篇1：2023年新高考英语读后续写提分技能读后续写：助人类（故事构造“三部曲”）（PDF版含答案 2份）2023年新高考英语读后续写提分技能读后续写：助人类（故事构造“三部曲”）（PDF版含答案 2份）资料可供全国地区适用。
大致详情：读后续写（新高考专用）模拟题061.(2022福建莆田一模)阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。Back in the early 1980s,the idea of home computers was catching on.I wasn't keen ongetting one.Somehow,I evolved and have owned several computers over the years.Some days,Iloved my computer,but more often than not,I hated it.I...
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   篇2：2022年英语新高考I卷读后续写范文33篇（附故事原结尾）素材2022年英语新高考I卷读后续写范文33篇（附故事原结尾）素材资料可供全国地区适用。
大致详情：阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。It was the day of the big cross-countryrun. Students from seven different primary schools in andaround the small town were warming up and walking the route (路线) through thick evergreen forest.I looked around and finally spotted David, who was standing by himse...
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   篇3：部编版小学三年级语文上册 习作：续写故事 说课课件（20张）部编版小学三年级语文上册 习作：续写故事 说课课件（20张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《习作：续写故事》说课部编版三年级语文上册一、说教材本次习作的内容是续写故事。这次习作是对本单元故事预测的延伸，从整个单元设计来看，这样的安排体现了“看、想、说、写”的思路，要求学生能根据故事的前半部分续编故事的后半部分。本次习作是想象作文，但想象要基于观察，基于生活，因此观察与联系生活实际是写好本次习作的关键。编写情节完整、合理的故事是本次习作的基本要求，同时，引导学生初步学习修改自己的习作，乐于与同学分享习作，并能简单说说自己听后的感受。二、说学情根据三年级学生的认知水平，可以先让他们观察单幅图，再观察多幅图，发现图与图之间的联系，人物与人物之间的关系，明白故...
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     篇4：备战2023年高考英语考点微专题（全国通用）考向32 读后续写之生活故事类（含解析）备战2023年高考英语考点微专题（全国通用）考向32 读后续写之生活故事类（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：(命题趋势)考向32 生活故事类生活故事的描写离不开动作描写和场景描写 。 动作描写是指对人物动作、行为和活动的描写。动作描写方法： 1.不能太笼统，要细致地描写人物的行动。 2.注意抓住动作特点，准确运用动词。 3.动词过程的展现需要一定顺序，把做的事情的过程写清楚，步骤写具体。场景描写场景描写是以人物为中心的环境描写，一般由人、事和环境组成。包括了自然环境和社会环境描写。自然环境描写包括人物活动的时间、地点、季节气候以及景物。社会环境描写是对特定的时代背景和人物生活环境的描写。描写的内容可以是室内陈设、当地风土人情或时代气氛等。场景描写特点：有全貌有细节，有全景有特写，...
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   篇5：【课件PPT】小学语文三年级上册—习作 续写故事 第一课时【课件PPT】小学语文三年级上册—习作 续写故事 第一课时资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)2022年 秋语文 三年级 上册习作：续写故事第一课时张明星今天提前放学回到家里，心里很高兴，终于可以玩会游戏了，可是……可是回到家里发现，爸爸妈妈还没下班，自己的球鞋还泡在盆里。他想，是按原计划玩游戏，还是先把球鞋洗好呢？他很纠结……想起了工作一天很辛苦的爸爸，张明星放下游戏机，将自己的球鞋洗了，可是爸妈还没回来……这时他又把爸爸妈妈泡在盆里的衣服给洗了。爸爸妈妈回来看到晾晒好的衣服，幸福地笑了。我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作.......
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   篇6：部编版语文三年级上册习作：续写故事课件（共12张PPT）部编版语文三年级上册习作：续写故事课件（共12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)续 写 故 事习作课件人教部编版 语文 三年级上感谢收看习作课件人教部编版 语文 三年级上烟熏厨8会后厨【轻松学要求】这一次作文，要求同学们续写故事。第一幅图中，两位同学讲述了自己是如何过生日的。第二幅图中，一个小男生独自坐在窗边，面露难受的表情，因为他也要过生日了，但爸爸妈妈却不在身边，不能像其他小朋友那样得到父母的陪伴，吃到香甜的蛋糕，也收不到精美的礼物。第三幅图中，两位同学在商量给李晓明过生日。这三幅图给同学们提供了续写的参照。【清晰作指导】1.本次习作内容是续写故事。续写，就是在原来故事的基础上，不改变故事的意思，按照故事的...
