23 童年的发现教案资料可供全国地区适用。
大致详情：童年的发现教学目标：1．认读“妨、碍”2个生字，读读记记“情不自禁、随心所欲”等词语。 2． 指导学生默读课文,了解作者童年发现了什么,是怎样发现的以及为什么会有这样的发现,体会作者的思想感情。3．了解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。重点难点：1．引导学生入情入景地朗读课文，把握课文主要内容，了解“我”发现了什么，重点了解“我”是怎么发现的。2．感受人物特点，体会作者的思想感情，体会课文幽默活泼的语言风格。 教学过程：谈话引入，激发兴趣师：同学们小时候有没有提过类似的问题，例如，为什么会下雨？（设计意图：问题引入，引发...
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