篇1：5 草船借箭 名师教学设计（2课时）5 草船借箭 名师教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级第二单元
【单元导教】
本单元四篇古典名著，可结合影视资源，采用多种形式阅读活动来激发学生的阅读兴趣，以囫囵吞枣地读，能读下去为目的。对难理解的词语猜出大致意思即可，不必深究；人物形象初步了解即可，不必探究古典名著的文学价值。
初步学习阅读古典名著的方法
板块
教学关注点
读懂内容的方法
关注人物形象
阅读链接
草船借箭
现代文·精读
按起因、经过、结果顺序说说课文内容。
通过人物行为，推测人物内心想法；通过已有认知，加深对人物的了解。
利用“阅读链接”，感受原著和现代文的语言特点。从改写到原著
景阳冈
原著·精读
猜词语的方法：词素分释、人物动作...
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  篇2：《念奴娇?赤壁怀古》名师教学实录《念奴娇?赤壁怀古》名师教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《念奴娇·赤壁怀古》名量教学实录教学过程：导入：会背的举手，生展示背诵。小乔初嫁了。（读音，三声liao合辙押韵）师：齐读全词。师：每一个词牌都有来历，念奴是一个人名。“沁园”是一个人的园子，指园子春天的风光。“水调歌”也有说头。师：这首词好像是苏东坡处在他人生中的一个很特别的时期，谁来说说？官方问法：谁来介绍写作背景台下小议:问法自然，不生硬，“如同野老话家常。”乌台诗案发生于元丰二年（1079年），时御史何正臣上表弹劾苏轼，奏苏轼移知湖州到任后谢恩的上表中，用语暗藏讥刺朝政，御史李定曾也指出苏轼四大可废之罪。这案件先由监察御史告发，后在御史台狱受审。所谓“乌台”，即御史台，...
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   篇3：八年级语文上册第二单元《回忆我的母亲》名师课堂教学实录八年级语文上册第二单元《回忆我的母亲》名师课堂教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级语文上册第二单元《回忆我的母亲》名师课堂教学实录一学习目标1 知识：了解回忆录的一般特点2 能力：（1）学习本文从小处着眼，于生活琐事中精心选材和巧妙布局，以及立意的高明之处（2）通过朗读，理清本文讲述了母亲的哪些事迹，感悟人物崇高的品质3 情感：领会作者由热爱自己的母亲上升到热爱中国共产党和普通劳动人民的崇高思想感情。二教学重难点1 重点：了解母亲的事迹，感悟人物崇高的品质2 难点：领会作者由热爱自己的母亲上升到热爱中国共产党和普通劳动人民的崇高思想感情。三教具小黑板四课时安排两课时五教学过程第一课时（一）预习课文，掌握生字词（14min）T：前几天我们...
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    篇4：选择性必修下册9.1《陈情表》名师课堂教学实录选择性必修下册9.1《陈情表》名师课堂教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：选择性必修下册《陈情表》名师课堂教学实录教学目标：1、体会作者感人至深的亲情；2、引领学生贴近人物内心去理解深情背后的原因；3、对“孝”“召”作适当延伸拓展。教学重点：分析李密为何拒绝征召，从而探求对“孝”情的理解。教学难点：李密拒绝与新朝征召之间的关系。师：这是电影《八佰》中的镜头，当日本敌寇迫近四行仓库，守卫战士们身绑炸药，越入敌人钢板阵，一名战士越下瞬间，高喊：“娘，孩儿不孝！”师：20秒的视频，看完后你有什么样的感受？来谈一谈。生：我是在电影院看的这部电影，当时看完这部电影心里挺震撼的，有这么一帮有志气的壮士在，最后才能守住四行仓库。然后他们在跳下去的瞬间，高喊着家里...
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   篇5：12.《石钟山记》名师课堂教学实录(统编版高二选择性必修下)12.《石钟山记》名师课堂教学实录(统编版高二选择性必修下)资料可供全国地区适用。
大致详情：《石钟山记》名师课堂教学实录(统编版高二选择性必修下)第一课时：学生了解作者及课文写作背景，诵读课文；师生一起疏通文字和文言语法障碍，学生自译课文，初步把握课文的思想内容。师：这节课我们继续学习苏东坡的《石钟山记》，主要目标有两个：一是理清这篇课文的结构层次；二是明确苏东坡的观点及其价值和意义。请大家先自主朗读课文第三段，而后请同学说说这段写了什么。(学生自主朗读课文，思考问题)生：写探明石钟山得名的感想，表明了写作意图。师：作者发出了怎样的感想呢 生：事情不亲眼看见，亲耳听到，就不能主观臆断它到底有还是没有。师：那么，石钟山得名的正确说法没有流传下来的原因有哪些呢 生：...
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  篇6：《花钟》名师教学片段实录《花钟》名师教学片段实录资料可供全国地区适用。
大致详情： 《花钟》名师教学片段实录教学目标：1.认识本课9个生字，会写13个生字，理解“争奇斗艳、芬芳、灼伤、修建”等词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容，理解不同的表达方式。3.在积累语言的同时，学会留心观察事物，初步养成认真观察和思考的习惯。教学重点：1.认识本课9个生字，会写13个生字，理解“争奇斗艳、芬芳、灼伤、修建”等词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容，理解不同的表达方式。教学难点：在积累语言的同时，学会留心观察事物，初步养成认真观察和思考的习惯。教学过程：◆引导学生感悟文本的美。（教学重点）师：同学们，你们喜欢...
