篇1：三年级上美术7 有趣的图形 教案 湘美版三年级上美术7 有趣的图形 教案 湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的图形》教学设计教学目标：1、通过观察操作，初步认识长方形、正方形、三角形、圆形。2、通过图形在生活中的应用，感受到数学与生活息息相关，激发学生学习数学的兴趣。教学重点：会辨认长方形、正方形、三角形、圆形这四种图形。教学难点：体会“面”在“体”上。学法指导：小组合作、自主探究。教学方法：启发式、情境式、尝试法教学教具准备：交通标志牌、习题卡、若干立体图形、平面图形。教学课时：1课时教学过程：谈话导入，激发兴趣师：圆圆的脸上露出甜甜的微笑，给老师笑一下。咦！你们桌子上都摆积木了，喜欢玩吗？能说说你手中的积木是什么形状吗？生：长方体、 正方体、 圆柱。师：(...
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  篇2：三年级上册美术 7《有趣的图形》教案 湘美版三年级上册美术 7《有趣的图形》教案 湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的图形》教学目标： 1.初步认识和了解象形文字的演变及它们与线条绘画的关联。 2.尝试用线条描绘事物的外形，并适当概括和简化，并根据形式美的法则进行装饰，让作品变得富有趣味性。 3.感受象形文字的变化之美，体会中国文字的博大精深，增强民族自豪感。 教学重点： 认识了解文字演变与线条绘画的关联，尝试用线条描绘事物外形并进行美化装饰。 教学难点： 用线条描绘事物外形并进行美化装饰。 教学方法： 观察、讨论、示范、练习、指导等。 教学准备： 多媒体课件，绘画工具材料等。 教学课时：1课时 教学过程： 一、 组织教学、激趣导入： 1.看...
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  篇3：三年级上册美术教案-第七课 有趣的图形 湘美版三年级上册美术教案-第七课 有趣的图形 湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的图形》教学设计一、概述“有趣的图形”体现了从空间到平面的思路，并安排了动手活动，符合低年级学生的特点，有利于主动地认识平面图形。二、教学目标1、发展学生的空间观念、动手操作能力和创新意识。2、认识长方形、正方形、三角形和圆，并能利用他们进行拼图折纸等活动。3、初步认识四边形、五边形和六边形。4、培养学生的数学学习兴趣。三、教学重点和难点认识图形，并利用图形进行折纸、拼图等活动。四、教学过程1. 认识图形（长方形 圆 三角形 正方形）,同学们在生活中你见过这样形状的图形吗?（1）、 连一连，仔细看清题意，独立完成。（2）、 涂一涂，按要求画一画。（3）、 想一...
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  篇4：北师大版数学一下有趣的图形教案（6课时）北师大版数学一下有趣的图形教案（6课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：认识图形。(教材第36、第37页的内容)1.在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆,体会“面在体上”。2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。3.发展空间观念和动手操作能力。重点:让学生从感性上知道长方形、正方形的形状。难点:根据图形边的特点辨认长方形、正方形、三角形和圆。长方形纸、正方形纸、长方体、正方体。 师:同学们一定都喜欢玩积木吧!这节课我们就一起来玩积木。请大家仔细观察桌子上的积木,你能说出哪块积木的名字,指给大家看一看是什么形状的。学生举起积木介绍:?这是长方体的。?这样的叫正方体。?这样的叫圆柱。……师:同学们,看这个涂上色的图...
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   篇5：三年级上册美术教案-第七课 有趣的图形 湘美版三年级上册美术教案-第七课 有趣的图形 湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的自选图形》教学设计南昌市新才学校 李艳丽一、教学目标1、学会插入自选图形及方法；2、学会改变自选图形的形状大小、颜色等属性；3、学会在自选图形中添加文本，会对自选图形进行叠放次序；4、了解自选图形的种类；5、培养自主探究学习的能力。二、教学重点与难点重点：插入自选图形；改变自选图形的属性。难点：自选图形的种类。三、教学准备学生用：“闯关法宝”网页、“闯关任务”PPT课件教师用：“有趣的自选图形”PPT课件多媒体四、教学课时1课时五、教学过程（一）导入师：在羊村不远的森林里住了一只小兔子，小兔子和美羊羊是好朋友。“今天天气真好，好想去羊村玩啊！有一...
