篇1：【微课】初语部编版七下 第21课 古代诗歌五首（登幽州台歌）【微课】初语部编版七下 第21课 古代诗歌五首（登幽州台歌）资料可供全国地区适用。
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篇2：第五课古代非洲与美洲 同步练习（含解析）2022——2023学年高中历史部编版必修下第五课古代非洲与美洲 同步练习（含解析）2022——2023学年高中历史部编版必修下资料可供全国地区适用。
大致详情：古代非洲与美洲 同步练习一、单选题1. 1995年，中国非洲史研究会举办的关于非洲传统文化与现代化关系的研讨会上，学者们认为非洲“吃饭靠大树”“财富看实物”“部族利益高于一切”的部族主义观念、封闭的农业文化性质等生产和消费文化与现代化精神背道而驰。2001年，张宏明指出“必须重建非洲文化才能使非洲摆脱边缘化的厄运”。这些观点反映了A. 学者们对非洲史的研究观念相对滞后 B. 学者们探讨非洲史的观念和途径比较清晰C. 非洲传统文化不利于现代化的发展 D. 对非洲文化的研究有待继续深化2. 美洲位于太平洋与大西洋之间，远离欧亚大陆。印第安文明长期处于独立形成、独立发展阶段，与外界尤其...
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  篇3：初语部编版九下 第3课 短诗五首 微课课件初语部编版九下 第3课 短诗五首 微课课件资料可供全国地区适用。
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考点聚焦
1、学会从修辞、炼字、意象、构思等不同角度鉴赏诗歌，提
高诗歌欣赏能力。?
2、领会几首短诗蕴含的丰富的情感和哲思。
月夜
知识梳理
这首小诗描绘了一幅月夜图景，请你用自己的语言将这幅月夜图描绘出来。
霜风呼呼的吹着，月光明明的照着。霜风寒月的冬夜中，顶天立地的高树与独立不倚的“我”并排站立着，充满了美的意蕴。
知识梳理
请结合这首诗的写作背景，说说对这首诗的象征意义和主旨的理解。
象征意义：这首诗反映了“五四”运动之前的一个社会侧面——半封建半殖民地中国的某种社会相。
“树”象征着古老的观念，传统、稳健、根基深厚、固执而迂腐。
“并排立着”...
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  篇4：【微课】初语部编版七下 第21课 古代诗歌五首（游山西村）【微课】初语部编版七下 第21课 古代诗歌五首（游山西村）资料可供全国地区适用。
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篇5：第五课《古代非洲与美洲》同步练习试卷（含解析）2022——2023学年高中历史部编版必修下第五课《古代非洲与美洲》同步练习试卷（含解析）2022——2023学年高中历史部编版必修下资料可供全国地区适用。
大致详情：《古代非洲与美洲》同步练习单选题1. 考古学家指出：“从美洲印第安文明的形成时期到西班牙人入侵这样漫长的时期内，没有一件实物或一篇记录足以证明秘鲁和中美洲之间确实存在着相互影响与接触。”这表明古代美洲地区的文明A. 相互联系，不断交往 B. 各自独立，相对隔绝 C. 战争不断，冲突激烈 D. 多元发展，相互交融2. 公元1世纪左右，班图人开始了迁徙，到11世纪，班图人的活动区域逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南的地区，并成为当地的主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。据此可推知，班图人的迁徙A. 促进了非洲地区经济的发展 B. 促使撒哈拉沙漠以南地区统一C. 推动了伊斯...
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   篇6：部编版七下历史第一单元第1课 隋朝的统一与灭亡（学生稿）部编版七下历史第一单元第1课 隋朝的统一与灭亡（学生稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课 隋朝的统一与灭亡 【学习目标】1．通过隋朝统一、开凿大运河、创建科举制等史实,认识隋朝对中国历史发展的贡献。2．运用史料实证的方法，分析隋朝迅速灭亡的原因，总结治国的历史经验和教训。【学习流程】知识导向·教学相长·学科素养学法指导【自学作业·单刀赴会】一、隋的统一 1．过程： ①581年，杨坚夺取 政权，建立隋朝，以 为都城，杨坚就是 帝。② 年，隋文帝灭掉 ，统一全国。2．意义：结束了长期分裂局面，顺应了统一多民族国家的历史发展趋势。3．“开皇之治”：隋文帝统治时期，社...
