篇1：【2020统编版】5.草船借箭教案（2课时含教学反思）【2020统编版】5.草船借箭教案（2课时含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：2020统编版语文五年级下册教学设计5草船借箭教学目标：1.认识“瑜、忌”等10个生字,会写“妒、忌”等13个字,会写“妒忌、军事”等15个词语。2.默读课文。理清草船借箭的起因、经过和结果。教学重难点：1.理解课文内容,感受鲜明的人物形象,从而体验阅读名著的乐趣。用自己的话讲讲这个故事。2.试着阅读名著《三国演义》。教学过程：- 第一课时 -一、导入新课,激发兴趣。(播放电视剧《三国演义》的片头曲)话说天下大势,分久必合,合久必分。关于三国的故事,最著名的莫过于四大名著之一的《三国演义》,大家都看过这本书吗?你最喜欢里面的哪些人物?(生自由讨论发言)听了大家的发言,老...
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   篇2：4.3《日益减少的矿物资源》教案设计+教学片断赏析4.3《日益减少的矿物资源》教案设计+教学片断赏析资料可供全国地区适用。
大致详情：（苏教版）五年级科学下册教案第四单元 岩石与矿物3.日益减少的矿物资源教学资源开发工业革命推动人类社会的发展，人们的生活水平不断提高。但随着人类的不断开采开发，一些矿产资源已面临着枯竭。本课是在了解岩石、矿物的性质和用途的基础上，从资源枯竭的角度来认识岩石、矿物与我们的关系，使学生认识到科学在不断发展的同时，也给人类带来了一些负面的影响，认识到科学技术的双刃剑作用。教材分为两个部分：第一部分：介绍人类对岩石和矿物的开采活动，导致矿物资源的日益枯竭。首先出示一组图片让学生认识到矿产资源正在不断的开采，并真实地出示了开采后留下的一片废墟，让人感到心酸。接着教材中又提供了部分矿物资源的枯竭...
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  篇3：人教版小学语文《草船借箭》教学设计学习记录单（原创精品）人教版小学语文《草船借箭》教学设计学习记录单（原创精品）资料可供全国地区适用。
大致详情：《草船借箭》教学设计一、教学目标【知识与能力】学会“妒忌、神机妙算”等重点生字词，了解故事情节以及草船借箭成功的原因。【过程与方法】通过小组合作、圈点勾画的方法，提高对文本的解读和概括能力。【情感态度与价值观】在阅读中感受诸葛亮的足智多谋和神机妙算，体验阅读名著的乐趣。二、教学重难点【重点】了解草船借箭成功的原因。【难点】感受诸葛亮的足智多谋和神机妙算，体验阅读名著的乐趣。三、教学方法小组合作探究法、多媒体辅助教学法、谈话法。教学过程（一）激趣导入，引出课题师：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。三国，是一个三足鼎立的舞台，更是一个英雄辈出的时代。时当乱世，问天下英雄，...
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   篇4：统编版五下5.草船借箭 写字教学示范 课件+微课 （共11张）统编版五下5.草船借箭 写字教学示范 课件+微课 （共11张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)五年下册第五课 草船借箭 难字书写指导语文统编版 五年级下新知导入 练好字有窍门：1.字形端正有正气2.笔画形状要准确 3.位置角度不含糊新知讲解忌 横折的横略向右上倾斜，折略向左倾斜。 卧钩起点与左点的起点平行，卧钩起点可以稍高或稍低一点。 心字底中间点落在竖中线，末点在卧钩狗正上方。新知讲解督 “又”部横撇在“上”部长横尾巴右上方起笔，捺笔不封口，稍长。 “目”部的左竖右折与底线垂直，横折的横稍长，起平托上部的作用。“上”部的长横左长右短，上和小的竖要对齐。新知讲解...
