篇1：第23课 马说 课件 初中语文人教部编版八年级下册（2022年）(共31张PPT)第23课 马说 课件 初中语文人教部编版八年级下册（2022年）(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)相传伯乐是春秋时代的人，姓孙名阳。据说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上，马蹄用力挣扎，膝盖跪屈；尾巴下垂着，皮肤也受了伤；汗水淋漓，在山坡上艰难吃力地爬行还是拉不上去。伯乐遇见了，就下了自己的车，挽住千里马而对它淌眼泪，并脱下自己的麻布衣服覆盖在千里马身上。千里马于是低下头吐气，抬起头来长鸣，嘶叫声直达云霄。这是它感激伯乐了解并且体贴它啊。新课导入第二十三课《马 说》了解作者、写作背景及文体特征，理解“虽”“食”“或”“策”“其”等常考词语，背诵课文。（重点）检验预习，梳理文言字词（重点）朗读课文，划分文章层次。（重点）文章主旨分析。（难点）...
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   篇2：2021-2022学年部编版语文八年级下册第23课《马说》教学实录2021-2022学年部编版语文八年级下册第23课《马说》教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《马说》教学实录【教学目标】１、知识与能力：⑴理解短文所阐明的深刻道理。⑵掌握短文中的主要实词和虚词的用法。⑶归纳这一类怀才不遇的文学作品的共同特点，做一点初步的文学探究。２、过程与方法：指导朗读，领会虚词，品味情感，逐层分析语调变化，当堂成诵。３、情感、态度与价值观：理解短文所阐明的深刻道理；引导学生认识当今时代的优越条件，努力学习，使自己成为社会的有用之才。【教学重难点】：１、掌握文中主要实词和虚词的用法。２、理解文中所阐明的深刻道理。３、学习托物寓意的写法。【教学安排】：1课时【教学过程】：【导入】 同学们，还记得陈子昂的《登幽州台歌》吗？“前不见古...
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  篇3：2021-2022学年部编版语文八年级下册第23课《马说》强化练习（含答案）2021-2022学年部编版语文八年级下册第23课《马说》强化练习（含答案）资料可供通辽市地区适用。
大致详情：第23课《马说》强化练习一、字词书写1．解释下列句中的一词多义现象。(1)一食或尽粟一石( ) 食之不能尽其材( )(2)执策而临之 ( ) 策之不以其道 ( )(3)其真无马邪 ( ) 其真不知马也 ( )2．解释下列加点的词。(1)一食或尽粟一石_________(2)食之不能尽其材_________(3)执策而临之_________(4)策之不以其道_________(5)其真无马邪_________3．给下列加点字注音。槽枥( ) 尽粟...
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  篇4：第23课《马说》课件 2021-2022学年部编版语文八年级下册(共15张PPT )第23课《马说》课件 2021-2022学年部编版语文八年级下册(共15张PPT )资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)八年级下册 122页马 说韩 愈复习目标1.复习文学常识，了解作者及体裁。2.能准确翻译课文，掌握重点文言词语。3.巩固对课文主要内容的理解。4.学习作者托物寓意的写法。作者介绍红色部分重点掌握！字：退之 朝代：唐代谥号：文 自谓：郡望昌黎世称：韩昌黎 又称：韩文公作品：《昌黎先生集》《左迁至蓝关示侄孙湘》评价：文学家、思想家、教育家“唐宋八大家”之首有“文起八代之衰”的美誉这篇《马说》大约作于贞元十一年至十六年间。这时，韩愈初登仕途，很不得志。他曾三次上书宰相求擢用...