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   篇7：【微课】初语部编版七下 第21课 古代诗歌五首（登飞来峰）【微课】初语部编版七下 第21课 古代诗歌五首（登飞来峰）资料可供全国地区适用。
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篇8：部编版七下历史第一单元第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”学案 （学生稿）部编版七下历史第一单元第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”学案 （学生稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”【学习目标】1．知道唐太宗、武则天、唐玄宗的治国措施，知道“贞观之治”和“开元盛世”。2．探究唐朝统治者的治国措施与盛世局面的关系，初步认识唐朝兴盛的原因。【学习流程】知识导向·教学相长·学科素养学法指导【自学作业·单刀赴会】一、唐高祖李渊——建立唐朝(开国之君)隋末农民大起义中，原隋朝官僚 乘机起兵反隋。 年， 称帝，建立唐朝，定都 ，随后平定全国。二、唐太宗李世民——“贞观之治”（奠定唐朝前期盛世的基础）1．626年， 即位，次年改年号为 ，他就是...
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  篇9：部编版语文（五四学制）六下 第1课《北京的春节》课件 (共38张PPT) （上海专用）部编版语文（五四学制）六下 第1课《北京的春节》课件 (共38张PPT) （上海专用）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)北京的春节第一课时老舍学习目标1.积累生字词语及相关文学文化常识。2.梳理文章的写作顺序，把握详略安排及其效果。3.初步了解老北京春节的习俗，感受春节的热闹、喜庆气氛，品悟作者的情感。预习检测（一）作者老舍（1899—1966）现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。 他被誉为文艺队伍中的劳动模范，是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》、《龙须沟》等。（二）给画线字注音熬粥 蒜瓣 高醋 饺子 摆摊 腊月翡翠 杂拌 榛子 栗子 眨眼 通宵...
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  篇10：部编版七下历史第一单元第4课 唐朝的中外文化交流 学案(学生稿)部编版七下历史第一单元第4课 唐朝的中外文化交流 学案(学生稿)资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课 唐朝的中外文化交流【学习目标】1．了解唐朝对外交往情况，包括日本派往中国的遣唐使和唐文化对日本产生的深远影响、鉴真东渡日本、玄奘西游取经等史实。2．分析唐朝时期出现频繁对外交往的原因和对历史发展产生的重大影响。【学习流程】定向导学·互动交流·展示提升学法指导【单刀赴会】一、中日交往1．遣唐使：为了学习中国的先进文化 ，日本派大量使节到唐朝，这些使节被称为 ；与使节一同来的还有 和 。他们把唐朝先进 、文字、书法、建筑技术等传回日本，对日本社会发展产生深远影响。2．鉴真东渡：唐与日本文化交流中，最有影响的人物是...
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   篇11：第19课《青山不老》练习册评讲课件(共22张PPT)2021-2022学年部编版（五四学制）语文六年级下册第19课《青山不老》练习册评讲课件(共22张PPT)2021-2022学年部编版（五四学制）语文六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)部编版六年级下册《青山不老》练习册评讲积累与运用1、判断下列汉字的书写是否正确。全都正确的在括号内画“√”，有错误的圈画出来并进行修改。（1）肆疟 盘据（ ）修改：肆虐 盘踞（2）波光潾潾 坠落（ ）修改：波光粼粼（3）恭敬 荡漾（ √ ）修改：理解与整合2、课文第5段有一处景物描写：“杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。”这段文字有何表达作用？分析：景物描写托物言志 借景抒情...
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  篇12：初语部编版七下 第21课 古代诗歌五首（望岳） 微课课件初语部编版七下 第21课 古代诗歌五首（望岳） 微课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：望岳
考点聚焦
1、把握节奏，有感情流利地熟读本诗。
2、掌握重点字词的含义，明了全诗大意，领略泰山雄伟神奇的景色，感受作者早年的凌云壮志。
知识梳理
关于作者
杜甫（712—770），生于河南巩县，字子美。诗中尝自称少陵野老（因曾居长安城南少陵），世人称为杜少陵。开元后期，举士不第，漫游各地。后居长安近十年，及安禄山军陷长安，乃逃至凤翔，谒见肃宗，官左拾遗。后曾在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎，故又有杜工部之称。代表作品有“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）等。
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诗歌背景
《望岳》写于唐玄宗开元二十四年（736年...