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篇5：美术核心素养课程教案与传统教案设计的区别--《书斋内外——中国书画的自然与人文空间》教学案例点评美术核心素养课程教案与传统教案设计的区别--《书斋内外——中国书画的自然与人文空间》教学案例点评资料可供全国地区适用。
大致详情：美术核心素养课程教案与传统教案设计的区别
——《书斋内外——中国书画的自然与人文空间》教学案例点评
一、教科书分析
本案例依据人民美术出版社《中国书画》教师用书中相关内容进行整理改编。核心素养课程从教科书到教师用书的编写过程，是对核心素养课程研究的深化的过程，本点评就案例 设计中和传统教学案例设计的主要区别进行解读，同时也是对我们研究思考的过程做一个说 明。鉴于核心素养课程单元化设计的特点，如果设计者、读者能够结合、参考教科书第二课 相关内容，能更好地理解、设计本课内容。
核心素养课程，是在国际教育发展背景下中国教育的改革，因此，目前国内美术教育很多新的变化是与国际教育发展的研究...
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 篇6：19 草船借箭 教学课件 50张PPT（含素材）19 草船借箭 教学课件 50张PPT（含素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件50张PPT。 这是影视片《三国演义》的主题曲。今天我们就来欣赏一个《三国演义》里的小故事《草船借箭》。点击欣赏歌曲19 草船借箭第一课时第二课时约1330出生，汉族，山东东原人，名本，字贯中，号湖海散人。称号： 元末明初著名小说家、戏曲家，中国章回小说的鼻祖。代表作：剧本《赵太祖龙虎风云会》小说《隋唐两朝志传》，代表作《三国演义》罗贯中第一课时yú周瑜nǔ弓弩我会认朗读课文 扫清障碍丞相妒忌曹操都督幔子私自水寨擂鼓jìcáo dūmànsīzhàiléichéng妒忌曹督甘鲁延幔私寨擂呐援丞我会写曹督忌左右结构私妒幔呐上下结构擂延半包围援寨丞鲁甘独体字生字归类加一加：女+户=妒...
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     篇7：二年级体育《篮球的拍球比多》教案设计及教学反思 全国通用二年级体育《篮球的拍球比多》教案设计及教学反思 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育课篮球《篮球的拍球比多》教案设计及教学反思教材分析 篮球是小学体育课程中贯穿三个水平领域的教材内容，这个内容在小学体育课程中占的比重也比较大。篮球具有对抗性、集体性、综合性和游戏性的特点，深受小学生的喜爱，经常参加篮球游戏活动，能够促进身体素质的全面发展。同时，篮球运动是在有规则约束的情况下进行的运动项目，对于培养学生遵守纪律、听从指挥的行为习惯有很好的促进作用。而且，在集体性的对抗过程中，能够培养学生勇敢、顽强的意志品质和团结协作的集体主义精神。学情分析 本次课的授课对象是小学二年级的学生，这个年龄段的学生个性天真活泼，模仿能力强，爱展现自我。对新生事物好奇心强，身体素质较好，并...
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   篇8：【2020统编版】三下 16《宇宙的另一边 》教案设计+预学案设计+教学实录【2020统编版】三下 16《宇宙的另一边 》教案设计+预学案设计+教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 16 宇宙的另一边名师教学片段实录指导探究作者的具体想象 (教学重点)师：本文通过描写“我”想象“宇宙的另一边”是这一边的倒影，“宇宙的另一边”的所有人、事和物都与这一边相反的事，表现了“我”丰富的想象力。那么，课文写了“宇宙的另一边”的哪些秘密呢？师：下面请同学们选择自己喜欢的方式，自读课文第3～11自然段。看谁能准确找出概括“宇宙的另一边”的特点的一句话。(生读书、勾画、交流)师：同学们都是“游客”。现在我们到“宇宙的另一边”去逛逛，请用你随身携带的“照相机”，拍下你最喜欢的一处想象画面，并说说你为什么喜欢它。下面开始互相交流、...
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   篇9：统编版二年级下册语文教案设计-22《小毛虫》（2课时含教学反思）统编版二年级下册语文教案设计-22《小毛虫》（2课时含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小毛虫》教案设计一、教学目标：1.认识16个汉字，会写8个字，理解由生字组成的词语。2. 能正确流利地朗读课文，能在老师的指导下，有感情朗读课文中的关键语段。3.体会不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心。二、教学重点：理解词语“轻歌曼舞”“笨拙”“挪动”“九牛二虎之力”“尽心竭力”等词语，理解关键语段的意思。三、教学难点：树立乐观、自信的信念，相信唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。四、课时安排：2课时五、课前准备：教师准备：1.制作小毛虫化茧成蝶的课件。2．制作生字、新词学习卡片。3．收集本课作者达·芬奇的...
