篇1：人音版音乐三年级上册第5课 妈妈的歌（教案）人音版音乐三年级上册第5课 妈妈的歌（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：妈妈的歌 教案教学目标：一．情感目标：能用歌声表达对妈妈的感恩之情。能够用优美、流畅、亲切的声音演唱《妈妈的心》；二、认知目标：在聆听《妈妈》《妈妈宝贝》《母亲教我的歌》活动中了解女声、男声、童声的演唱形式。在表演《妈妈的心》实践活动中学习四分休止符，懂得四分休止符在歌曲中的表现作用的。三、技能目标：能用慢速、深情、轻柔的歌声演唱《唱给妈妈的摇篮曲》，并能根据歌词内容有表情地表演歌曲；能选择合适的速度演唱歌曲。懂得音乐速度变化在歌曲中的表现作用。教学重点：感受音乐的内容，培养学生对妈妈的感恩之情、对祖国妈妈的深沉的爱。教学难点：演唱时对歌曲速度、意境的把握及唱准歌曲中的切分节奏。...
图片详情：
  篇2：3 植物妈妈有办法——理解三种植物妈妈传播种子的办法(微课教案)（表格式）3 植物妈妈有办法——理解三种植物妈妈传播种子的办法(微课教案)（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：微课教学设计教师姓名 单位微课名称 《植物妈妈有办法—理解三种植物传播种子的办法》 微课时长语文要素或知识点 通过朗读、直观画面、操作演示理解三种植物传播种子的办法内容分析 《植物妈妈有办法》是部编版小学语文二年级上册第一单元的第三篇课文。本节微课围绕“如何让学生理解三种植物传播种子的办法”进行教学设计，通过朗读感知、圈关键词、画面感受、情境操作演示等教学手段，让学生对三种植物的传播方法有更深的理解，在以后的学习中能掌握抓关键词、借助插图等学习方法。录制工具和方法 利用软件教育101制作课件，剪辑师进行录屏、编辑合成适用对象 1-2年级学生设计思路 为了让学生对三种植物的传播方...
图片详情：
 篇3：11 爸爸妈妈在我心中——我们都爱父母 教案11 爸爸妈妈在我心中——我们都爱父母 教案资料可供淄博市地区适用。
大致详情：《道德与法治》小学三年级教学设计姓名汪双学校凯瑞北校色块主题（框题）我们都爱父母教材分析本课是部编《道德与法治》三年级上册第四单元“家是最温暖的地方”第二部分。《爸爸妈妈在我心中》侧重讲孩子对父母的爱，引导学生多了解、体贴父母，并将自己对父母的爱落实在行动中。学情分析《道德与法治》以家庭为主题的学习内容在教材的几个学段都有所体现，低年段以家庭为主题的学习，强调家庭生活中的安全与健康问题以及初步体会家庭的温暖，中年段以家庭为主题的学习引导学生体会父母对自己的爱、理解和接纳父母表达爱的方式；了解父母，以力所能及的方式表达对父母的爱；了解自己家史，提高对“家庭”是组成社会的...
图片详情：
 篇4：岭南版小学四年级美术上册《妈妈的好帮手》名师教案岭南版小学四年级美术上册《妈妈的好帮手》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《妈妈的好帮手》教学设计教学目标： 知识与技能：能想象设计外形奇特、色彩大方、多功能的“厨房好帮手”。过程与方法：在欣赏感受中，扩宽设计“妈妈的好帮手”的创作思路。在示范学习中，掌握了解“妈妈的好帮手”的设计方法。3.情感态度价值观：在探究创作过程中，能体会设计与生活的联系，表达对妈妈的感激之情。教学重点与难点：1.重点：能想象设计外形奇特、色彩大方、多功能的“厨房好帮手”。2.难点：在设计创作中，找到设计“妈妈的好帮手”突破点和方法。教学过程：（一）课堂导入：1.创设情境：从多媒体课件中展示日常美食品图片，并提问家里平常的美食是谁做的？（让学生回忆思考平常家长对他们...
图片详情：
 篇5：11《爸爸妈妈在我心中》第二课时 教案11《爸爸妈妈在我心中》第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课程基本信息
课题
爸爸妈妈在我心中
教科书
书名： 统编版小学道德与法治三年级上册
出版社： 人民教育出版社 出版日期： 2020 年 8 月
教学目标
教学目标：
1.通过回忆关心父母的平凡小事，学会用行动去爱父母。
2.通过辨析爱父母的行为，认识到爱父母也体现在帮父母改正不健康的习惯上。
教学重点：体贴父母，将对父母的爱落实在实际行动中。
教学难点：通过辨析爱父母的行为，认识到爱父母也体现在帮父母改正不健康的习惯上。
教学过程
时间
教学
环节
主要师生活动
5分钟
一、通过交流、讨论，认识到爱父母需要表达。
（一）环节一：通过交流、讨论，认识到...