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    篇13：初语部编版九下 第24课 诗词曲五首 微课课件初语部编版九下 第24课 诗词曲五首 微课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：诗词曲五首
考点聚焦
1、了解不同诗歌类型的特点。?
2、品味诗词韵律，深入体会作者情感。
十五从军征
知识梳理
知识梳理
诗歌选取了哪些意象？这些意象有何特点？
选取意象：松柏、丛冢、跳兔、飞雉、庭院、旅谷、水井、旅葵。
景物特点：人迹罕至，荒凉萧条。
这首诗围绕老兵的返乡经历及其情感变化来谋篇结构，反复朗读诗歌，说说其返乡经历及情感变化是怎样的？
返乡经历：始得归→归途中→返回家中→“出门东向看”
情感变化：急想回家→希望落空→彻底失望→悲哀流泪，心茫然。
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这是一首揭露封建社会兵役制度对人们带来苦难现实的乐府民歌，诗中描绘了一位少年从军数十年后返回故...
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  篇14：第17课《只有一个地球》练习评讲课件(共20张PPT)2021-2022学年部编版（五四学制）语文六年级下册第17课《只有一个地球》练习评讲课件(共20张PPT)2021-2022学年部编版（五四学制）语文六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)部编版六年级下册《只有一个地球》练习册评讲一、积累与运用1.根据拼音写汉字，或给加点的汉字注音。（1）cuǐ càn （璀璨） （2）áo（遨）游（3）薄纱衣（ báo ） （4）枯竭（ jié ）二、理解与整合2.认真阅读课文，筛选文中信息，为“地球”写一段说明性文字。（不超过50字）分析：1、文中信息2、说明性文字3、不超过50字二、理解与整合2.认真阅读课文，筛选文中信息，为“地球”写一段说明性文字。（不超过50字）分析：1、文中信息一（1-2）地球很美丽但也很渺小。二（3-4）地球资源是有限的以及人类...
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  篇15：初语部编版七下 第21课 古代诗歌五首（己亥杂诗（其五） 微课课件初语部编版七下 第21课 古代诗歌五首（己亥杂诗（其五） 微课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：己亥杂诗（其五）
考点聚焦
1、正确、流利、有感情地朗读和背诵这首诗。
2、通过查字典或有关资料，初步了解诗句的意思，大致理解诗中描述的情景。
3.想象诗句描绘的景象，理解诗中蕴含的道理。
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关于作者
龚自珍（1792年8月22日～1841年9月26日）清代思想家、文学家及改良主义的先驱者。27岁中举人，38岁中进士。曾任内阁中书、宗人府主事和礼部主事等官职。主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。48岁辞官南归，次年暴卒于江苏丹阳云阳书院。他的诗文主张“更法”、“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三百年来第一流”。著有《定庵文集》...
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     篇16：部编版四下道德与法治第五课 合理消费 新编导学精练（含答案）部编版四下道德与法治第五课 合理消费 新编导学精练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第五课合理消费【知能目标导引】：1、反思自己的消费行为，辨明自己想要和真正需要的东西；2、学会合理消费；3、养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。【知能目标解析】：知识结构图：那些我想要的东西：学会做出正确的购物选择合理消费学会合理消费：精打细算、量入为出重难点解析：合理的消费观量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。树立合理的消费观，才能培养健康的生活态度，科学地规划生活，培养正确的金钱观、价值观意义深远。【知能巩固训练】：一、填空题：通过（）等方法，学会做出正确的购物选择。学会克制，根据（...
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    篇17：部编版六下道德与法治 第五课 应对自然自然 新编导学精练 （含答案）部编版六下道德与法治 第五课 应对自然自然 新编导学精练 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第五课应对自然灾害【知能目标导引】：1、具备防灾避险的意识，学会自救自护。2、体会人们不屈不挠、团结互助的抗灾精神【知能目标解析】：知识结构图我国自然灾害知多少：关注家乡常见的自然灾害应对自然灾害防御自然灾害：增强防灾避险的意识、自救自护的知识和能力不屈的抗灾精神：不屈不挠团结互助知识窗：我国自然灾害知多少：我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，我国发生的自然灾害种类多、分布广。其中对我国影响氛围最广的自然灾害有洪涝、病虫害、旱灾等。增强防灾避险的意识和自救自护的能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。我国建立来了气象、海洋、...
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