篇1：初三历史课堂观察视角下的史料教学效果评价初三历史课堂观察视角下的史料教学效果评价资料可供南京市地区适用。
大致详情：课件24张PPT。课堂观察视角下的史料教学效果评价——以“教学活动设计与材料运用效果的联系”为切入建邺区莲花实验学校 沈治仁2014年11月6日一、观察目的的确立 与量表的设计1.提出构想：将课堂观察运用于史料教学听评课之中，借助课堂观察的优势评价史料教学的效果。（1）“定量”与“定性”并重的记录方式： “定量”观察——对课堂中的要素进行解构、分类，然后对在特定时间段内出现的类目中的行为进行记录。“定性”观察——非数字的方式（描述、叙述、图式、技术手段记录）呈现观察内容一、观察目的的确立 与量表的设计1.提出构想：将课堂观察运用于史料教学听评课之中（1）“定量”与“定性”并重的记...
图片详情：
     Tags：威尼斯,小艇,教学,效果,评价
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
