篇1:埃及金字塔 课件 (共22张PPT)埃及金字塔 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件22张PPT。25 埃及金字塔教学目标:1 学习10个生字:埃、 巍、 尸、 葬、 厦、 程、 宏、 倾、 斜、 矗。 继续学习用联系上下文、查字典、找近义词等方法理解“法老、宏伟、矗立、结晶、巍然屹立、举世闻名” 等词语的意思。2 正确、流利地朗读课文。3 初步知道作者运用了列举数据和打比方的方法,把胡夫金字塔介绍得很具体、很形象。4 了解已有四五千年历史的金字塔,是古埃及人民智慧的结晶。古埃及 印度 巴比伦 中国四大文明古国 金字塔 空中花园 万里长城 自学提示: 1、 学习生字,读准字音,用自己喜欢的方式理解词义。 2...
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![]() ![]() ![]() 篇2:快乐书屋5 埃及金字塔见闻 课件(22张PPT)快乐书屋5 埃及金字塔见闻 课件(22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件22张PPT。教科版六年级下册第五单元埃及金字塔见闻四大文明古国印度巴比伦中国古埃及要是你来到金字塔跟前,你最想了解什么呢?教学目标:1、认识1个生字,积累“不毛之地、驱使、见证”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容,感受金字塔这一世界奇观的雄伟和神秘,感受古埃及人民的勤劳和智慧。体会作者对古埃及人民杰出的智慧和超人才干的由衷赞美。3、学习作者由远及近,从不同角度观察事物的方法,学习在观察中展开联想。自读全文:自由读文,把课文读通读顺,画出重点词语读一读,记一记。 溶化róng缝fèng缝隙féng缝合 举世闻名 不毛之地 依稀...
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![]() ![]() ![]() 篇3:苏教版 五年级下册 埃及金字塔 课件(共27张PPT)苏教版 五年级下册 埃及金字塔 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件27张PPT。15.埃及的金字塔导入课文自读要求自读检测初读感知品词析句拓展延伸导入新课 同学们知道四大文明古国吗? 埃及金字塔 亚历山大灯塔 巴比伦空中花园 阿耳忒弥斯神庙 宙斯神像 摩索拉斯陵墓 罗德港巨人雕像相传在公元前的时代,有七座金碧辉煌的伟大建筑,它们习结了权力,豪华,艺术,科学和宗教,被后世统称为世界七大奇观( The Seven Wonders of the World )。 它们的名字,由古希腊哲学家费隆( Philo )选出,除了硕果仅存的金字塔外,其馀是否曾经存在,仍是个谜. 1.埃及金字塔2.亚历山大灯塔3.巴比伦空中花园4.阿耳忒弥斯神庙5.宙斯神像...
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![]() ![]() ![]() 篇4:通过激素的调节 说课PPT(共20张PPT)通过激素的调节 说课PPT(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)《通过激素的调节》目录说教学过程05说板书06说学情02说目标03说教法和学法04说教材01教材分析必修三第二章第二节神经调节激素调节 体液调节免疫调节激素调节的发现血糖平衡的调节/重点:促胰液素的发现过程重点:血糖平衡的调节资料分析合作讨论合作探究模型构建学情分析情感基础知识基础能力基础难点分析难点:血糖调节实例分析合作探讨模型构建2017版课程标准相关内容要求教学目标教学目标通过运用图式和模型构建等方法,能够阐释血糖平衡的调节,举例说明激素通过反馈调节机制维持机体的稳态(科学思维、生命观念)能够运用归纳与概括的方法,阐述人体内分泌系...
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![]() ![]() ![]() 篇5:浏览的策略-以伟大的悲剧为例 课件(共27张PPT)浏览的策略-以伟大的悲剧为例 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)浏览的策略——以《伟大的悲剧》为例什么是浏览?知识卡片:浏览就是大略地看,更强调获取信息,是现代信息社会迫切需要的一种能力。浏览大致分为扫描式和跳读式两种。扫描式和跳读式一般互相结合,交替使用。任务一:浏览课文,提取主要信息。运用扫描式浏览:一目十行地扫视文段,迅速提取字里行间的主要信息。传记(记叙类文章)特别要关注的信息:时间,地点,主要人物,主要事件(起因、经过、结果)。任务一:浏览课文,提取主要信息。明确:时间:地点:人物:主要事件:(1—3)满怀希望奔向南极,无限失望登上归程。想成为到达南极点的第一人,发现挪威人捷足先登, 插上英国国旗。...