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   篇10：（鲁教版）五年级语文上册教学实录 草船借箭 1（鲁教版）五年级语文上册教学实录 草船借箭 1资料可供全国地区适用。
大致详情：草船借箭 一、情景导入，激发兴趣 1.介绍背景，创设气氛。 师：话说天下大势，分久必合，合久必分。公元208年，建安13年，曹操率军，水陆并进，欲扫平江南，孙刘联盟，决计破曹。且看：用奇谋孔明借箭。 2.观看借箭经过影像，初步感知。 评：精妙的导语给学生以古典文学语言的熏陶，恢宏的背景、生动的影像，激发了学生的兴趣，拓宽了学生感悟历史、人物的空间。 二、紧扣主题，探究性学习 1.初读，学生质疑。 师：浏览课文，请用文中一个合适的词语概括诸葛亮在借箭中所表现出的才能。 生：神机妙算。 师：“神机妙算”是什么意思？ 生：“神机妙算”就是惊人的机智、巧妙...
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  篇11：19草船借箭课堂教学课件19草船借箭课堂教学课件资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件42张PPT。19 草船借箭我国四大名著三国演义 罗贯中水浒传 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩 情景导入 这篇课文是根据我国著名长篇历史小说《三国演义》第四十六回的相关内容改编的。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如，“桃园三结义” “三顾茅庐” “火烧赤壁” “空城计”，广为流传。作者是元末明初的罗贯中。 这...
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   篇12：新课标人教版小学四年级体育与健康下册全册教案设计及教学反思新课标人教版小学四年级体育与健康下册全册教案设计及教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级下册第1课《队列练习 50米快速跑》第2课《蹲跳起》第3课《长绳 短绳》第4课《自然地形跑》第5课《游戏“大鱼网”踢毽》第6课《队列练习 游戏 老鹰抓小鸡 接力》第7课《游戏 短绳》第8课《游戏 30米冠军赛》第9课《游戏 障碍赛跑》第10课《游戏 大渔网、黄河长江、绕物接力》第11课《实心球 接力练习》第12课《篮球活动》第13课《实心球 短跑》第14课《接力跑 实心球》第15课《跳短绳》第16课《实心球 接力》第17课《各种运球练习》第18课《篮球活动》第19课《10米×4往返跑》第20课《足球》第21课《足球》第22课《投掷 短跑》...
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    篇13：五年级下语文教学设计-草船借箭-人教新课标五年级下语文教学设计-草船借箭-人教新课标资料可供深圳市地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《草船借箭》教学设计【学习目标】 1.认识10个生字，会写14个生字，正确读写词语。[来源:21世纪教育网] 2.有感情地朗读课文，激发学生学习、亲近古代文学作品的兴趣。 3.紧扣课文语言，感悟周瑜、诸葛亮的特点，特别是通过对“借箭经过”的研究性阅读，领悟诸葛亮的神机妙算。 【教学重点】 1.了解“草船借箭”一事的起因及经过。 2.扣住课文语言，感受人物形象，领悟诸葛亮的神机妙算，体验阅读名著的乐趣。 【课前准备】 学生准备：预习...
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 篇14：《草船借箭》教学实录《草船借箭》教学实录资料可供深圳市地区适用。
大致详情：《草船借箭》教学实录【教学目标】1．认识10个字，正确读写并联系上下文理解“妒忌、呐喊、惩罚、弓弩、支援、擂鼓、神机妙算”等词语的意思，正确书写“延”。2.有感情地朗读课文，理清故事的起因、经过和结果，感受诸葛亮、周瑜的人物形象。3．体会文章前后照应的写法。【教学重难点】1．感受诸葛亮、周瑜的人物形象。2．体会文章前后照应的写法。【教学过程】师：诸葛亮被称为天下第一奇人，是智慧的化身。今天让我们一起走近诸葛亮，走进他的故事《草船借箭》。看老师板书课题。师板书课题：草船借箭师：齐读课题，注意读得干脆利落，掷地有声。生齐读：草船借箭！师：课前老师已经让大家预习了课文，下面...