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   篇7：14《蜜蜂》名师教学片段实录14《蜜蜂》名师教学片段实录资料可供全国地区适用。
大致详情： 《蜜蜂》名师教学片段实录设计说明：《蜜蜂》这篇课文让我们感受到了作者的科学态度和求实作风，学习本文就是在了解蜜蜂的基础上，感受作者的观察发现和探索精神。片段教学是中年级的重点，所以本课在设计上，重点抓住作者做实验的准备阶段、过程，以及结论的表述几个部分，通过提出“作者是怎么做的？他为什么要这样做？这样做有什么好处？”等问题的方式带动学生品味全文。采用联系上下文、找近义词等方式解词，抓住重点词语去品析句子等方式进行文本细读，从而达到体会人物品质的目的。教学重难点：明确实验目的，了解实验过程和结果。感受作者严谨的科学态度。课前准备：教师准备：根据法布尔做的实验的过程，制作多媒体...
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  篇8：《我变成了一棵树》名师教学片段实录《我变成了一棵树》名师教学片段实录资料可供全国地区适用。
大致详情： 《我变成了一棵树》名师教学片段实录设计说明：本文写了“我”想象自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，小动物们和妈妈住在鸟窝里的事。教学中，要结合重点词句引导学生走进想象的世界，感受想象的神奇。同时，关注文章写法，在自主探究的基础上，引导学生发现文章的语言美、想象美，练习创造出属于自己的想象世界。教学目标：1.认识本课8个生字，会写13个生字，理解“继续、担心”等词语的意思。2.正确、流利地朗读课文，了解课文内容，知道我变成树以后的样子，以及发生的有趣的事情。3.根据故事大胆想象，用通顺的话讲一讲自己的想法。教学重点：1.认识本课8个生字，会写13个生字，理解“继续、...
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  篇9：（鲁教版）五年级语文上册教学实录 草船借箭 1（鲁教版）五年级语文上册教学实录 草船借箭 1资料可供全国地区适用。
大致详情：草船借箭 一、情景导入，激发兴趣 1.介绍背景，创设气氛。 师：话说天下大势，分久必合，合久必分。公元208年，建安13年，曹操率军，水陆并进，欲扫平江南，孙刘联盟，决计破曹。且看：用奇谋孔明借箭。 2.观看借箭经过影像，初步感知。 评：精妙的导语给学生以古典文学语言的熏陶，恢宏的背景、生动的影像，激发了学生的兴趣，拓宽了学生感悟历史、人物的空间。 二、紧扣主题，探究性学习 1.初读，学生质疑。 师：浏览课文，请用文中一个合适的词语概括诸葛亮在借箭中所表现出的才能。 生：神机妙算。 师：“神机妙算”是什么意思？ 生：“神机妙算”就是惊人的机智、巧妙...
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  篇10：《草船借箭》教学实录《草船借箭》教学实录资料可供深圳市地区适用。
大致详情：《草船借箭》教学实录【教学目标】1．认识10个字，正确读写并联系上下文理解“妒忌、呐喊、惩罚、弓弩、支援、擂鼓、神机妙算”等词语的意思，正确书写“延”。2.有感情地朗读课文，理清故事的起因、经过和结果，感受诸葛亮、周瑜的人物形象。3．体会文章前后照应的写法。【教学重难点】1．感受诸葛亮、周瑜的人物形象。2．体会文章前后照应的写法。【教学过程】师：诸葛亮被称为天下第一奇人，是智慧的化身。今天让我们一起走近诸葛亮，走进他的故事《草船借箭》。看老师板书课题。师板书课题：草船借箭师：齐读课题，注意读得干脆利落，掷地有声。生齐读：草船借箭！师：课前老师已经让大家预习了课文，下面...
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   篇11：《陋室铭》名师公开课视频课堂教学实录.rar《陋室铭》名师公开课视频课堂教学实录.rar资料可供全国地区适用。
大致详情：执教：李卫东老师wmv文件，时长：1小时14分42秒青年教师值得借鉴
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篇11：《陋室铭》名师公开课视频课堂教学实录.rar《陋室铭》名师公开课视频课堂教学实录.rar资料可供全国地区适用。
大致详情：执教：李卫东老师wmv文件，时长：1小时14分42秒青年教师值得借鉴
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篇13：《〈论语〉十则》名师教学实录（熊芳芳)（含PPTword版）《〈论语〉十则》名师教学实录（熊芳芳)（含PPTword版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《〈论语〉十则》名师教学实录（含PPTword版）执教：广州外国语学校??熊芳芳学生：成都市温江中学初一（9）班一、两个话题：1、为人、为学与为政2、自我、他者与社会二、两种方法：1、以意逆志2、以经解经三、两个视野：1、生命视野2、文化视野?师：同学们好！刚刚有同学告诉我，这篇课文已经学过了，是吗？生（齐）：是的！师：那么，谁能告诉我孔子是怎样出生的？（生齐摇头，无人能答）师：好，有一个问题你们一定能够回答：孔子名什么？字什么？生（齐）：孔子名丘，字仲尼。师：很好，孔子的名和字合起来，就是一座山的名字：尼丘山。“仲”是指他在兄弟中排行第二。孔子的出生，就...
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     Tags：草船借箭,名师,教学,实录,精选
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