篇1：三年级下册美术课件-《第9课 难忘的朋友》 人教版 (共20张PPT)三年级下册美术课件-《第9课 难忘的朋友》 人教版 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：难忘的朋友
人教版三年级美术下册
外貌
谁来介绍一下自己的朋友。
说说他是从哪方面进行介绍的。
（五官）
眼睛
鼻子
眉毛
嘴巴
耳朵
重点：抓住人物的特征。
9.难忘的朋友
戴眼镜
方脸、小眼睛
卷发、大眼睛
●说说他们都有什么特点？
圆脸
国字脸
瓜子脸
三庭五眼
优秀作品欣赏
作业要求：
1.确定人物五官关系，以简练的线条画出轮廓线。
2.以半身像为主，主要刻画头部。
3.勾画完毕后，给作品图上颜色和背景，让作品更生动。
绘画时注意观察线条的长短、粗细、曲直、疏密。
小提示：
同学们，再见！
图片详情：
  篇2：【人教版】中职语文拓展模块：第20课《鹊桥仙》说课课件（32张PPT）【人教版】中职语文拓展模块：第20课《鹊桥仙》说课课件（32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)说教材(教学目标及教学重点、教学难点)说教法和学法说板书设计说教学过程说学生一 说教材（教学目标和教学重点、难点）说教材《鹊桥仙》是广西中等职业学校文化基础课《语文》上册第四单元唐诗宋词中的一首秦观的词。该单元要求学生了解古诗词的知识,培养诗词欣赏能力,并能熟读成诵。教学目标能力目标：在诵读中提高审美情趣，培养学生诗情感目标：树立正确的爱情观。知识目标：1.了解本课写作背景和作者写作风格 2. 赏析《鹊桥仙》婉约清丽的艺术风格词鉴赏能力。教学重点：1.对《鹊桥仙》重点文句，分析意境。2.熟读成诵，提高学生普通话水平教学难点：词中意境的品味...
图片详情：
    篇3：三年级下册美术课件《第8课 未来的建筑》 人教版 (共20张PPT)三年级下册美术课件《第8课 未来的建筑》 人教版 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：人民教育出版社三年级美术下册
《未来的建筑》
你能找出这些建筑的基本形状吗
学生作业
设计一幢未来建筑
（外形、颜色、地点、功能）可变可添加
可选主题：
花瓣上的建筑 ?
我设计的海底建筑?
我设计的云中建筑
我设计的空中建筑
花藤中的房子
……
在艺术创作的道路上，没有做不到的，只有想不到的，将来的世界是属于你们的世界，未来美好的生活等着你们去创造。
图片详情：
   篇4：【人教版】中职语文拓展模块：第5课《现代自然科学中的基础学科》（20张PPT）【人教版】中职语文拓展模块：第5课《现代自然科学中的基础学科》（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)现代自然科学中的基础学科钱学森钱学森（1911年－2009年10月31日）浙江杭州人，已故中国空气动力学家、中国科学院暨中国工程院院士，两弹一星功勋奖章获得者。曾经担任美国麻省理工学院及加州理工学院教授，为中美两国的导弹和航天计划都做出过重大贡献。被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。作 者 简 介1911年12月11日生于杭州，出身于吴越钱氏家族。1935年9月，钱学森等20名庚款留美公费生，赴美国西雅图。1936年获美国麻省理工学院硕士学位，同年秋，入加州理工学院研究院，师从冯·卡门。1939年获得加州理工学院博士学位。因对空气动力学研究的重大贡献位...
图片详情：
     篇5：人教版九年级语文上册第20课《创造宣言》教案人教版九年级语文上册第20课《创造宣言》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《创造宣言》教案
【教学目标】:
1.了解演讲辞的文体特点.
2.树立创造意识,培养敢于创造的精神.
教学重点:学会从分析题目,把握文体的角度来整体感知课文.
教学难点:把握文章的大致内容,了解作者的思想感情.
教学方法:讨论法,比较法.
【课时安排】一课时。
【教学过程】
一、检测有关议论文知识。
1）议论文三要素指什么？ 2）论据有哪几种类型？
3）有哪些主要的论证方法？ 4）议论文有哪几类？
5）驳论文有几种批驳的方法？6）驳论文中需要作者的正确观点吗？
二、作者简介：陶行知(1891—1946),安徽歙县人,是我国近现代著名教育思想家和实践家，他早年留学美国,...
图片详情：
 篇6：【部编版】语文三年级下册 第一单元 第2课《燕子》课件（共46张PPT）【部编版】语文三年级下册 第一单元 第2课《燕子》课件（共46张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)燕 子部编版三年级下册语文课件学习目标在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。并展开小组讨论，对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。感受燕子的美，春光的美，初步培养学生要养成善于观察的好习惯。理解：作者从哪几方面描写燕子的？通过文中优美词语的理解，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。情境导入小小姑娘穿黑袄，尾巴像把小剪刀。屋子造在房梁上，捕捉虫子本领高。猜谜语燕子讲授新知作者简介 郑振铎：福建长乐人，现代作家、文学史家。他毕生从事文学创作、文学研究和考古研究，贡献颇多。代表作品：《中国文学史》《山中杂记》等。第一课时...
图片详情：
  篇7：【人教版】中职语文基础模块上册：第20课《青玉案 元夕》课件（16张PPT）【人教版】中职语文基础模块上册：第20课《青玉案 元夕》课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)辛弃疾名句知多少？①了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生! ——《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》⑤青山遮不住，毕竟东流去。——《菩萨蛮 书江西造口壁》③少年不知愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。 ——《丑奴儿·书博山道中壁》④想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？——《永遇乐 京口北固亭怀古》② 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。《西江月》一、整体感知（初读）朗读全词，说说你印象最深的句子。青玉案·元夕东风/夜放/花千树，更吹落、星/如雨。宝马/雕车/香/满路。凤箫/声动，玉壶/光转，一夜/鱼龙舞。蛾儿/...