图片详情：
  篇6：人音版三年级上册第5课《演唱 唱给妈妈的摇篮曲》教案人音版三年级上册第5课《演唱 唱给妈妈的摇篮曲》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《唱给妈妈的摇篮曲》教学设计教学目标：1.学会歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》，进一步体验摇篮曲平稳的旋律，抒情、宁静、优美、舒缓的音乐特点，用深情、轻柔、圆润的声音表达歌曲的情感。2.指导学生运用深情、轻柔、圆润的声音演唱《唱给妈妈的摇篮曲》，培养学生热爱母亲、孝敬母亲的情感。3.通过学习歌曲，感受、体验妈妈为我们付出的劳累和艰辛，懂得体贴妈妈，并能用实际行动去回报妈妈对我们付出的爱。教学重、难点：重点：用深情、轻柔、圆润的声音演唱《唱给妈妈的摇篮曲》，用歌声表达对妈妈的爱。难点：唱好切分音和唱足延音线音符的节拍。教学准备：钢琴、多媒体课件、一件外套 。教学过程：一、课件导入1...
图片详情：
 篇7：大象版六年级心理9爸爸妈妈 我想对您说 教案大象版六年级心理9爸爸妈妈 我想对您说 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：爸爸妈妈 我想对您说
设计理念：
教学不仅是学生学习的过程，还是学生生命的成长过程。心理健康教育要致力于生命的发展和完善，要倾力于对生命的关怀与激励。在独生子女、隔代教育、留守儿童等多种原因导致的亲情缺失，感恩淡漠，自我为尊等问题的疏导与引领中，要调动学生的情感去体验，去认知，去感悟。
教学目标：
情感态度价值观：学会与父母沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，产生积极、健康的情感体验与学会适当地表达。
能力方面目标：学会学会理解，学会与父母借助沟通解决误会和矛盾，提高与父母沟通的能力。
知识方面目标：了解影响沟通的原因，掌握与父母沟通的基本方法和技巧。
教学难重点：
体验父母...
图片详情：
  篇8：第9课《我的情绪我做主》教案第9课《我的情绪我做主》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课《我的情绪我做主》教案教学目标：知识与技能：1. 了解情绪的定义、种类和表现形式；2. 掌握情绪调节的方法和技巧；3. 学会正确表达和沟通自己的情绪。过程与方法：1. 培养学生的自我认知能力和情绪调节能力；2. 培养学生的沟通能力和解决问题的能力；3. 培养学生的情感态度和价值观。情感态度与价值观：1. 培养学生正确的情绪态度和价值观；2. 培养学生积极向上的情感态度和价值观；3. 培养学生自信、自主、自律的情感态度和价值观。教学重难点：教学重点：1. 情绪的定义、种类和表现形式；2. 情绪调节的方法和技巧；3. 正确表达和沟通自己的情绪。教学难点：...
图片详情：
  篇9：《唱给妈妈的摇篮曲》（教案）人音版音乐三年级上册《唱给妈妈的摇篮曲》（教案）人音版音乐三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《唱给妈妈的摇篮曲》教学设计【教学目标】1.聆听《妈妈宝贝》，感受歌曲旋律的风格以及它所表达的不同的情感，并了解其演唱形式。2. 进一步体验摇篮曲宁静舒缓的音乐特点，能用慢速、深情、轻柔的歌声演唱《唱给妈妈的摇篮曲》，并能根据歌词内容有表情地表演歌曲。3. 通过学习、聆听、演唱妈妈的歌，感受歌曲的情境，唤起情感的共鸣，引发加深学生对父母的挚爱之情，并懂得要回报父母。【教学重点】1. 感受音乐的内容，用深情、轻柔的情绪演唱歌曲。2.对学生进行爱心、亲情教育，使之感悟爱、理解爱、体验爱。【教学难点】3～5度的跳进，一字多音的准确演唱。【教具准备】钢琴、多媒体等。【教学过程】...
