篇1:18.威尼斯小艇 课件(共26张PPT)18.威尼斯小艇 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)威尼斯小艇法国埃菲尔铁塔埃及金字塔中国长城107条水道纵横交错117座桥梁横跨水道连接108个小岛千桥之城水上之城18.威尼斯的小艇马克·吐温:美国作家、演说家,“马克·吐温”是他的笔名。一生写了大量作品,题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。代表作品有小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。自学课文,要求:(1)用自己喜欢的方式读课文,读准生字、新词,把课文读通顺。(2)默读课文 ,说说课文围绕小艇写了哪几个方面的内容?mǔdǎo保祷告gù雇定huá哗姆笑斯níshāoqiào尼...
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![]() ![]() 篇2:统编版语文五下 18 威尼斯小艇 优质课件统编版语文五下 18 威尼斯小艇 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)威尼斯小艇引入新课外出旅行是一件快乐的事情,不仅可以开阔眼界,更能换一种心情。今天,我们将跟随美国著名作家马克·吐温去意大利的古城威尼斯,看看那里的独特风光——小艇。马克·吐温:美国作家、演说家,他的笔名是“马克·吐温” 。一生写了大量作品,题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。代表作品有小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。引入新课引入新课威尼斯:意大利东北部著名的旅游与工业城市,也是威尼托地区的首府。那里有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上,连接着118个小岛,所以威尼斯也有“水城”、“百岛城”等美称。字词识读nís...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:18 威尼斯小艇 课件(共26张PPT)18 威尼斯小艇 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)威尼斯小艇引入新课外出旅行是一件快乐的事情,不仅可以开阔眼界,更能换一种心情。今天,我们将跟随美国著名作家马克·吐温去意大利的古城威尼斯,看看那里的独特风光——小艇。马克·吐温:美国作家、演说家,他的笔名是“马克·吐温” 。一生写了大量作品,题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。代表作品有小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。引入新课引入新课威尼斯:意大利东北部著名的旅游与工业城市,也是威尼托地区的首府。那里有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上,连接着118个小岛,所以威尼斯也有“水城”、“百岛城”等美称。字词识读帘ní...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:第18课 威尼斯小艇 课件(4课时打包)第18课 威尼斯小艇 课件(4课时打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)品读释疑18威尼斯的小艇复习引入这篇课文通过介绍________________、______________________________以及______________________,为我们展示了________________________________。威尼斯小艇的样子船夫驾驶小艇的高超技术小艇的重要作用威尼斯这座水上名城特有的风光初读课文,说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容;抓住第2自然段中的比喻句,体会小艇的特点;围绕第4自然段的中心句,了解船夫高超的驾驶技术;细读第5、6自然段,充分理解小艇与威尼斯人的生活的密切关系,体会威...
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大致详情:小学语文统编版五年级下册
18 威尼斯的小艇
同学们,知道这是什么地方吗?
威尼斯
威尼斯是世界闻名的水上城市,美国著名作家马克·吐温也慕名前往,游览之后,他写下了《威尼斯小艇》这篇佳作。今天就让我们借着这篇课文,一睹威尼斯独特的风光。
走进作者
作者介绍
马克·吐温,美国的幽默大师、作家、著名演说家。“马克·吐温”是他的笔名。他一生写了大量作品,题材涉及小说、剧
本、散文、诗歌等各方面。主要作品有小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》
《汤姆·索亚历险记》等。
知识链接
威尼斯
意大利东北部著名的旅游与工业城市位于欧洲亚得里亚海滨,周围被海洋环绕。那里...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:第18课威尼斯小艇 课件(共37张PPT)第18课威尼斯小艇 课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)第18课 威尼斯的小艇部编版五年级下册语文课件第七单元学习目标认识“尼、艄”等6个生字,读准多音字“哗”,会写“尼、斯”等15个字,会写“纵横、船艄”等12个词语。能说出课文围绕小艇写了哪几方面的内容,并体会文中静态描写和动态描写的表达效果。能根据第2自然段的内容说出小艇的特点,并体会其表达效果。法国有埃菲尔铁塔,埃及有金字塔,中国有长城,威尼斯则有其独特的小艇。威尼斯以她的美丽和恬静迎接着世界各国的友人,让我们也随着作者一起去游览风光旖旎的威尼斯吧!新课导入马克·吐温(1835—1910) 美国著名作家、演说家,美国批判现实主义文学的奠基人。