篇1：6.1 亚洲及欧洲 课后分层作业（含答案）6.1 亚洲及欧洲 课后分层作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第六章 认识大洲第一节 亚洲及欧洲基础过关1.地理位置：（1）半球位置：亚洲主要位于 半球（东、西）和 半球（南、北）。欧洲大部分位于东半球，全部位于 半球（南、北）。（2）纬度位置：亚洲北部深入 内，南部延伸到 以南，地跨 、 、 三带，大部分在 带，是跨纬度最大的洲。欧洲大部分地跨 带和 ，没有 带。（3）海陆位置：亚洲北临 洋，南面濒临 洋，东面濒临 洋,西连...
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  篇2：19. 枣儿 课后作业（word版 有答案）19. 枣儿 课后作业（word版 有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：19.2枣儿一、基础知识1．下列加点字的读音完全相同的一项是( )A．字帖 碑帖 请帖 俯首帖耳 B．和蔼 和煦 和解 和衷共济C．绚烂 炫耀 渲染 故弄玄虚 D．辗转 栈桥 站立 崭露头角2．下列加点成语使用错误的一项是( )A．我们负责亚运会采访的记者和工作人员已经严阵以待，随时准备奔赴广州，届时将向国内发回最及时、最精彩的报道。B．我们要铸就辉煌的人生，必须砸碎精神枷锁，丢掉思想包袱，走出患得患失的狭隘境地。C．此次随着国家财政部和发改委的一声令下，以及首都的示范效应，借读费在全国范 围内全面取消应该指日可待。D．狗既聪明、通人性，也很勤勉，不管...
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    篇3：4.2.1等差数列的概念 课后作业（含解析）4.2.1等差数列的概念 课后作业（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：4.2.1等差数列的概念课后作业--人教版（2019）选择性必修第二册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．在等差数列中，已知，，则（ ）．A．18 B．19 C．20 D．212．在等差数列中，，，则（ ）A．15 B．16 C．17 D．253．在等差数列中，若，，求等于（ ）A． B． C． D．4．已知数列中，，且是等差数列，则（ ）A．36 B．37 C．38 D．395．设数列都是等差数列，且，那么数列的第2012项的值是（ ）A．85 B．...
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  篇4：专题06：整式 课后巩固提升作业（原卷版+解析版）专题06：整式 课后巩固提升作业（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题06：整式一、单选题1．按一定规律排列的单项式：3，，，，，…，第8个单项式是（ ）A． B． C． D．【答案】A【分析】观察每个单项式的系数和所含字母的指数，总结规律，根据规律解答即可．【详解】解：由题意可知：单项式的系数是从3起的奇数，单项式中a的指数偶数，b的指数不变，所以第8个单项式是：．故选：A．【点睛】本题考查的是数字的变化规律、单项式的概念，正确找出单项式的系数和次数的变化规律是解题的关键．2．（阅读理解）计算：观察算式，我们发现两位数乘11的速算方法：头尾一拉，中间相加，满十进一．（拓展应用）已知一个两位数，十位上...
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 篇5：人教版七年级下册期中课后作业（含答案）人教版七年级下册期中课后作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级下册英语期中课后作业I. 单项选择。26. —Tom, __________ the umbrella with you. It’s going to rain.—OK, mom.A. taking B. takes C. take D. is taking27. —It’s nearly lunch time. How about having some noodles and dumplings —__________.A. That’s all right. B. Sounds good.C. You’re welcom...
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    篇6：1.3同底数幂的除法第2课时 课后作业+作业设计1.3同底数幂的除法第2课时 课后作业+作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台初中数学七年级书面作业设计样例单元名称 整式的乘除 课题 同底数幂的除法 节次 第二课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性作业（必做） 1．用科学记数法表示下列各数．（1）0.000 007 2= ．（2）0.000 000 000 226= ．（3）0.861= ． 意图：通过对小于1的数用科学记数法表示，巩固科学计数法，培养运算能力素养．来源：改编．答案：（1）7.2×10-6．（2）2.26×10-10．（3）8.61×10-1．2．用小数表示下列各...
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 篇7：人教版七年级下册期中课后作业（含答案）人教版七年级下册期中课后作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级下册英语期中测试模拟试卷Ⅱ. 选择填空 从每题A、B、C、D四个选项中，选出一个最佳答案。21. Look at _________ eraser on the floor.A. a B. an C. the D. /22. Please call Mike _________ 69978564.A. at B. in C. for D. with23. The young mother often _________ her child alone at home.A. forget B. forgets C. lea...
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    篇8：16 田忌赛马作业课件（17张）16 田忌赛马作业课件（17张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件17张PPT。课后练16 田忌赛马1. 认真拼读,规范书写。shū yínɡ( ) quán tóu( ) yǐn jiàn( ) xìnɡ zhì bó bó( )2. 把词语补充完整,并选词填空。( )( )成竹 ( )拳( )掌 ( )( )欲试 出( )划( ) 输赢 胸 有 拳头 引荐兴致勃勃摩 擦 跃 跃 谋 策 ( )( )领先 不动( )( )(1)有了爸爸这个机器人编程高手的 ,又做了充分的准备,我对...