图片详情：
 篇10：部编版道德与法治三年级上册第11课 爸爸妈妈在我心中第3课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第11课 爸爸妈妈在我心中第3课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第11课 爸爸妈妈在我心中（教案）核心素养目标1.政治认同：知道爱父母的多种方式，懂得爱父母既要有心，还需要有爱的能力和行动。2.道德修养：能用多种方法了解父母，学会用行动去爱父母。3.责任意识：愿意关心、解父母，乐于用多种途径表达爱。课时安排3课时。第3课时课时教学目标1.知道爱父母既要有心，还要有爱的能力。（重点）2.能分辨爱父母的表现，能选择恰当的方法关爱父母。（难点）3.愿意与父母交流沟通，帮助父母改正不健康的习惯。课前准备1.每组准备活动用的纸条、深色彩笔。2.制作“我的能力提升需求表”等课件。教...
图片详情：
   篇11：部编版道德与法治三年级上册第11课 爸爸妈妈在我心中第2课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第11课 爸爸妈妈在我心中第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第11课 爸爸妈妈在我心中（教案）核心素养目标1.政治认同：知道爱父母的多种方式，懂得爱父母既要有心，还需要有爱的能力和行动。2.道德修养：能用多种方法了解父母，学会用行动去爱父母。3.责任意识：愿意关心、解父母，乐于用多种途径表达爱。课时安排3课时。第2课时课时教学目标1.知道可以通过多种途径和方法了解父母，能用多种方式表达自己的发现和感受。（重点）2.获得传统文化的启蒙和熏陶，知道“爱父母”是中华传统美德。（难点）3.愿意加深对父母的了解，乐于交流自己的发现与感受。课前准备1.学生课前根据“角色互换任务单”...
图片详情：
   篇12：部编版道德与法治三年级上册第11课 爸爸妈妈在我心中第1课时(教案)部编版道德与法治三年级上册第11课 爸爸妈妈在我心中第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治三年级上册第11课 爸爸妈妈在我心中（教案）核心素养目标1.政治认同：知道爱父母的多种方式，懂得爱父母既要有心，还需要有爱的能力和行动。2.道德修养：能用多种方法了解父母，学会用行动去爱父母。3.责任意识：愿意关心、解父母，乐于用多种途径表达爱。课时安排3课时。第1课时课时教学目标1.讲述爱父母的经历，发现父母是我们最爱的人。（重点）2.能用多种方式了解父母，学会爱父母。（难点）3.愿意交流生活中爱父母的表现，感受与父母之间的亲情。课前准备1.采访父母，说说子女做过的最让他们感动的一件事，用录音（或录像）形式记录。2....
图片详情：
   篇13：第8课 袋鼠妈妈的口袋（教案）湘美版美术一年级下册第8课 袋鼠妈妈的口袋（教案）湘美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：袋鼠妈妈的口袋教材分析本课在教材的编排上分为两块三个层次，教材的主图为袋鼠妈妈带着两个小袋鼠在玩球，既生动有趣，又展示了袋鼠的形象特征，再通过作画步骤引导学生抓住要领。三幅学生范作分别采用单色装饰，彩笔涂绘的表现形式，让学生感受绘画表现的多样性。这三幅学生作品，改变了单纯追求“像”的审美标准，抓住袋鼠的基本特征大胆展开想象，启发学生摆脱固定思维的约束。学情分析袋鼠妈妈的育儿袋，可爱的小袋鼠从“袋子”里进进出出，这是一个有趣的话题。本课通过这个学生感兴趣的课题来启发他们的创作热情，通过观察分析，启发想象、夸张的造型表现来引导他们创作出有个性，生动活泼的画面。学生的想象基础来源于生活，又不...
图片详情：
 篇14：人教版六年级上册第一单元 一个妈妈的女儿 教案（表格式）人教版六年级上册第一单元 一个妈妈的女儿 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：4课 题 一个妈妈的女儿 授课时间主备教师 课型 唱歌 课时 1 授课人教学目标 知识技能 能够积极主动地去感受歌曲所表达的内涵，学会用圆滑柔美的声音演唱《一个妈妈的女儿》。过程方法 了解藏族民歌的风格音调；掌握歌曲中上波音与前倚音的正确演唱方式。情感态度价值观 在学唱歌曲的过程中，进一步激发爱国热情。教学重点 用圆滑柔美的声音演唱《一个妈妈的女儿》。难点关键 了解藏族民歌的风格音调；掌握歌曲中上波音与前倚音的正确演唱方式。学情分析 这首歌曲具有鲜明的藏族音乐特征，可以对比欣赏一些其他的藏族歌曲，让学生对藏族音乐有更鲜明的感性认识，并引导学生...
