篇1：18《威尼斯的小艇》 课件 (共23张PPT)18《威尼斯的小艇》 课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)你看到了一个怎样的威尼斯？威尼斯的意思是“海中的城”。位于意大利东北部，是世界闻名的水乡，它是意大利著名的旅游城市。它由118个小岛构成，177条运河蛛网一样密布其间。huán放眼世界，感受异域风情美国著名作家马克.吐温威尼斯18.威尼斯的小艇威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。河道小艇小艇发挥着重要作用。学习活动一：1.读一读：默读课文，读准生字，读通句子，难读的地方多读几遍。2.填一填：说说课文围绕小艇写了哪三个方面的内容？完成作文本P75第3题的第一行。课文围绕小艇写了哪几方面的内容？威尼斯...
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    篇2：18 威尼斯的小艇 课件(共24张PPT)18 威尼斯的小艇 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)同学们好！足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒。1.体会静态描写和动态描写的表达效果；2.搜集资料，介绍一个地方。18.威尼斯的小艇马克·吐温：美国作家、演说家，“马克·吐温”是他的笔名。一生写了大量作品，语言幽默讽刺。代表作品有小说《百万英镑》《汤姆·索亚历险记》等。威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。纵横交错纵横交错威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。河道汽车小艇大街 小艇成了主要的交通工具老师的阅读建议：1. 运用课文中给的注音读通、读...
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     篇3：18《威尼斯的小艇》课件(共38张PPT)18《威尼斯的小艇》课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：根据图片，猜猜这是哪个国家的美景
根据图片，猜猜这是哪个国家的美景
根据图片，猜猜这是哪个国家的美景
为什么每个国家仅仅提供一张图片，你们就能猜到呢？
这些都是各个国家十分典型的标志性建筑
威尼斯的小艇
作者：马克·吐温
认识作者
马克·吐温 Mark Twain
美国的幽默大师、小说家、作家，也是著名演说家，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表，他的文笔以辛辣、讽刺为主，可是当他来到威尼斯，笔端瞬间流淌着碧水般的温柔
被誉为“美国文学史上的林肯”
是美国批判现实主义文学的奠基人
代表作：《汤姆索亚历险记》《百万英镑》
认识威尼斯
威尼斯给你留下什么印象？...
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  篇4：18《威尼斯的小艇》课件(共16张PPT)18《威尼斯的小艇》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)作者简介马克·吐温（1835年11月30日-1910年4月21日 ），美国批判现实主义作家、演说家。题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面，幽默和讽刺是他的写作特点。代表作品有小说《百万英镑》、《哈克贝利·费恩历险记》、《汤姆·索亚历险记》等。威尼斯的小艇组词游艇 小艇 飞艇艇tǐng笔顺我会写威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。。1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。2.想一想：课文围绕小艇写了哪几方面的内容？并试着完成语文课堂作业本的第三题。。学习要求船艄 翘起 垫子操纵自如 左拐...
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  篇5：18威尼斯的小艇 课件(共13张PPT)18威尼斯的小艇 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)“乘风破浪”世界游——《威尼斯的小艇》设计我的讲解任务一乘上小艇听我介绍威尼斯——脉络我会理脉络我会理课文围绕小艇写了哪几方面的内容？小艇的样子船夫的驾驶技术小艇与人们的生活息息相关小艇是重要的交通工具威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。静态美动态美二三十英尺长（ 6—9米 ）乘上小艇听我介绍威尼斯——好句我来品侧面突出船夫驾驶技术高超两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。运用夸张的手法衬托小艇的速度之快品读课文半夜，戏院散...
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   篇6：18.威尼斯的小艇课件(共19张PPT)18.威尼斯的小艇课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)18.威尼斯的小艇你们对威尼斯有哪些了解？河道多、桥梁多、名胜多、岛屿多、小艇多学习提示：初读课文，要求读准字音、读通句子，并思考：围绕小艇，作者写了哪些方面的内容？会认会读：船艄 翘起 垫子操纵自如 左拐右拐祷告 簇拥 哗笑你发现每一组词语与什么内容有关系？会认会读：船艄 翘起 垫子 （样子）操纵自如 左拐右拐 （驾艇技术）祷告 簇拥 哗笑 （活动）学习提示：自读课文第二自然段，边读边思考：作者运用了什么方法描写小艇的外形？小艇的外形有什么特点？并找一找关键词，圈一圈。小艇外形特点的关键...
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     篇7：18.威尼斯的小艇 课件(共20张PPT)18.威尼斯的小艇 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)语文小舟我主宰我的人生我摆渡体会静态描写和动态描写的表达效果。搜集资料，介绍一个地方。18.威尼斯的小艇威尼斯位于欧洲国家意大利，有一百多座岛屿，一百多条河流，四百多座桥梁，是一座水上城市。有“因水而生，因水而美，因水而兴”的美誉。马克·吐温：美国作家、演说家，“马克·吐温”是他的笔名。一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。代表作品有小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。(1)威尼斯的小艇又窄又深;船头和船艄向上翘起;行动起来轻 快，灵活。(2)威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上...