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   篇15：《草船借箭》教学设计《草船借箭》教学设计 资料可供全国地区适用。
大致详情：《草船借箭》教学设计 【设计理念】基于“研究性学习”理论的“研究性阅读”教学模式，重在培养学生的自主阅读、自主感悟、自主探究、自主发展的语文综合素养。《草船借箭》一文，无论是从课文主题、人物形象看，还是从写作手法、语言风格看，都是实施“研究性阅读”教学模式的极好载体。 【设计特色】 以研究性阅读实现学生的主动发展。 【教学流程及设计意图】 一、通读课文，把握研究主题 在学生初读课文、整体感知全部到位的基础上，引导学生找出课文中哪个词语最有研究价值。经研究后一般会认定为“神机妙算”。 二、精读课文，领悟研究策略 教师引入：“请同学们自由读‘雾中借箭’这部分内容，把你认为最能表现...
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 篇16：《草船借箭》（教学课件+教学设计）《草船借箭》（教学课件+教学设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：《草船借箭》教学设计学习目标：了解《三国演义》的有关内容。2.学习张弛有度、波澜起伏的情节设计和个性鲜明、各具特点的人物塑造。3. 感受我国灿烂的历史文化，体会智慧在生活中的重要作用。4.客观评价周瑜其人。学习重点：对细节的把握和对人物语言的分析。学习难点：把握人物形象。学习准备：了解作家作品《三国演义》是中国古代长篇章回小说的开山之作。罗贯中1330年一1400年之间，名本，号湖海散人，明代通俗小说家。他的籍贯一说是太原今山西，一说是钱塘今浙江杭州，不可确考。《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时...
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 篇17：人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元 第2课 《庖丁解牛》公开课教学课件共17张PPT含教案设计 （2份打包）人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元 第2课 《庖丁解牛》公开课教学课件共17张PPT含教案设计 （2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：《庖丁解牛》教案教学目标：1．积累有关文言虚、实词和相关成语；2．体会庄子以事喻理的手法，感悟养生处世之道。重点：理解运用两个对比写庖丁解牛技巧。难点：本文给我们的启示是什么。教学过程：一、温故知新? 导入课文：同学们，春秋时期有一位天仙才子，在必修5我们学习过他的《逍遥游》，“北冥有鱼…”我们的视界为之一开，俗情为之一扫，感受到他对自然对社会独到的见解，欣赏到他奇特的想象，领悟到他开阔的意境，以事喻理的论证手法都给我们留下非常深刻的印象，造化把钟灵神秀聚集在这位槁项黄馘的哲人身上，他是谁？——庄子。今天，我们再来学习一则他的寓言故事——《庖丁解牛》看看这位哲人又能给我们怎样的...
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    篇18：苏教版九年级上册教学课件+教案设计+同步练习（含答案）苏教版九年级上册教学课件+教案设计+同步练习（含答案）资料可供淮北市地区适用。
大致详情：(共23张PPT)画山绣水杨朔作者简介：杨朔（1913——1968），原名杨毓晋，山东蓬莱人。青年时代从事过翻译和古典文学的研究工作。抗日战争爆发后参加革命，一面跟随部队转战南北，一面从事文学创作。著有中篇小说《红石山》，全国解放后，著有短篇小说集《北黑线》和中篇小说《三千里江山》。50年代中期以后，专力进行散文写作，在当时有相当大的影响。他的散文艺术成就非常高，主要表现在：一、追求意境美，作者说过，好的散文就是一首诗；二、深寓哲理，哲理从形象的描绘中表达出来，从所描述的事或人的整体中表达出来；三、巧施艺术技巧……风景欣赏大榕树----传说中刘三姐对歌处观风景 谈感受渔舟...
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  Tags：草船借箭,教学,教案,设计,精选
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