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     篇5：第23课《马说》课件（共28张PPT）2021—2022学年部编版语文八年级下册第23课《马说》课件（共28张PPT）2021—2022学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)马 说韩 愈潢川县实验中学 郑 勇伯乐相马伯乐相马相传伯乐是春秋时代人，姓孙名阳。据说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上，马蹄用力挣扎，膝盖跪屈；尾巴下垂着，皮肤也被汗水渍烂了；浑身冒汗，汗水淋漓，在山坡上艰难吃力地爬行徘徊还是拉不上去。伯乐遇见了，就下了自己的车，挽住千里马，对它淌下眼泪，并脱下自己的麻布衣服,覆盖在千里马身上。千里马于是低下头吐气，抬起头来长鸣，嘶叫声直达云霄。这是它感激伯乐了解并且体贴它啊！学习目标1.积累常见文言词语和句式。2.反复诵读，培养文言语感，理解虚词在表情达意上的作用。3.借助注释和工具书，理解...
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    篇6：第23课《马说》课件（共22张PPT）2021—2022学年部编版语文八年级下册第23课《马说》课件（共22张PPT）2021—2022学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)伯乐本是神话中掌管天马的神仙。春秋时秦人孙阳因为善于相马，世人就称他为伯乐。据说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在小道上，马蹄用力挣扎，膝盖跪屈；尾巴下垂，皮肤也受了伤；浑身冒汗，汗水淋漓，在山坡上艰难吃力地爬行还是拉不上去。伯乐见了，就下了自己的车，挽住千里马伤心流泪，并且脱下自己的麻布衣服盖在千里马身上。千里马低下头吐气，仰头长鸣，嘶叫声直达云霄，这是在感激伯乐体贴它啊。伯乐哭马，缘自他识马、爱马。为千里马大才小用而气不愤、鸣不平，已属不易；伯乐举荐九方皋（九方皋，春秋时相马家。别名九方歅，九方堙。九方皋曾受伯乐推荐，为秦穆公相马三个月。他相马看重内在精华，...
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    篇7：第23课《马说》一课一练2021-2022学年部编版语文八年级下册（含答案）第23课《马说》一课一练2021-2022学年部编版语文八年级下册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文八年级下册23课《马说》一课一练一、给下列加点词注音。祗（ ） 骈死（ ） 槽枥（ ）（ ） 不以千里称也（ ） 一食或尽粟一石（ ）（ ）（ ） 食马（ ） 外见（ ） 其真无马耶（ ）二、划出下列句子节奏1、世有伯乐，然后有千里马 2、食马者不知其能千里而食也3、故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也4、才美不外见，且欲与常马等不可得 5、其真无马耶三、解释下列加点词语。世（ ）有伯乐，...
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  篇8：第23课《马说》课件2021-2022学年部编版语文八年级下册（26张ppt）第23课《马说》课件2021-2022学年部编版语文八年级下册（26张ppt）资料可供和平区地区适用。
大致详情：(共26张PPT)九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。新课导入己亥杂诗 九州生气恃风雷龚自珍人才问题1、通过阅读了解千里马的遭遇，体会作者的情感。（重点）2、认识封建社会摧残和埋没人才的黑暗现实。（难点）3、理解伯乐和千里马的寓意，明确文章托物寓意的写作手法。（难点）学习目标23 马 说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗 辱于奴隶之手，骈 死于槽 枥 之间，不以千里称也。 马之千里者，一食 或尽粟...
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  篇9：第23课《马说》课件（共19张PPT）2021—2022学年部编版语文八年级下册第23课《马说》课件（共19张PPT）2021—2022学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)伯乐相马的故事相传伯乐是春秋时代人，姓孙名阳，擅长相马。据说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上，马蹄用力挣扎，膝盖跪屈；尾巴下垂着，皮肤也受了伤；浑身冒汗，汗水淋漓，在山坡上艰难吃力地爬行还是拉不上去，伯乐遇见了，就下了自己的车，挽住千里马而对它淌眼泪，并脱下自己的麻布衣服覆盖在千里马身上。千里马于是低下头吐气，抬起头来长鸣，嘶叫声直达云霄。这是它感激伯乐了解并且体贴它啊。讲述故事，导出课题马说 韩 愈走近作者，了解背景韩愈（768——824）字退之，河阳（现在河南孟州）人，唐代散文家、诗人，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉，与柳宗元...
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     Tags：八年级,下册语,文书,23课,课件
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