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![]() ![]() 篇6:长方形的周长-说课PPT(共18张PPT)长方形的周长-说课PPT(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)教材分析学情分析教学目标教学重难点教法与学法教学过程练习设计板书设计教学反思说课内容教材分析本节是人教版小学三年级数学上册的教学内容。长方形的周长是学生已经认识了长方形及了解了长方形特点,并对周长已有了较好认识的基础上进行教学的,主要是让学生理解和掌握长方形周长的计算方法,并能选择较为简单的方法进行计算。学好这部分内容,不仅可以从形的方面发展学生的空间观念,还可以培养学生的思维和解决实际问题的能力,同时也为学习其他平面图形和立体图形积累知识经验。教材分析学情分析、教学目标结合教材内容及三年级学生的实际水平、心理特点及认知规律,我制定了如下教学目标...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:我的大学 我的梦 主题班会课件(共19张PPT)我的大学 我的梦 主题班会课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)-----2013年11月4日那么,我们的梦想是什么……为了梦想,我拼搏……厦门大学滨海风光,秀色可餐,建筑散落云雾之中,若蓬莱仙境;最妙海塘堤岸,红花绿影,仿佛珍珠翡翠,镶嵌于鹭岛之西。人一生的时间表假设你的人生共有70年。不知不觉中站立了30年。睡卧的时间有23年,要坐17年。用于工作的时间总共才10至12年。饭桌上度过6年。说话交谈的时间需要2年。电视机前度过2128天(昼夜),约6年其余的内容我们以天计算,一天当然是24小时。人一生要笑623天。感冒500天。学习440天。(指学校以外的)接受中小学义务教育405天。节日活动、家...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:《做最好的自己,创最好的班级》主题班会 课件(共17张PPT)《做最好的自己,创最好的班级》主题班会 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)做最好的自己创最好的班级同心才能走得更远同德才能走得更近在你辉煌得时刻 /让我为你唱首歌 /我的好兄弟 /心里的苦你对我说 /前方大路一起走/哪怕是河也一起过 /苦点累点/又能算什么 /在你需要我的时候 /我来陪你一起度过 /我的好兄弟 /心里有苦你对我说 /人生难得起起落落 /还是要坚强的生活 /哭过笑过至少你还有我朋友的情谊呀比天还高比地还辽阔 /那些岁月我们一定会记得 /朋友的情谊呀/我们今生最大的难得 /像一杯酒像 /像一首老歌 /相传佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子:“一滴水怎么能不干涸呢?孤零零的一滴水,一撮土能把它吸干,一阵风能把它吹没,其寿命能有几何?...
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![]() ![]() 篇9:6.3 种群的基因组成的变化与物种的形成 第1课时课件(共33张PPT)6.3 种群的基因组成的变化与物种的形成 第1课时课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)§6-3 种群基因组成的变化与物种的形成生物的进化第3节 种群基因组成的变化与物种的形成学习目标第1课时:种群基因组成的变化种群 种群基因库 基因频率与基因型频率种群基因频率的变化自然选择对种群基因频率的变化探究抗生素对细菌的选择作用这两种观点都有一定的道理,但都不全面。因为它们忽视了鸡和蛋在基因组成上的一致性,也忽视了生物的进化是以种群为单位而不是以个体为单位这一重要观点。生物进化的过程是种群基因库在环境的选择作用下定向改变的过程,以新种群与祖先种群形成生殖隔离为标志,并不是在某一时刻突然有一个个体或一个生殖细胞成为一个新物种。 先有鸡还是先...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:国歌的守护人 课件(30张PPT)国歌的守护人 课件(30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)基于大单元教学的复习课尝试壹危亡了解国歌背景观察“学习卡”第1-2页的图片,自主完成任务:1.写出图片①②③④⑤所反映的史实及结果\影响。2.根据图片,结合所学知识,从政治、经济、思想文化方面概括日本的侵华罪行。一寸山河一寸血……1932.3.1 吉林长春伪满洲国1931.9.18 九一八事变东北三省沦陷1935“华北自治运动”东北三省沦陷1932.3.1 吉林长春伪满洲国1931.9.18 九一八事变中华民族面临亡国灭种的危险1937.7.7 七七事变……1937.8.13八一三事变上海失陷1935“华北自治运动”北平、天津失陷...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:6.3 种群的基因组成的变化与物种的形成 第2课时课件(共19张PPT)6.3 种群的基因组成的变化与物种的形成 第2课时课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)§6-3 种群基因组成的变化与物种的形成生物的进化第3节 种群基因组成的变化与物种的形成学习目标第2课时:隔离在物种形成中的作用物种 隔离(①生殖隔离;②地理隔离)隔离在物种形成中的作用①自然状态的物种形成②物种形成的其他方式③物种形成与生物进化的比较1.物种:能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。同种生物的不同种群,由于突变和选择因素的不同,其基因组成可能会朝不同的方向改变,导致种群间出现形态和生理上的差异。怎样判断两个种群是不是同一个物种?马驴骡子它们是同一个物种吗?+物种的概念①物种物种的概念②生殖隔离马...
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![]() ![]() 篇12:3 “贝”的故事 课件(共22张PPT)3 “贝”的故事 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)“贝”的故事二年级下册学习目标1.正确、流利地朗读课文,能讲述“贝”的故事。2.通过学习,了解用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,理解形声字形旁表义的特点。甲 骨 文贝 类漂 亮珍 贵饰 品随 身容 易损 坏钱 币钱 财赚 钱赔 偿购 买贫 困贝壳甲骨钱币与财关动物贝壳甲骨文张开样子可以钱币钱财有关词语表比如上宽下窄。骨ɡǔ易写错偏旁“月”处于底部,第一笔撇变成竖。最下面的“横折弯钩”是一笔,要写得舒展。壳ké“士”上横长,下横短。qián右部分是两短横、一短撇。最后一笔是...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件(30张PPT)1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件(30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)人类社会发展规律从人类社会和世界历史角度回顾人类社会发展进程社替资是不可抗拒的历史趋势(第一课 社义发展史)从中国和党的历史角度社会主义建设规律共产党执政规则近代历史变迁和中共领导的伟大革命改革开放的伟大实践新时代伟大实践回看走过的路——比较别人的路——远眺前行的路——坚定自己的路 (道路自信)第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践中国特色社会主义第二课只有社会主义才能救中国第三课只有中国特色社会主义才能发展中国第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴完成开天辟地的救国大业实现改天换地的兴国大业创...
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