篇1：11.军神导学案（无答案）11.军神导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《军神》导学案第一课时 姓名：学习目标：我能正确、流利的朗读课文。我能学会本课的生字、新词，解释由生字组成的词语及本文重点词语的意思，并会造句。我能概括文章的段落大意。自主学习自读课文，扫清障碍。2.认读本课生字，完成课后的描红。3.读好并理解下列词语。沃克 伤势 邮局 职员 军医 麻醉药 担心 损失苍白 刀数 一共 失声 男子汉 年轻人 刘伯承合作学习我能概括文章的段落大意。①（第 自然段）：交代了事情发生的（ ），以及刘伯承伤势的（ ），但他仍然（ ）...
图片详情：
 篇2：11.军神导学案（无答案）11.军神导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《军神》导学案课文导入：观看影片《青年刘伯承》，结合电影说一说课文讲了一件关于谁的什么事情？【成功目标】1.会写本课10个生字，理解有生字组成的词语，结合课文内容理解生词意思。2.正确、流利地朗读课文。3.初步感知课文内容，知道《军神》讲了一件什么事情。【同桌互读】自由轻声朗读读课文一遍。然后同桌互读二类生字，相互纠错。缠 匪 邮 悦 镇 醉 崭 擦 晕 钢【成功合作】和同桌互读下列生字，互相纠错，交流一下生字的识字技巧。沃 势 局 职 药 担 损 刀 共 承【小组学词】担心 损伤 苍白 男子汉 军医 职员 失声 年轻人伤势 镇定...
图片详情：
  篇3：11《军神》课件+教案+导学案（19张PPT）11《军神》课件+教案+导学案（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，读出人物说话的语气。能从文中找出对沃克医生的动作、语言、神态描写，体会他的心理变化。能抓住刘伯承的语言、动作、神态，体会“军神”的含义。尝试运用语言、动作、神态描写，表现人物的内心。教学过程：故事导入：1915年袁世凯称帝，引起全国人民反对。1916年3月中旬，为支持云南护国军在川南战斗，24岁的刘伯承率领四川护国军第四支队，攻克丰都城。在一次战斗中，敌人的炮火、子弹疯狂的轰射过来，为了救一位战士，刘伯承猛扑过去，此时突然飞来一颗子弹射穿了他的颅顶，从右眼眶飞出，刘伯承的眼珠当即破裂流出眼窝，他痛得昏倒在地。当他苏醒过来，为了让战士们安心...
图片详情：
篇4：11.军神 同步导学案+课时训练（含答案）11.军神 同步导学案+课时训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文下册课时练习11.军神一、读拼音写词语。zhěnsuǒniánlínɡyóuzhōucíxiánɡɡuānróng（）（）（）（）（）二、辨字组词。诊（）挤（）衷（）详（）珍（）剂（）衰（）祥（）三、选一选。1.下列加点字的读音错误的一项是( )A.绷带(běnɡ)B.崭新(zhǎn)C.吭声(kēng)D.由衷(zhōnɡ)2.下列词语中的“堪”与“堪称”的“堪”意思相同的一项是( )A.狼狈不堪B.堪当重任C.不堪一击D.疲惫不堪四、用“\”划去括...
图片详情：
   篇5：11《军神》教案+学案+同步练习（2课时，含答案）11《军神》教案+学案+同步练习（2课时，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：11 军神第二课时 教案一、学情分析课文使用了大量人物的语言、神态和情感变化来表现主要人物的性格特点以及精神品格。在教学时要引导学生着重感受这些描写的表现效果，感受刘伯承意志的坚定。二、教学目标1.默读课文，重点指导语言的朗读。理解“军神”的含义。2.初步掌握写事表人的方法。感受人物的内心世界。三、重点难点【教学重点】自主阅读课文，抓住描写人物的语句，体会作者的表达特点。【教学难点】借助对沃克医生的描写，了解正面与侧面相结合的方法，体会衬托的作用。四、教学过程（一）复习导入1.生字回顾：出示会认的字，引导学生读一读。2.词语测读：复习词语，要求全班齐读，教师对读...
图片详情：
  篇6：部编版五年级下册第四单元11 军神 学案（无答案）部编版五年级下册第四单元11 军神 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：11 军神 学案学习目标1.认识“沃、匪、绷”等5个生字，会写“庆、诊、沃”等15个字，正确读写“熟练、惊疑、审视”等13个词语。2.朗读课文，读出人物说话的语气。3.从文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写，体会他的心理变化。第一课时预习检测1、 给划线字选择正确的读音。颤抖 chàn( ) 勉强 qiáng( )zhàn( ) qiǎng( )规范书写词语。二、自主学习3． 圈出句中的错别字，并改正。1．护士黼连声地退走了。 (...
图片详情：
 篇7：部编版五年级下册第四单元11 军神学案部编版五年级下册第四单元11 军神学案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 军神 时间建议 10~15分钟初读课文突破字词 1.熟读课文，画出不认识的生字和下列词语。 诊所 年龄 土匪 熟练 绷带 惊疑 审视 麻醉剂 颤抖 崭新 由衷 慈祥 肃然 起敬 2.工整地描一描本课的生字，并写出读音。 3.用“√”画出加点字的正确读音。 头晕（y n yùn)晕船（y n yùn) 4.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。 熟练 惊疑 审视 一针见血 一声不吭 由衷 慈祥 肃然起敬 （1）妈妈（ ）地指出了马小虎经常迟到的原因。 （2）邻居家住着一位（ ）的老奶奶。再读课文体会感悟 5.朗读课文，找出沃克医生对刘伯承表达敬佩之情的最典型...
