第16课田忌赛马的意思（精选10篇）

第16课 明朝的科技、建筑与文学 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共34张PPT)中国古代史第16课 明朝的科技、建筑与文学初中历史·七年级下册目标导航标准解读 学习要点：《本草纲目》《天工开物》和《农政全书》；明长城和北京城；《水浒传》《三国演义》和《西游记》。学习提示：知道明代重要科技著作的巨大成就及影响。学习延伸：了解古代人民在建筑工程方面的智慧和创造力。知识结构二、明长城和北京城一、科技名著三、小说和艺术一、科技名著1、《本草纲目》：（1）作者：明代杰出的医药学家李时珍（2）内容：记载大量药物、药方和药物形态图，对各种药物进行了新的分类，详细介绍它们的产地、形色、气味及其主要疗效。（3）外传：17世纪初传入日...

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2021年统编版五年级下册第16课《田忌赛马》同步训练题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 2021年统编版小学语文 五年级下册第16课同步练习题 一、书写 1．认真拼读，准确书写。 1．对阵就要开始了，比赛双方都 mó quán cā zhǎng（______）， yuè yuè yù shì（______）。 2．在田忌的 yǐn jiàn（______）下，孙膑被齐威王任命为军师。 3．通过观察，孙膑发现田忌的马和齐威王的马 jiǎo lì（______）相差不多。 二、选择题 2．下列句中加点词成语运用有误的一项是（ ） A．浩浩兴致勃勃地向我谈起海南旅游的见闻。 B．孙膑给田忌神机妙算，田忌才赢了齐威王。 C．尽管外面...

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第16课 明朝的科技、建筑与文学 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共30张PPT)明朝的科技、建筑与文学第16课1．了解《本草纲目》《天工开物》《农政全书》等科技著作和《三国志通俗演义》《水浒传》《西游记》《牡丹亭》等文学、戏剧作品，了解明长城和北京城的建筑特点，理解科技文化成就与时代背景之间的内在联系。2．列表归纳明朝科技成就，提高比较分析能力；识读《明长城示意图》《明朝北京城平面图》等地图、图片，提高从图中获取有效信息的能力；品读《三国志通俗演义》《水浒传》《西游记》等文学作品，提升历史文学作品的鉴赏能力。3．通过对三位科学家事迹的介绍，探究他们取得杰出成就的原因,培养刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质；体会中国古代劳动人民的智慧...

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第16课 明朝的科技、建筑与文学 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)温故知新1.明朝对外友好交往和对抗的事例是什么？2.明朝布“鸳鸯阵”对付敌人的民族英雄是？3.榜葛剌国王来中国进献瑞兽麒麟发生在哪一历史中？4.下列事件为中外交往做出贡献的有 。5.下列历史事件与“戚继光抗倭”性质相同的有 。A.岳飞抗金 B.郑成功收复台湾 C.文天抗元 D.雅克萨之战友好：郑和下西洋。对抗：戚继光抗倭，葡萄牙攫取在澳门的居住权戚继光郑和下西洋A.北魏孝文帝改革 B.文成公主入藏 C.鉴真东渡 D.郑和下西洋C DB D第16课 明朝的科技、建筑与文学...

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第16课《表里的生物》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版六年级下册第16课《表里的生物》教学设计《表里的生物》教学方案第1课时【教学目标】1.会写“脆、拦”等6个字，会写“机器、钟楼”等16个词语。2.能联系课题，结合文中表示时间及人物心理的词语，概括课文的主要内容。3.理清思路，梳理“我”思考探究的过程，初步感受“我”是一个怎样的孩子。【教学重点】1.能联系课题，结合文中表示时间及人物心理的词语，概括课文的主要内容。2.理清思路，梳理“我”思考探究的过程，初步感受“我”是一个怎样的孩子。【教学难点】理清思路，梳理“我”思考探究的过程，初步感受“我”是一个怎样的孩子。【教学过程】一、课程导入1.出示现代诗：《我们天...

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第16课 独立自主的和平外交 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)第16课 独立自主的和平外交思考：近代中国外交的基本特征？不平等，不独立，无自主权。《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会《马关条约》使中国半殖民地化程度大大加深《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会导入新课任人宰割 的 屈辱 外交毛泽东就向全世界宣告本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。1.外交政策：独立自主的和平外交政策一.和平共处五项原则的提出苏联社会主义阵营美国资本主义阵营一.独立自主的和平外交政策2.外交环境：...

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第16课 独立自主的和平外交 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)中国近代史第16课 独立自主的和平外交初中历史·八年级下册目标导航标准解读学习要点：和平共处五项原则。学习提示：理解中国坚持独立自主的和平外交政策。学习延伸：初步了解当代中国的国际地位。知识结构二、加强与亚非国家的团结合作一、和平共处五项原则的提出独立自主的和平外交1949年，在中华人民共和国外交部的成立大会上，周恩来说：“中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。” 新中国的成立，结束了我国百年的屈辱外交，翻开了外交事业的新篇章。一、和平共处五...

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第16课 独立自主的和平外交 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)课标要求：开创独立自主的和平外交；了解改革开放后的外交成就。第16课 独立自主和平外交方针本课梳理时期形势政策外交成就建国初期1.资本主义和社会主义两大阵营的对峙；2.美国孤立政策；3.亚非国家独立 4.新中国成立独立自主和平外交方针同苏联等１７个国家建交提出和平共处五项原则参加万隆会议打破帝国主义的封锁标志中国外交政策的成熟；成为国际关系的基本准则提出“求同存异”方针社会主义阵营资本主义阵营建国初期美国对新中国军事包围示意图两大阵营的对立一、背景：国际形势我国历届政府（清政府、北洋政府、国民政...

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第16课 独立自主的和平外交 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)新课导入依据材料概括中国近代外交特点？《南京条约》签订现场旧中国的外交《辛丑条约》签订现场清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们……要有独立精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。　　——周恩来《新中国的外交》屈辱外交第16课独立自治的和平外交第五单元 国防建设与外交成就外交就是处理国与国之间关系的政治活动。目的是维护本国利益。综合国力是一国外交的基础和后盾。学习目标知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。学习目标：1.知道新中国...

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第16课 明朝的科技、建筑与文学 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共38张PPT)第16课 明朝的科技、建筑与文学时空观念：了解李时珍、宋应星、徐光启三位科学家和科技名著的概况历史解释：知道明朝三部名著小说的内容、地位和其反封建的时代特点唯物史观：客观分析长城的影响，知道长城被视为中华民族精神的象征史料实证：通过解读史料，分析明北京城布局特点和紫禁城的建筑特色家国情怀：了解明朝三位科学家事迹，培养刻苦学习、踏实进取的精神《本草纲目》，历经27个寒暑，三易其稿，终成其书《天工开物》，中国17世纪的工艺百科全书《三国演义》，天下大势，合久必分，分久必合《水浒传》，官逼民反，替天行道《西游记》，敢问路在何方，路在脚下明朝时期，出现了群星灿...

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