代表作品...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:8.匆匆优秀课件(共30张PPT)8.匆匆优秀课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)匆匆第一课时第三单元 第8课导入新课匆 匆急急忙忙的样子“匆匆”是什么意思?情景体验体验“匆匆”:赶火车你们在生活中,有过追赶时间的体验吗?考试导入新课关于朱自清先生朱自清(1898—1948年),原名自华,字佩弦。中国现代散文家、诗人。作品有散文集《背影》、诗文集《踪迹》等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。理解字词选择自己喜欢的方式朗读课文,圈出生字。藏挪徘徊蒸cánɡnuópáihuáizhēnɡ裸luǒ将下列生字按结构归类上下 结构徘藏蒸左右 结构挪徊裸理解字词识字方法加一加:艹+...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:1 秋天 优秀课件(共21张PPT)1 秋天 优秀课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)第四单元 · 课文秋天1.认识“秋、气”等10个生字和木字旁、口字旁人字头3个偏旁。会写“了、子”等4个字和横撇1个笔画。2.正确朗读课文,注意“一”的不同读音。背诵课文。3.结合插图初步了解秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节。认识自然段。学习目标课文导入你发现秋天的变化有哪些?课文导入? tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ le yí piàn piàn yè zi cónɡ shù shànɡ luò xià lái天 气 凉 了,树 叶 黄 了,一 片片 叶 子 从 树 上 落 下 来...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:小学信息科技三下 形状(学生优秀作品)课件小学信息科技三下 形状(学生优秀作品)课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)信息科技 三年级下PowerPoint2010形 状学生优秀作品谢谢21世纪教育网() 中小学教育资源网站有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!详情请看:https:///help/help_extract.php广21世纪数痘27世纪数育www.27世纪教育atpSdc52m de m221世纪教言atm1cd02abim de m2包1日9,51-形状-Mi...
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![]() ![]() ![]() 篇10:1《社戏》优秀课件(共57张PPT)1《社戏》优秀课件(共57张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共57张PPT)统编版 八年级下册社 戏鲁 迅民俗是“非物质文化遗产”的一部分,中国几千年的民俗文化传统已经在传承变异过程中形成了特色鲜明。至今,在我国的农村仍保留着众多的民俗活动。如元宵节赏花灯,端午节赛龙舟、重阳节饮菊花酒,除夕熬夜守岁……这些民俗活动集中体现着我国悠久的历史文化。今天我们一起随着鲁迅走进旧时的江南水乡,访一访鲁镇的民俗活动——社戏。导入新课1、感知旧时江南水乡的民风民俗,把握文章脉络。2、领会小说景物描写的特色,理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3、理解文章叙事有详有略的写法。4、体会作者热爱农村,热爱劳动人民的思想感情。学习目标鲁迅(1...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:1《邓稼先》优秀课件(共49张PPT)1《邓稼先》优秀课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共49张PPT)统编版 七年级下册邓稼先杨振宁由于长期从事核武器的研制工作,邓稼先的身体受到了核辐射,患上了癌症,但他仍坚持工作。有人问他这样置自己的身体于不顾地研制原子弹,政府给了多少钱。邓稼先淡淡一笑,回答道:“研制原子弹得了十元钱,研制氢弹得了十元钱。”原来在当时,国家最高科学技术奖的奖金是一万元人民币,研制两弹的科技人员有一千人左右。邓稼先认为这是集体的功劳,就把所得奖金平分了,因此他得到了二十元钱。今天我们来学习一篇回忆性散文《邓稼先》,进一步感受邓稼先崇高的精神和品格。导入新课1、识记并积累“可歌可泣、鞠躬尽瘁、鲜为人知、马革裹尸”等词语。2、阅读课文,理清思路,...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:4《灯笼》优秀课件(共42张PPT)4《灯笼》优秀课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共42张PPT)统编版 八年级下册灯 笼吴伯萧每年的农历正月十五元宵节前后,人们都挂起象征团圆意义的红灯笼,来营造一种喜庆的氛围,后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。而在作家吴伯箫的笔下,灯笼似乎又多了几分内涵,今天,我们来学习吴伯箫的散文《灯笼》。导入新课1、识记有关吴伯箫的文学常识,积累文中重点字词。2、以“灯笼”为线索,理清文章叙事脉络,把握文中关键语句的含义。3、体会文章叙事、写景、抒情融为一体的写法;体会文章以小见大的写法。4、分析作者的情感变化,体会作者与时代同呼吸、 共命运的担当精神和家国情怀。学习目标吴伯箫(1906-1982),原名熙成,中国当代著名文...
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