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   篇7：部编版语文三年级上册习作：续写故事 课件（共19张PPT）部编版语文三年级上册习作：续写故事 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)你是怎样度过自己的生日的？用简短的几句话说一说谈话导入生日蛋糕水果拼盘礼物生日聚会续写故事人教版三年级上册——过生日看一看：理解图意习作指导1.按照先后顺序观察三幅图2.观察图中人物都有谁3.观察图中人物的语言习作指导图1：同学们在讨论自己怎么过生日。习作指导图2：一个同学因为爸爸妈妈在外地工作不能给自己过生日而难过。习作指导图3：两个同学在讨论要为父母不在身边的李小明庆祝生日。课外活动时间，三年级一班的同学们聚在一起谈论自己过生日的情景。李晓红说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”李晓瑞说：“我也刚刚过了九...
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   篇8：部编版语文三年级上册《习作：续写故事》课件（共29张PPT）部编版语文三年级上册《习作：续写故事》课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)习作：续写故事部编版小学语文三年级上册教学目标：1.通过认真观察，准确把握图意，培养观察能力。3.主动修改自己的习作，提升对语言文字的感悟能力。2.根据自己的理解口头表达图意，根据所给信息展开想象并合理预测故事，将故事续写得完整具体。同学们，根据故事中所给的信息或者已有的生活经验、常识等进行故事预测,不仅能够更好地融入到故事情境中，而且让阅读成为一种有趣的过程。今天我们将用这样的方法来续写故事。激情导入：作文指点 第一，认真观察，把握中心。我们要把握中心思想，基本情节，主要人物特点以及人物关系。续写合情合理。作文指点 第二， 联系生活，展开联...
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     篇9：2023届高考英语二轮复习：故事续写 生命之水 课件(共14张PPT)2023届高考英语二轮复习：故事续写 生命之水 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)The Water of Lifea logical story; a vivid storyContinuation WritingMain Charactersmother deer with a huge pair of deer hornsbaby fawn laying on the dry groundI (the mother living on the farm)Billy(six-year-old/carefree/)Read for the plotbeginning(background)process climaxendin...
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    篇10：【课件PPT】小学语文三年级上册—习作 续写故事 第二课时【课件PPT】小学语文三年级上册—习作 续写故事 第二课时资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)习作：作文修改第二课时2022年 秋语文 三年级 上册今天是李晓明的生日。他的爸爸妈妈在外地工作，所以在老师的组织下，我和五位同学来到晓明家，共度生日。一到小明家，晓明的奶奶热情地接待了我们。班长王诗曼把生日蛋糕送到了晓明手中，晓明连声说谢谢，奶奶脸上也是笑开了花。我把生日快礼物——我精心画的一幅画，上面是我和晓明手拉手上学的情景，送给晓明，晓明激动地把我紧紧抱住。难忘的生日大餐开篇交代故事背景。例文评析先写到晓明家见面时的情景。“奶奶脸上也是笑开了花”“晓明激动地把我紧紧抱住”，注意了人物的神态和动作描写。人到齐了，我们关上灯，插上蜡烛，点燃后，我...
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   篇11：人教版 四年级上册数学 第八单元“数学广角”《田忌赛马的故事》教案（表格式）人教版 四年级上册数学 第八单元“数学广角”《田忌赛马的故事》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计课例名称 《田忌赛马》 教师姓名教学目标 知识技能：学生通过简单事例，能初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用。 数学思考与问题解决：初步培养学生的应用意识，提高解决实际问题的能力。 情感态度：培养学生详细分析，周密思考的思维品质。教学重难点 教学重点：能在所有可能采取的策略中选择一个最优策略。 难点：初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用。学情分析 《田忌赛马》是人教版四年级上册第八单元“数学广角”例4的教学内容。类似于教材中的问题生活中随处可见，因此要让学生们认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案意识，发展实践能力与创新精神。这些能力与意识的培养，也为提高...
