作者简介夏浩然、樊云芳，《光明日报》记者★文体常识新闻特写，是指采用类似于特写的手...
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篇17：24《月迹》导学案24《月迹》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：导学案设计24* 月迹课题 月 迹 课型 新授课教学目标 1.认识“袅、嫦”等6个生字，读准多音字“悄、累”。 2.默读课文，抓住“变化”理清文章脉络。 3.培养学生热爱生活，追求美好事物的情怀。教学重点 1.通过抓住“变化”，按“月形 月色 月光 月的美好”的顺序感悟月迹的变化。 2.感悟文章写作方法，培养学生对美好事物的向往与追求。课前准备 1.制作多媒体课件，准备有关月亮的诗句。(教师) 2.预习字词，朗读课文，搜集作者资料。(学生)课时安排 1课时教学过程教学环节 教师指导 学生活动 教学提示一、揭示课题，引导质疑(用时：3分钟) 1.课件出示有关月...
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 篇18：2.2数 轴 导学案2.2数 轴 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2.2数 轴【学习目标】1.能正确画出数轴，初步了解有理数与数轴上的点的对应关系；2.会用数轴上的点表示有理数，能说出数轴上（表示有理数）的点所表示的数；3.能利用数轴比较有理数的大小．【课前梳理】1.预习课本28页，掌握数轴的定义画一条水平直线，在直线上取一点表示0，这个点叫 ，选取某一长度作为 ，规定直线上向右的方向为 ，就得到数轴。2.下面各图是不是数轴？为什么？3.指出数轴上A.B.C.D.E各点分别表示什么数。【课堂练习】知识点一 数轴的概念1.A、B、C三名同学都以学校为起点，A同学向...
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