田忌赛马的应用（精选9篇）

苏少版美术九下第4课《多媒体的应用》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第4章 多媒体技术应用一、教学建议多媒体技术现在已经成为广告、电视、电影、游戏等各行各业的基本应用技术，这点无疑可以成为教学前的引导内容，通过一些耳熟能详的优秀作品展示给学生，能极大的激发学生的学习积极性。这里，我们的教学过程中并不能实现完全一样的作品效果，但是，通过我们的教学，可以告诉学生基本的制作原理和思想，让学生从宏观上了解多媒体作品的制作原理，从整体上掌握多媒体技术的应用方向和范围，鼓励学生根据自己的兴趣爱好独立创作有特色的作品。本章节的内容，上机操作的时间应该远远大于理论教学的时间，通过有限的上机课时让学生学会几个常用软件的基本使用方法，能简单的制作出有实际效果的作品，如个人写...

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中职电子出版社《移动互联技术应用基础》学习单元3、移动终端的应用(共11张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共11张PPT)学习单元3、移动终端的应用项目一、移动终端的典型应用任务1、微网站浏览演示浏览搜狐网站项目一、移动终端的典型应用任务2、扫描二维码一、二维码简介二、演示扫描二维码项目一、移动终端的典型应用任务3、移动商务和移动支付一、移动商务和移动支付简介二、支付宝支付演示项目二、智能的生活任务1、社交类-微信一、微信基本功能演示项目二、智能的生活任务2、购物类-手机淘宝一、淘宝购物演示项目二、智能的生活任务3、出行类-高德地图一、高德地图基本功能演示项目二、智能的生活任务4、生活类-百度外卖一、百度外卖基本功能演示项目二、智能的生活任务5...

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10.3 物体的浮沉条件及应用 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：10.3 物体的浮沉条件及应用 教学设计一、教学目标（一）知识与技能1．能根据二力平衡条件和力与运动的关系描述物体的浮沉条件；2．运用物体的浮沉条件解释生产、生活中的一些现象。（二）过程与方法1.经历探究物体浮沉条件的实验，体会物体漂浮、上浮、下沉、悬浮的原因.2.提高实验动手能力和探究能力，能把所学知识与生活、生产实践相结合.（三）情感态度和价值观1．通过对轮船、潜水艇、气球、飞艇的浮沉原理的学习，体验科学、技术、社会的紧密联系。2．通过浮力知识应用实例培养学生理论联系实际的良好学风，激发学生学习情趣；通过学生自己的探究实验，激发学习欲望。二、教学重难点教学重点：上...

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4.5函数的应用（二）专项练习（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：4.5函数的应用(二)专项练习一、单选题1．函数的零点所在的大致区间为（ ）A． B． C． D．2．函数零点所在的区间是（ ）A． B． C． D．3．已知函数的零点分别为，则的大小顺序为（ ）A． B． C． D．4．设的零点为，若，则（ ）A．4 B．3 C．2 D．15．已知函数若关于的方程有5个不同的实根，则实数可能的取值有（ ）A．-1 B． C． D．6．已知函数，若关于的方程有6个不同的实数根，则的取值范围是（ ）A． B． C． D．7．函数的零点所在的区间是（ ）A． B． C． D．二、多选题8．...

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3.1.2 概率的应用 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：3.1 用树状图或表格求概率第2课时　概率的应用【教学内容】教材第62~68页,本节课主要介绍用树状图或表格求概率和用频率估计概率.【教材分析】本节课的内容是在学生已经简单了解概率知识的基础上编排的一节课,意在通过树状图或表格计算出简单事件发生的概率,体会概率是描述不确定现象的数学模型,让学生了解事件发生的可能性及游戏规则的公平性,帮助学生澄清一些生活中的错误的经验.这部分内容有利于培养学生的随机概念,是义务教育阶段唯一培养学生从不确定的角度来观察世界的数学内容,学生明智地应付变化和不确定性,有助于学生理解社会,适应生活.教材从不同的情景出发,让学生感受用树状图或表格解决问题,进一步...

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导数的应用（PDF版含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 导数的应用[考点对点练]———保分必拿 ９．(多选)已知函数f(x)的定义域为[－１,５],部分函数[考点一]　利用导数研究函数的单调性 值如表,f(x)的导函数y＝f′(x)的图象如图．下列关１ ．函 数 f (x ) ＝x ＋ el nx 的 单 调 递 增 区 间 为 (　　) 于函数f(x)的性质,正确的有 (　　)A．(０,＋∞)　　　　　　B．(－∞,０)C．(－∞,０)x －１ ０ １ ４ ５和(０,＋∞) D．R()２．已知f(x)＝１x３＋mx２３ ２ －６x＋１在(－１,１)单调递 fx １ ２ ０ ２...

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2.4概率的简单应用 教案（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教育实习教学设计上课日期： 2022.11.2学科 数学 课题 2.4概率的简单应用学情分析 本节课学生已经初步学会求简单事件的概率，用频率估计概率，在此基础上继续学习概率的简单应用，由于本班学生学习能力差，对知识难以掌握，解题不规范等不良的学习习惯，教师针对该班情况，多让学生思考练习，放低要求，引导启发。教学目标 知识与技能 1.体验概率计算在生产、生活和科学研究的广泛应用； 2. 能初步的运用概率知识解决如中奖预测、人寿保险等方面的问题。过程与方法 通过自主学习，练习让学生经历体验概率的实际应用过程，进一步 培养学生分析问题与解决问题的能力...

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第24章 圆 专题训练(八) 圆的有关性质的应用 习题课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)专题训练(八)　圆的有关性质的应用第二十四章　圆必●类型1利用同圆的半径（或直径）相等进行计算或证明1.如图，⊙O的直径AB与弦CD的延长线交于点E,若DE=OB,∠AOC=84°，则∠E的度数为(B)A.42°B.28°C.219D.2093.如图，OA,OB是⊙O的半径，C,D分别为OA,OB的中点.求证：AD=BC.证明：.OA,OB是⊙O的半径，。°.OA=OB.。C,D分别是OA,OB的中点，B.0c=201,0D=0B.2).OC=OD,又.·∠AOD=∠BOC,.'.∠OAD≌△OBC(SAS).。°。AD=...

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“抽屉式”阅读法的设计与应用资料可供全国地区适用。

大致详情：创意1—“抽屉式”阅读法的设计与应用【创意聚焦】创意其实就在我们身边，从《百家讲坛》到课堂，给学生提供阅读的空间和时间，让学生知道读什么样的书以及同一主题下的拓展阅读，探究式的、开放式的、赏析式的阅读，在书之间比较，从而发现读书的乐趣。本文给了我们一个很好的创意开头，同样也给了读者很大的创意空间：抽屉的产生得益于学生的投票结果，但教师在其中起怎样的作用呢？做抽屉的目的是什么？这些抽屉是为了培养学生怎样的阅读能力？入选篇目有怎样的价值和作用？怎样评估学生在某一个抽屉上的阅读成效呢？本创意灵感来自于中央电视台科教频道的《百家讲坛》栏目。以开放式课堂为形式，将学生视作负担的阅读内容精耕细作，开...

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