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    篇8：18 威尼斯的小艇 课件(共43张PPT)18 威尼斯的小艇 课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)威尼斯的小艇威尼斯的小艇威尼斯是一个别致地方。出了火车站，你立刻便会觉得：这里没有汽车，要到哪儿，不是搭小火轮，便是雇“刚朵拉” 。大运河穿过威尼斯像反写的“S”，这就是大街。另有小河道四百十八条，这些就是小胡同。轮船像公共汽车，在大街上走；“刚朵拉”是一种摇橹的小船，威尼斯所特有，它那儿都去。威尼斯并非没有桥；三百七十八座，有的是。只要不怕转弯抹角，那儿都走得到，用不着下河去。威尼斯的小艇威尼斯的小艇船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。船艄船舱船头huā 哗哗响（拟声词）喧哗由“示”和“寿”构成。“示”字有神的含义。“寿”表示长寿。整个字的意思...
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    篇9：18 威尼斯的小艇 说课课件(共20张PPT)18 威尼斯的小艇 说课课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)18 威尼斯的小艇 说课威尼斯的小艇教材分析学情分析教学模式板书设计教学设计课堂评价资源开发说课流程一、教材分析说教材教材内容：本课介绍了”水上城市“威尼斯独特的交通状况和迷人的异国风光。教学目标：（1）了解小艇的特点及小艇的重要作用。（2）体会作者抓住事物特点描写的表达方式教学重难点：学习作者抓住事物的特点进行具体描写的方法二、学情分析在与同学交流时，能大胆发表自己的见解。学情分析有较强的阅读能力、理解能力正确认知比喻的知识三、教学模式情境激趣——选读探究——升华情感——拓展延伸。四、教学设计（一）情景激趣：采用威尼斯古城的...
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  篇10：18威尼斯的小艇 (说课课件)(共45张PPT)18威尼斯的小艇 (说课课件)(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)18威尼斯的小艇目录CONTENTS01单元分析020304教学目标教学重难点实施依据05教材分析单元分析0101单元分析本单元由3篇课文、口语交际、习作和语文园地组成。课文包括：《威尼斯的小艇》、《牧场之国》、《金字塔》。本单元的导语页有一句话“足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒”，由此可见，本单元的人文主题是“异域风情”，意在让学生欣赏不同地域的不同美景，体会人与自然的和谐之美。本单元训练点：1.体会静态描写和动态描写的表达效果2.搜集资料，介绍一个地方。01单元分析——课文它是一篇状物的记叙文，课文讲了威尼斯小艇的...
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     篇11：18 威尼斯的小艇 说课课件(共19张PPT)18 威尼斯的小艇 说课课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT).*部编版语文五年级下册威尼斯的小艇威尼斯的小艇XX学校 XXX说 教 材教材分析教学目的教学重点说 教 法 学 法说 教 学 过 程教学难点朗读法讨论法自主、合作、探究激趣导入整体感知析文品赏拓展伸延文段对比，了解小艇特点。合作探究，感受艇夫技术。师生互动，体会小艇作用。配乐读文，欣赏美丽夜景。探究法说 学 情说 板 书 设 计《威尼斯的小艇》是部编版五年级语文下册，第七单元的一篇精读课文。课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫高超的驾驶技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威...
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    篇12：18.威尼斯的小艇课件(共26张PPT)18.威尼斯的小艇课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)威尼斯在意大利北部的亚德里亚海滨。整座城市内有107条水道纵横交叉，117座桥梁横跨水道，连接着108个小岛。因此，威尼斯有”千桥之城”，”水上城市”的称号。威尼斯没有汽车、自行车，“小艇”就成了重要的交通工具。阅读建议：1、运用课文中给的注音读通、读顺课文。2、记录下读书过程的感受。3、想一想：为什么马克·吐温对威尼斯的小艇特别感兴趣？威尼斯的小艇1、威尼斯最大的特点是什么？（原文回答）2、作者马克·吐温围绕小艇写了几方面？威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。（1）小艇的样子（2）船夫驾驶技术（3）小艇与...
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     篇13：18威尼斯的小艇 说课 课件(共33张PPT)18威尼斯的小艇 说课 课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)一、说教材二、说目标三、教学重难点四、说教法五、说学法六、说教学过程《威尼斯的小艇》是部编版语文五年级下册第七单元的一篇讲读课文。课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫高超的驾驶技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的美丽风光。1、有感情地朗读课文，了解小艇特点。2、让学生通过课文学习，受到威尼斯独特地理风貌以及文章语言美的感染，受到热爱大自然与热爱生活的教育。3、领会抓住事物特点写作的表达方法。了解小艇的特点和它与人们生活的密切关系。学习作者怎样抓事物特点描写的方法。教法学法我采用了“读——议——练”的教学模式，所谓“读”就是朗读...