图片详情：
 篇15：11.爸爸妈妈在我心中-部编版（第1课时）教案11.爸爸妈妈在我心中-部编版（第1课时）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：爸爸妈妈在我心中（第一课时）
教学目标
从日常生活切入，运用多种形式激发学生已有的经历和感受，唤醒学生关爱父母的情感。
在了解父母爱我们的基础上，采用相应的活动形式进一步加深对父母的了解。
通过情境学习代入，让学生明白担心与思念父母也是对父母的一种关爱。
教学重点：采用“拥抱爱”等活动形式进一步加深对父母的了解。
教学难点：通过情境学习代入，让学生明白担心与思念父母也是对父母的一种关爱。
教学过程
爱的回忆
播放佩奇一家的全家福。
师：瞧，佩奇一家又来了，他们一家人多幸福，相亲相爱，而我们和父母之间肯定也发生过许多有趣的事情。课前老师也收集了一些照片，我们一起来看看。
2...
图片详情：
 篇16：3 妈妈，我不是最弱小的 教案（1课时）3 妈妈，我不是最弱小的 教案（1课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：妈妈，我不是最弱小的一、教学目标1.能正确、流利、有感情的朗读课文,体会萨沙的心情变化，读出人物间对话的不同语气。2.学习人物对话中提示语的用法，位置及所用标点符号。3.感受故事中人们互相关怀、爱护的真挚情感及“每个人都应该保护更弱小的人”的情怀。通过萨沙的行动体会他做强者的志气。二、教学重难点1、读出人物对话的不同语气，体会萨沙一家保护弱小的情怀。2、学习人物对话中提示语的用法。教学流程：三、教学过程板书课题。【1课题】 今天我们一起学习这一课，齐读课题。通过预习，你知道这是文中哪个人物说的话吗？生：萨沙。我们曾经学过一篇关于周总理的文章《为中华之崛起而读书》，这...
图片详情：
  篇17：三年级上册4.11《 爸爸妈妈在我心中》第一课时 教案（表格式）三年级上册4.11《 爸爸妈妈在我心中》第一课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：家是最温暖的地方课题 爸爸妈妈在我心中 课时 第1课时教学分析 本课是三年级下册内容，学生上学将近三年，对家庭、对社会有了初步认识和看法，这个年龄段的学生可塑性强，正是培养他们品格的关键时期。教师可以把课堂营造成让学生可以自由参与的小社会。通过引导学生对社会上发生的事例（自己身上或身边的）进行分析，使他们在丰富自己的生活经验的同时，形成符合社会规范的价值观。教学目标 1.情感、态度与价值观目标：体会父母对自己的爱，进一步加深对父母的热爱之情。 2.能力与方法目标：用自己的实际行动为爸爸妈妈分忧，学会体谅父母，尽量少给父母添麻烦。 3.知识目标：学习从多个角度理解和体谅父母，知道父母对自己...
图片详情：
  篇18：二年级下册心理健康教案-第六课 我爱爸爸妈妈｜辽大版二年级下册心理健康教案-第六课 我爱爸爸妈妈｜辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情：我爱爸爸妈妈 教学目标： 1、了解父母辛劳，懂得做子女的应该关心父母，体贴父母，在家做个好孩子。 2、做到自己会做的事自己做，不让父母操心，并能帮父母干家务活，虚心接受父母的教育，以实际行动给父母带来快乐。 3、激发学生对父母的热爱之情。 4、教学重难点：落实行为目标，激发爱父母情感。 教学过程： 一、讨论身边重要的人都有谁 二、介绍大地震中几位用生命保存孩子生命的图片和故事。 三、分担父母辛劳，关心父母 （一）我们可以怎样做 1、爸爸妈妈为我们倾注了无限的爱。现在我们长大了，成为了一个三年级的小学生了，那么我们该怎样报答爸爸妈妈呢？揭题关心父母...
图片详情：
 篇19：一年级下册美术教案-12《妈妈的节日》 人教版一年级下册美术教案-12《妈妈的节日》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：12《妈妈的节日》一．教学目标1、学生了解妈妈的辛苦和喜好，感受母爱的崇高和伟大。2、观察描述妈妈的形象特征，描绘出妈妈的姿态和表情特点，在妈妈的节日里为妈妈送上一份心意。3、体验画妈妈的乐趣，表达感恩的心和对妈妈的爱。二．教学重难点：重点：画出妈妈的姿态和主要特点，通过绘画表达自己对妈妈的爱。难点：人物姿态、表情的表现，以及对妈妈爱的表达。三．课前准备：教师：1、教学课件、A4纸、勾线笔、水彩笔、贺卡等。2、教会大家一些手势（暂停、不说话、坐端正），引领学生良好的听课秩序。3、教师示范画视频。学生：1、铅笔、橡皮、勾线笔、水彩笔、油画棒、A4纸、妈妈的照片。2、课前和同学...
图片详情：
  Tags：我的,妈妈,大班,教案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