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   篇6：三年级上册美术教案-第七课 有趣的图形 湘美版三年级上册美术教案-第七课 有趣的图形 湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情： 有趣的图形——画笔指令一、教学目标1、知识与技能(1)能用“落笔”与“停笔”指令绘制角色的运动轨迹。(2)会设置“落笔”的颜色和大小。(3)能用“图章”画图。(4)会在绘图编辑器中调整角色的旋转范围。2、过程与方法在“有趣的图形”实例创作过程中，通过自主尝试、互动交流的学习活动，掌握画笔指令绘制图形的方法。3.情感态度与价值观(1)通过“有趣的图形”主题创作活动，提升学习用Scratch编写动态画图程序的兴趣。(2)通过操作实践，养成积极探索，乐于实践的良好编程习惯。二、教材分析1.设计思想与内容结构本课主要的学习内容是画笔指令。教材主要选取“有趣的图形”设计...
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    篇7：北师大版一年级数学下册表格式教案 第4单元 有趣的图形（4份打包）北师大版一年级数学下册表格式教案 第4单元 有趣的图形（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情： 第1课时 认识图形教学目标 1.在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆，体会“面在体上”。
2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。
3.发展空间观念和动手操作能力，体会数学与生活的密切联系。重点难点 重点：认识长方形、正方形、三角形和圆。
难点：从物体表面抽象出平面图形。教学内容 对应教材第36页内容和第37页“练一练”的第1~4题。教学准备 1.教具准备：PPT课件
2.学具准备：各种形状的积木教学过程教学环节 教案设计 回顾旧知
引入新课
（4分钟） 1.谈话导入，尝试引入新课。
谈话：淘气带我们来到一座漂亮的城堡。在这座城堡里住着各种形状的图形，请小朋...
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  篇8：一年级上册数学教案-3.1 有趣的图形 西师大版一年级上册数学教案-3.1 有趣的图形 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 有趣的图形单元教学目标：1、发展学生的空间观念、动手操作能力和创新意识。2、认识长方形、正方形、三角形和圆，并能利用它们进行拼图、折纸等活动。3、初步认识四边形、五边形、六边形，并能在钉子板上围出相应的图形。4、欣赏利用图形组成图案，并能尝试进行设计。课程标准中相对应的知识技能目标：1、辨认长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆等简单图形。2、会用长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆等拼图。单元教学建议：1、在活动中培养学生的空间观念和创新意识。2、在实际情景中丰富学生对图形的认识。3、关注学生的学习过程。教材分析：本单元是在第一册的基础上，认识一些平...
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  篇9：数学一年级下北师大版4有趣的图形教案数学一年级下北师大版4有趣的图形教案资料可供深圳市地区适用。
大致详情：本单元是在一年级上册认识了长方体、正方体、圆柱和球四种立体图形的基础上,认识一些常见的平面图形(长方形、正方形、三角形和圆),体现了从“立体到平面”的设计思路;是学生今后认识角、直角、锐角、钝角及进一步认识长方形、正方形特征的基础;是帮助学生建构空间观念的基础,为了更好地培养学生的空间想象能力,教材安排了较多的动手活动,在这些操作活动中,学生将进一步认识学习的几个平面图形。学生已经具有一定的生活经验,在上册已经认识了立体图形,对平面图形有了丰富的感性认识,大量的动手操作活动,更能吸引学生的注意力,调动学生参与课堂活动的积极性,为发挥学生的想象力,培养学生的探究能力提供了机会。 1.以动手...
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  篇10：北师大版一年级下册有趣的图形-动手做（二）教案北师大版一年级下册有趣的图形-动手做（二）教案资料可供深圳市地区适用。
大致详情：题 目 动手做（二） 主备人教 学目 标 1、通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步认识长方形、正方形和三角形。2、能对简单的图形进行分解和组合。3、发展学生的动手操作能力、空间想象能力和创造力。教 学重 难 点 通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步认识长方形、正方形和三角形。教 学准 备 课件学具 课 时安 排 1教 学 过 程活动一：认识七巧板、制作七巧板1、教师出示一张完整的七巧板的挂图 ( )2、说一说七巧板是由那几种图形组成的？有几个正方形？有几个...
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 篇11：北师大版数学一年级下册第四单元 有趣的图形 4.4 动手做（三）（课件+练习+教案）北师大版数学一年级下册第四单元 有趣的图形 4.4 动手做（三）（课件+练习+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧《动手做(三)》教案一、教学目标1、知识与技能：通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识长方形、正方形和三角形。2、过程与方法：初步学习一些设计图案的方法。3、情感与价值观:发展学生的动手操作能力、空间想象能力和创造力。二、教学重点图形的辨认和图案的欣赏，感受图案的组成和美化过程。三、教学难点通过观察、操作与讨论，使学生进一步认识长方形、正方形、三角形的特征，发展学生的动手操作能力、空间想象能力和创造力。21世纪教育网版权所有四、教具学具教具准备：教学课件、图案等。学具准备：彩色笔、格子纸等。五、教学过程（一）情境导入同学们，...