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    篇14：18威尼斯的小艇 说课课件(共13张PPT)18威尼斯的小艇 说课课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)《威尼斯的小艇》说课稿部编版小学语文（五年级下册）威尼斯的小艇一、说教材二、说教学方法三、说教学过程四、说板书设计《威尼斯的小艇》是部编版小学语文第十册的一篇讲读课文,是美国作家马克.吐温写的一篇写景散文。课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫高超的驾驶技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的美丽风光。一、说教材第一课时教学目标说 教 材知识目标1、会认、会写本课生字词，正确、流利地朗读课文。2、整体感知课文，学习一至三自然段，了解小艇的特点和乘坐小艇的情趣。能力目标◆学习作者是怎样抓住事物特点进行动态和静态描写的。情感目...
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  篇15：18威尼斯的小艇课件(共18张PPT)18威尼斯的小艇课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)18 威尼斯的小艇马克 ·吐温18 威尼斯的小艇艇tǐng横变提。Shāo艄写字：形声字哗huá（哗笑）（喧哗）huā（哗啦）（哗哗）船艄 船舱 翘起操纵自如 手忙脚乱 左拐右拐哗笑 簇拥 祷告课文围绕小艇写了哪几方面的内容？课文主要写了（ ），（ ）和（ ）这三方面内容。小艇的外形特点船夫高超的驾驶技术小艇与人们日常生活的联系威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，...
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   篇16：18 威尼斯的小艇课件(共17张PPT)18 威尼斯的小艇课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)从语文视角观万象之景观意大利威尼斯之景我会写帘姆祷雇簇哗码nísītǐngzòngshāoqiàodiànliánmǔdǎogùcùhuámǎ尼斯艇纵艄翘垫笼lǒng艇翘祷指导书写右边是“廷”字，不要写成“延”字。“尧”上面不要多写一点。是“礻”字旁，多与祭祀有关，不要写成“衤”字旁。读一读，说一说快速朗读课文，说说你怎样理解小艇是威尼斯的主要交通工具？活动一：了解小艇的特点学习要求：1.自由朗读课文第二自然段，用波浪线画出直接描写小艇特点的词语。2.说一说，作者是怎样写出小艇特点的？...
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     篇17：18《威尼斯的小艇》 课件(共29张PPT)18《威尼斯的小艇》 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)18.《威尼斯的小艇》小艇tǐng 威尼ní斯 纵横交叉chā 船艄shāo翘qiào起 船舱cāng 保姆mǔ 祷dǎo告 雇gù船 哗huá笑我会读读词语小艇 船艄 船舱 保姆 祷告停泊 威尼斯 纵横交叉 操纵自如手忙脚乱威尼斯风光圣马可广场这座城市由118个小岛组成,共有117条水道.公爵宫 威尼斯市内没有马路、汽车和自行车,船是市内唯一的交通工具。威尼斯夜景欣赏课文主题： 《威尼斯的小...
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   篇18：18 威尼斯的小艇同步练习课件(共14张PPT)18 威尼斯的小艇同步练习课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)②①②②②①②①①②②①操 纵船 艄翘 起祷 告雇 定簇 拥码 头威 尼 斯沉寂静寂镇静不管 总不但而且虽然但威尼斯的主要交通工具是小艇。快活的小鸟又在枝头歌唱了。威尼斯的小艇真快呀！大街上的汽车独木舟挂在天边的新月沙发一般应接不暇不管是多难的题，他总能想办法做出来。①小艇速度极快。②平稳穿过极窄拥挤的地方，还能急转弯。名胜古迹比比皆是流连忘返星罗棋布妩媚多姿埃菲尔铁塔凯旋门爱丽舍宫凡尔赛宫公园、绿地星罗棋布，32座大桥横跨河上谢谢观看
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  篇19：18《 威尼斯的小艇》课件(共26张PPT)18《 威尼斯的小艇》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)18、威尼斯的小艇作者：马克·吐温20XX年X月X日1234小艇成了主要的交通工具回顾所学—— ·· ——1、小艇独特的外形特点和行动特点。2、坐上小艇游览水城的情趣。3、船夫高超的驾驶技术。4、从白天到夜晚，小艇与人们生活的密切关系。回顾所学—— ·· ——1、小艇独特的外形特点和行动特点。2、坐上小艇游览水城的情趣。3、船夫高超的驾驶技术。4、从白天到夜晚，小艇与人们生活的密切关系。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。...
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