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  篇9：第三章回顾与思考第1课时 课后作业+答案+作业设计第三章回顾与思考第1课时 课后作业+答案+作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台回顾与思考第1课时一、基础性作业（必做题）1．下列图形中，是轴对称图形，但不是中心对称图形的是（ ）A． B． C． D．2．如图，将△ABC绕点A顺时针旋转60°后，得到△ADE，下列说法正确的是（ ）A．点B的对应点是点E B．∠CAD＝60°C．AB＝DE D．∠B＝∠D3．如图，△DEF是由△ABC经过平移得到的，若∠C＝80°，∠A＝33°，则∠E＝ ．4．在直角坐标系中，点A（2，1）向左平移2个单位长度，再向上平移1个单位长度后的坐标为...
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   篇10：第三章回顾与思考第2课时 课后作业+答案+作业设计第三章回顾与思考第2课时 课后作业+答案+作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台回顾与思考第2课时基础性作业（必做题）1．如图，O是正六边形ABCDEF的中心，下列三角形中可由△OBC平移得到的是（ ）A．△OCD B．△OAB C．△OAF D．△OEF2．如图，将△OAB绕O点逆时针旋转60°得到△OCD，若OA＝4，∠AOB＝35°，则下列结论不一定正确的是（ ）A．∠BDO＝60° B．∠BOC＝25° C．OC＝4 D．CD∥OA3．如图，在6×4的方格纸中，格点三角形甲经过旋转后得到格点三角形乙，则其旋转中心是（ ）A．点M...
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   篇11：课后作业第13课《精卫填海》（含答案）课后作业第13课《精卫填海》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级上册语文13. 精卫填海课后作业一、积累运用（共8题；共47分）1.看拼音写词语。yán dì nì shuǐ fǎn huí tóu xián míng yuē________ ________ ________ ________ ________2.给划线的字的选择正确注音。少女________（shǎo shào） 名曰 ________（rì yuē）故为精卫________（wéi wèi）3.辨字填空，组词语。（1）曰 日 美其名________ ________记（2）违 伟 ________反 _____...
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  篇12：3.4 分析土壤形成的原因 课后作业提升（含答案）3.4 分析土壤形成的原因 课后作业提升（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：必修一 分析土壤形成的原因课后作业提升（原卷+答案）【基础演练】土壤是环境各要素综合作用的产物，不同地域土壤性状差异较大。某中学暑假进行研学旅行，野外考察东北平原、江南丘陵和陕北高原的土壤特征。据此完成1～2题。1．与江南丘陵相比，东北平原的土壤( )A．土层厚度薄 B．腐殖质累积量大C．降水淋溶作用强 D．微生物分解作用强2．与另两地相比，陕北高原的土壤最显著的优势是( )A．有机质含量高 B．通气透水性好C．土壤紧实度高 D．水分条件好下图为土壤与其他自然地理要素关系图，据此完成3～4题。3．图中影响土壤形成最活跃的要素是( )...
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   篇13：1.4整式的乘法第3课时 课后作业+作业设计（含答案）1.4整式的乘法第3课时 课后作业+作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台初中数学七年级书面作业设计样例单元名称 整式的乘除 课题 整式的乘法 节次 第三课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性作业（必做） 1．计算：（1）（2）（3）（4） 意图：通过计算不同形式的多项式乘多项式，巩固多项式乘以多项式法则，培养运算能力素养．来源：改编．答案：；（2）（4）．2．若的结果不含和项，则 意图：通过将多项式乘以多项式运用于求解某项的系数，巩固单项式乘以单项式法则.培养数学运算能力素养．来源：选编．答案：12．3．已知，则＝ ． 意图：通过将多项式乘以多项式运用于求解代数式的值，巩固多项式乘以多项式法则，培养整体代入...
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 篇14：1.7整式的除法第2课时 课后作业+作业设计（含答案）1.7整式的除法第2课时 课后作业+作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台义务教育初中数学书面作业设计工作指引表单元名称 第一章 整式的运算 课题 整式的除法节次 第2课时作业类型 作业内容 设计意图、题源、答案 学业质量必备知识 关键能力 质量水平 solo 难度基础性作业（必做） 计算的结果是 （ ）．A．B．C．D． 意图：通过计算多项式除以单项式的值，巩固整式的除法法则．培养数学运算素养．来源：新编．答案：C． 多项式除以单项式法则 运算能力 L1 U 容易2．下列计算正确的是（ ）．B．C．D． 意图：通过判断多项式除以单项式的值正误，巩固整式的除法法则．培养数学运算素养．来源：新编．答案：C． 整式除法法...