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  篇12：部编版语文三年级上册 习作：续写故事示范课件(共26张PPT)）部编版语文三年级上册 习作：续写故事示范课件(共26张PPT)）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第四单元 · 习作续写故事大家回想一下，我们本单元的课文中有哪些故事让你印象深刻呢？情境导入1.分工合作，读自己喜欢的课文，收集自己印象深刻的课文片段。2.回想用什么样的方法来续写故事，说说自己的收获。3.派代表说说自己小组的收获。分组合作小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。你能说说你想的后面的故事是怎样的吗？方法一：故事角色一样，抓住文章内容合理想象。分组合作方法二：根据文章线索“胡萝卜先生的胡子”来发挥想象。胡萝卜先生的胡子刚好在风中飘动......你能说说你想的后面的胡萝卜先生的胡子还可以用来干什...
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   篇13：第四单元 续写故事C案 课件（24张PPT）第四单元 续写故事C案 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第四单元续写故事习作要求：图上讲了什么事情？接下来可能会发生什么？请你把故事写完。写好以后小声读一遍，用学过的修改符号把有明显错误的地方改过来。和同学交流习作之后，说说你更喜欢谁写的故事。看写评改我们学过哪几种修改符号？看图思考：图中讲了什么故事？看图提示：1.图中的小朋友在聊什么？2.坐在窗边的小朋友在想什么呢？3.同桌的两个小朋友可能会有些什么计划？给图中的关键人物取个名字吧！刘祥李娜猜一猜：图中人物可能是什么心情？悲伤开心小提示：注意人物的神情、动作请把故事前三幅图连起来说一说。你可以这么说：下课了，同学们聚在一起谈...
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   篇14：第四单元 续写故事B案 课件（32张PPT）第四单元 续写故事B案 课件（32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)第四单元续写故事一起来听听这个故事吧！甘伯伯有一条船，他的家就在河边。有一天，甘伯伯正要撑船去游河。两个小孩儿说：“我们跟你去好不好？”甘伯伯说：“好是好，只要你们不吵闹。”有一天，甘伯伯正要撑船去游河。一群小动物说：“我们跟你去好不好？”甘伯伯说：“好是好，只要你们不吵闹。”请你预测一下，接下来会发生什么事呢？预测①船里的动物想到上船前答应过甘伯伯，所以会很安静，他们相互问好，谁也不惹谁，很快就到了河对岸。动物会像人类一样信守承诺吗？预测②一开始，大家都很高兴，但是过不了多久，山羊乱踢，牛踩东西，鸡扇翅膀，绵羊咩咩叫，猪来回晃，狗招惹了猫，...
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     篇15：三年级语文上册第四单元 习作：续写故事 教学设计三年级语文上册第四单元 习作：续写故事 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：习作教学设计·续写故事教学目标：1.引导学生观察图画，预测故事，想象接下来会发生什么。2.锻炼学生语言能力，培养学生的想象力，能够把故事续编完整，并能尽量做到续编的故事生动有趣。教学重难点：重点：培养学生的想象力和创造性思维，运用预测策略续编故事。难点：引导学生进行合理想象，尽量把故事写得生动有趣。教学过程：一、审清题意，了解要求。在学习本单元时，预测与猜想让我们的阅读之旅充满乐趣，也让我们的生活之旅充满乐趣。请大家阅读写作要求，用自己的话说一说此次习作要求我们做几件事？引导学生交流后明确：1.续写：了解图上的故事，想象接下来的故事情节，能把故事续写完整。2.修改：写...
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 篇16：三年级语文上册 习作：续写故事 课件+教案+同步练习（3份打包）三年级语文上册 习作：续写故事 课件+教案+同步练习（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：“续写故事”一、评一评伙伴的习作。难忘的生日课间活动时，同学们聚在一起谈论自己过生日的情景。梅梅说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”东东说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的，可热闹了！”李晓明听了同学们的话，悄悄回到自己的座位上，难过地说：“我的生日也快到了，可是爸爸妈妈都在外地工作，肯定不能回来陪我了。哎！我什么时候才能像同学们那样，和爸爸妈妈一起过生日啊！”梅梅和东东听到李晓明的话，决定给他过一个特别的生日。他们把这件事告诉了班主任王老师。在王老师的帮助下，同学们给李晓明准备了生日蛋糕和各种生日礼物。在李晓明生日这天，王老师和同学们一...
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   Tags：田忌,赛马,续写,故事,精选
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