图片详情：
 篇8：部编版五年级下册第四单元11.军神 学案部编版五年级下册第四单元11.军神 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：军神【学习目标】1．能牢固把握课文中的10个生字以及由生字组成的词语，并且能把这些生字写优美。2．能准确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3．能够说出沃克医生称刘伯承为“军神”的原因，学习刘伯承的坚强意志。【学习重难点】1．能牢固把握课文中的10个生字以及由生字组成的词语，并且能把这些生字写优美。2．能准确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。【学习过程】一、自学引导1．整理课前搜集的材料。关于刘伯承的资料2．借助生字读音读通课文，做好批注。（1）生字记牢，注音，写好，会组词。沃 势 局 职 药担 损 刀 共 承记生字有方法___________...
图片详情：
 篇9：11《军神》教案（2课时 含反思课堂活动卡预学案）11《军神》教案（2课时 含反思课堂活动卡预学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：11 军 神
教学目标
1.认识“沃、匪”等5个生字，会写“庆、诊”等15个字，会写“诊所、年龄”等16个词语。
2.朗读课文，能读出人物说话的语气。
3.能说出沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的，以及称他为“军神”的原因。
4.能从描写人物动作、语言、神态的语句中体会人物的内心。
5.能用沃克医生的口吻讲述这个故事。
教学重点
能从描写人物动作、语言、神态的语句中体会人物的内心。
教学难点
能用沃克医生的口吻讲述这个故事。
教学策略
认写字词
结合形声字的特点识记，如“沃、匪、绷”；结合词语理解，如“衷、堪”。指导写字时要注意：“衷”字中间的“中”，竖要写得短一些，以...
图片详情：
     篇10：部编版五年级下册第四单元11.军神教案+学案部编版五年级下册第四单元11.军神教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：执教人： 时间：课题名称 第四单元 11 军神教学内容 第四单元 11 军神（第一课时）教学目标 1.认识“沃、匪、绷”等5个生字，会写“庆、诊、沃”等15个字，正确读写“熟练、惊疑、审视”等13个词语。2.朗读课文，读出人物说话的语气。3.从文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写，体会他的心理变化。4.以沃克医生的口吻讲一讲这个故事。教学重点 1.朗读课文，读出人物说话的语气。2.从文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写，体会他的心理变化。3.以沃克医生的口吻讲一讲这个故事。教学难点 1.朗读课文，读出人物说话的语气。2.从文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写，体会他的心理...
图片详情：
   篇11：5《琥珀》 导学案（表格式）5《琥珀》 导学案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学习内容 5、《琥珀》学习活导学案 二次建构课标要求 能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。 2、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 3、 学习略读，粗知文章大意。学习目标 1、会认“琥、珀”等11个生字，会写“怒、吼、脂”等15个生字。理解“飒飒、松脂、柔嫩、拂拭、热辣辣、前俯后仰、断绝、推测”等词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解琥珀的形成、被发现过程及科学价值等有关知识。学习重点 使学生了解琥珀形成的过程和形成过程必须具备的条件。学习难点 并从这块琥珀推想出这个故事的过...
图片详情：
 篇12：6 古对今 导学案6 古对今 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：古对今【学习目标】1．会认“圆、严、寒”等生字，正确、规范地书写“古、凉、细”等生字。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。3．感受语言的对仗美，培养收集对子和对对子的兴趣。【重点】学会本课生字新词，背诵课文。【难点】了解课文内容，感受语言的对仗美。【自主预习】(教师指导，学生展示交流，组际互评。)1．对子连线。(将上下句相对的词语连起来)春 来 鸟 语 满 林，夏 至 花 香 万 里。2．请你认真读一读，写一写。古 凉 细 夕李 语 香 圆【闯关达标】...
图片详情：
 篇13：《5.大自然的语言导学案》导学案《5.大自然的语言导学案》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级语文下册导学案 第___周第___课时课题 《大自然的语言》 课 型 新授课 主备人备课组审核 八年级语文组 级部审核 学生姓名教师寄语 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。-----------白居易学习目标 1.初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。2.整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并练习概括要点，逐步提高学生阅读科普文的能力。3.揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点，增强语言感悟力。一.前置性自学自主突破1．给黑体字注音。 给下列加点字注音：刺槐（ ） 连翘（ ） 萌发（ ）融化（ ） 呈现（...
图片详情：
 篇14：6.景阳冈导学案6.景阳冈导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《景阳冈》学案日 期 ： 月 日 星 期 姓名：_______________ 总评得分：______学习目标： 1．认识11个生字。（重点） 2．朗读课文，讲讲武松打虎的故事。（重点 ） 3．了解课文内容，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。（重点、难点）课前积累：[3分钟] 小古文朗读背诵。学习过程：齐读学习目标，明确学习内容。（1分钟）二、检查预习效果。（4分钟）1、把课文中你不认识或者不熟悉的生字词抄写在下面的横线上。并想办法理解。2、用自己的语言概述《景阳冈》的主要内容。三、品读课文，理解课文。（8分...
图片详情：
 篇15：5.守株待兔 导学案5.守株待兔 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：守株待兔导学案学习目标：1、我会认10个生字，会写9个字。2、我能正确、流利地朗读课文，默读课文，领悟对意外的收获不要存在侥幸心理的寓意。3、我会把故事的大意讲清楚给别人听。预习要求：1、读书三遍，标出自然段序号。2、圈生字，画生词，给生字注音。3、在生字条内给每个生字扩2个词。4、多种方法识字。一、独立探究，潜心会文1、自读课文，回顾预习的情况。2、这些生字容易读错，我能给它正确的注音。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )窜 撞...
图片详情：
 Tags：军神,导学案,精选,15篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