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 篇15：1.7整式的除法第1课时 课后作业+作业设计（含答案）1.7整式的除法第1课时 课后作业+作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台整式的除法第1课时基础性作业（必做题）1．计算正确的结果是 ．A． B． C． D．2．下列计算结果正确的是 ．A． B．C． D．3．我们都知道“先看见闪电，后听见雷声”，那是因为在空气中光的传播速度比声音快，科学家们发现，光在空气中的传播速度约为，而声音在空气中的传播速度大约只有，则光的传播速度是声速的_____倍．计算：（2）（3） （4）5．计算：（1） （2）（3） （4）6．小明在进行两个单项式的除法时，不小心把除以错抄成乘，结果得到，则第一个单项式（被除式）是多少？二...
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 篇16：1.3 地球的圈层结构 课后作业（含答案）1.3 地球的圈层结构 课后作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情： 地球的圈层结构课后作业提升（原卷+答案）【基础演练】2019年6月17日，四川省南部宜宾市的长宁县发生6.0级地震，震源深度为16千米。下图为“地球圈层结构示意图”。据此完成1～2题。1．此次地震的震源最可能位于( )A．地壳 B．地幔C．莫霍面以下 D．古登堡面以下2．地震发生以后，建筑物并不会马上倒塌，一般都要间隔约12秒，这就是地震救援领域所说的“黄金12秒”。据此推断“黄金12秒”确定的依据是( )A．横波和纵波传播速度的差异B．人体对紧急事件的生理反应能力C．横波和纵波的传播介质差异D．建筑物的抗震系数3．一般认为岩浆的主要发源地...
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   篇17：4.2 自然灾害的防避 课后作业提升（含答案）4.2 自然灾害的防避 课后作业提升（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情： 自然灾害的防避课后作业提升（原卷+答案）【基础演练】2015年4月25日，尼泊尔发生8.1级地震，震源深度20千米。我国西藏拉萨等地有明显震感。ICL软件是成都高新减灾研究所开发的地震预警软件，可提前几秒至几十秒不等预警地震，为逃生赢得宝贵的时间。预警时间长短主要受震源深度和震中距的影响。图一为地球岩石圈板块划分示意图，图二为ICL地震预警软件图标。据此完成1～3题。1．尼泊尔地震震中处于( )A．亚欧板块与太平洋板块的生长边界B．亚欧板块与太平洋板块的消亡边界C．亚欧板块与印度洋板块的生长边界D．亚欧板块与印度洋板块的消亡边界2．ICL软件实现地震预警的原理是( )...
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   篇18：4.1 自然灾害的成因 课后作业提升（含答案）4.1 自然灾害的成因 课后作业提升（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情： 自然灾害的成因课后作业提升（原卷+答案）【基础演练】2016年上半年，台湾接连发生地震。下图显示了其中两次地震的基本信息。台湾正在致力于地震预警系统的建设，该系统可以在地震发生以后，在地震波传播到某地区前，提前几秒至数十秒发出警报，以减少伤亡。读图回答1～3题。1．两次地震相比，高雄地震人员伤亡较多的原因是( )①震级较高 ②震源较深 ③时值深夜 ④地处山区 ⑤人口稠密A．①②③ B．②③④C．①③⑤ D．②④⑤2．台湾岛位于( )A．亚欧板块和太平洋板块交界处B．太平洋板和印度洋板块交界处C．亚欧板块和印度洋板块交界处D．太平洋板块和美洲板块交界...
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   篇19：4.3《工业》课后作业（含解析）中图版七年级地理下册4.3《工业》课后作业（含解析）中图版七年级地理下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《第三节 工业》课后作业一、单项选择题1.下列产品不是来源于我国国民经济主导产业的是（ ）A.煤炭 B.羊毛C.轮胎 D.服装读下图，完成2、3题。2.图中产品中属于轻工业产品的是（ ）A.①② B.③④ C.②③ D.①④3.图中产品中，研发费用最高的是（ ）A.① B.② C.③ D.④4.我国能源开发的重要工业带主要分布在（ ）A.长江流域 B.珠江流域C.黄河流域 D.东部沿海5.促使我国工业分布与农业分布紧密结合的主要原因是（...
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   篇20：1.6完全平方公式第1课时 课后作业+作业设计（含答案）1.6完全平方公式第1课时 课后作业+作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台义务教育初中数学书面作业设计工作指引表单元名称 第一章 整式的乘除 课题 完全平方公式节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图、题源、答案 学业质量必备知识 关键能力 质量水平 solo 难度基础性作业（必做） 1．加上下列单项式后，仍不能使16x2+1成为一个完全平方式的是（ ）．A．64x4 B．8x C．－8x D．4x 意图：通过运用完全平方式的结构特征确定填充项，巩固完全平方公式，培养数学抽象素养．来源：选编．答案：D． 完全平方公式 抽象能力 L1 U 容易2．如图的图形面积由以下哪个公式表示（ ）．A． B． C．...
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