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  篇12：北师大版数学一年级下册第四单元 有趣的图形 4.3 动手做（二）（课件+练习+教案）北师大版数学一年级下册第四单元 有趣的图形 4.3 动手做（二）（课件+练习+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧《动手做（二）》教案一、教学目标：知识与技能：通过折一折、剪一剪、拼一拼等活动进一步认识平面图形，进一步体会各种图形间的密切联系。过程与方法：学生能对简单图形进行分解和组合，通过发散性、开放性练习，提高学生思维的灵活性。情感、态度与价值观：通过发散性、开放性练习， 发展同学们动手操作能力、空间想象能力和创造力。在操作、探索、发现中，使学生获得成功的体验。21·cn·jy·com二、教学重点：引导学生利用七巧板拼出不同形状的图案，使学生获得成功的体验。三、教学难点通过认识七巧板、剪拼七巧板，培养学生动手操作能力和创新思维，激发学生的创新...
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  篇13：北师大版数学一年级下册第四单元 有趣的图形 4.2.动手做(一) （课件+练习+教案）北师大版数学一年级下册第四单元 有趣的图形 4.2.动手做(一) （课件+练习+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧《动手做（一）》习题一、判断。（下面各题说法对不对，对的在括号里打“√” ，错的打“×” ）1、两个完全一样大的正方形可以拼成一个长方形。（ ）2、两个三角形可以拼成一个四边形。（ ）3、从一个长方形中剪去一个三角形，一定还剩一个三角形。（ ）二、你能摆出这些图形吗？( )三、画一画，分一分。1、把一个长方形分成三个三角形。2、把一个长方形分成一个正方形和两个长方形。四、数一数。1、下面的图形中有（ ）个圆。[ ( http: /...
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  篇14：北师大版数学一年级下册第四单元 有趣的图形 4.1.认识图形 （课件+练习+教案）北师大版数学一年级下册第四单元 有趣的图形 4.1.认识图形 （课件+练习+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧《认识图形》教案一、教学目标知识与技能：在操作中认识长方形、正方形、三角形和圆，体会面在体上。体会长方形、正方形、三角形、圆在生活中的存在。21·世纪*教育网过程与方法：通过印、描、摸、比等活动，在小组活动中培养学生的操作、观察、比较、表达及思维能力，培养学生的探索意识。情感、态度与价值观：让学生在实际操作活动中体验学习数学的乐趣，激发学生积极探索新知和学好数学的欲望，体会到平面图形在生活中的存在。2-1-c-n-j-y二、教学重点认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，建立空间观念。三、教学难点区分...
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 篇15：北师大版一年级数学下册第四单元教案 有趣的图形北师大版一年级数学下册第四单元教案 有趣的图形资料可供深圳市地区适用。
大致详情：第 四 单元教学计划单元名称：有趣的图形一．单元教学目标： 1、发展学生的空间观念、动手操作能力和创新意识。2、认识长方形、正方形、三角形和圆，并能利用它们进行拼图、折纸等活动。3、初步认识四边形、五边形、六边形，并能在钉子板上围出相应的图形。4、欣赏利用图形组成的美丽的图案，并尝试着进行设计。二． 教学重、难点：1、 认识长方形、正方形、三角形和圆,利用长方形、正方形、三角形和圆进行拼图、折纸等活动。2、初步认识四边形、五边形、六边形，并能在钉子板上围出相应的图形,尝试着利用所认识的简单的图形设计出美丽的图案。教学准备：相关的挂图、学具盒、投影片三．教学课时：本单元...
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  篇16：（西师大版）一年级下册数学教案 有趣的图形拼组 5（西师大版）一年级下册数学教案 有趣的图形拼组 5资料可供全国地区适用。
大致详情：图形的拼组教学目标： 1.使学生通过直观认识长方体和正方体的形状以及特征。 2.通过学生动手拼一拼、摆一摆，认识长方体和正方体的特征，能辨认和区别这两种图形。教学重点：认识长方体和正方体的形状以及特征。教学难点：能辨认和区别。教学过程： 一、 复习。 1.出示一些长方体和正方体的实物。 让学生指出哪些是长方体，哪些是正方体。 2.在长方体下面的括号里面画“ ”，正方体的下面括号里面“√”。 3.口答。 长方体有几个面？正方体有几个面？ 二、 新授。 1.取出两个正方体，可以拼成什么图形？ 2.取出三个正方体，可以拼成什么图形？ 3.取...
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 Tags：小班,教案,有趣的图形,精选,16篇
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