图片详情：
   篇8：【人教版】中职语文基础模块上册：第20课《青玉案 元夕》课件（35张PPT）【人教版】中职语文基础模块上册：第20课《青玉案 元夕》课件（35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)青玉案·元夕【 关于词的基本常识 】一、词的产生及特点词是今体诗之后产生于盛唐，流行于中唐，发展于晚唐与五代，成就于宋代的一种新诗体。词来自民间文学，本来是配乐的歌词，所以当初称为曲子词。因其字数不等、长短不一，又称为长短句；因其是由诗歌发展而来，又称为诗余。在唐宋时代了解音乐的词人是按照乐谱的音律节拍来写词的，所以叫填词，又叫倚声。后来，词人一般都按照前人作品的字句平仄来填写，这样，词就逐渐脱离了音乐，纯粹称为诗的别体了。【 关于词的基本常识 】二、词的分类小令：58字以内称为小令。按字数 中调：58字——90字为中调。长调：91字以外为...
图片详情：
   篇9：【人教版】中职语文基础模块上册：第20课《青玉案 元夕》课件（17张PPT）【人教版】中职语文基础模块上册：第20课《青玉案 元夕》课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)青 玉 案元 夕辛 弃 疾辛弃疾，字幼安，号稼轩，历城人（山东济南人），南宋爱国词人。一生主张抗金，渴望恢复中原。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。著有词集《稼轩长短句》。辛弃疾是南宋爱国词派的代表，是两宋豪放词派的代表，是宋词的集大成者。有《稼轩长短句》四卷。他流传至今的词作计有620多首，数量居两宋词家之冠。他的词继承和发展了苏轼的豪放风格，把爱国词的创作推向顶峰。他的词唱出了那个时代的最强音，充满着同仇敌忾的爱国热情。青玉案 元夕东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，...
图片详情：
   篇10：【人教版】中职语文拓展模块：第5课《现代自然科学中的基础学科》课件（20张PPT）【人教版】中职语文拓展模块：第5课《现代自然科学中的基础学科》课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)现代自然科学中的基础学科钱学森钱学森的主要科学成就钱学森.中国科学家，火箭专家，1911年12月1日生于上海，3岁时随父来到北京，1934年毕业于上海交通大学机械工程系，1935年赴美国研究航空工程和空气动力学1938年获加利福尼亚理工学院博士学位。后留在美国任讲师、副教授、教授以及超音速实验室主任和古根罕喷气推进研究中心主任。1950年开始争取回归祖国，受到美国政府迫害，失去自由，历经5年于1955年才回到祖国，1955年初冬，刚刚冲破美国当局阻挠回到祖国的钱学森，来到哈尔滨军事工程学院参观。院长陈赓大将问他：“中国人能不能搞导弹？”钱学森说：“外国人能...
图片详情：
  篇11：统编版三年级下册语文试题-第20课《肥皂泡》一课一练（含答案）统编版三年级下册语文试题-第20课《肥皂泡》一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：20 肥皂泡一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。廊子 （láng náng） 若是（ruò nuò）脆薄 （bó báo） 颤巍巍（zhàn chàn）二、读拼音，写词语。féi zào mù wǎn jiāo ruǎn yīng ér xī wàng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、照样子填一填。1．例：无声地散裂 无声地________ 无声地________2．例：轻轻地扇 轻轻地________ 轻轻地_...
图片详情：
   篇12：【人教版】中职语文基础模块上册：第14课《将进酒》ppt课件（20张PPT）【人教版】中职语文基础模块上册：第14课《将进酒》ppt课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)感情深，一口闷；感情浅，舔一舔；感情厚，喝不够；感情薄，喝不着；感情铁，喝出血。一两二两漱漱口， 三两四两不算酒， 五两六两扶墙走， 七两八两还在吼。谁要不喝，俺就是谁爹谁要不喝，谁就是俺爹谁要不喝，就喊已经喝的人爹你不喝，我不喝，国家造酒往哪搁？ 你不醉，我不醉，这么宽的马路谁来睡？ 你也睡，我也睡，医院里面来相会。“诗酒”文化酒与诗一旦结合，其撞击出的灿烂火花，便凝聚成光耀古今的中国“诗酒”文化。文学史上那些最耀眼的诗词几乎都和酒结下了不解之缘。台湾诗人洛夫就曾经说过：“要是拿了唐诗去压榨，起码还会榨出半斤酒来。”...
图片详情：
     篇13：第一单元 第2课 如何鉴赏美术作品 课件（20张ppt） -2021—2022学年人教版美术第一单元 第2课 如何鉴赏美术作品 课件（20张ppt） -2021—2022学年人教版美术资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)如何鉴赏美术作品情境导入在美术馆中，我们发现不同的作品会给人不同的感受。有些作品雄浑磅礴，让人振奋；有些作品肃杀寂寥，引人忧伤；有些作品和，温情脉脉。那么，到底是什么让我们产生了不同的感受？形式（一）线条（二）色彩（三）材质（四）空间线条是美术作品最基本的元素，它是点的运动轨迹，在绘画中的实线来自笔迹的游走，即便没有画出实线运动的方向、目光的指引也可以让观者在心中感受到线条的存在。线条最直接的作用是勾勒形状、暗示材质。如元代著名画家赵孟頫的《二羊图》。线条也能起到引导视线，组织人物关系的作用，尽管有些线条并不显著，却能辅助我们理解画面，营造出丰富的意趣。...
图片详情：
    篇14：三年级下册美术《第20课 认识图形标志》课件 人教版(共24张PPT)三年级下册美术《第20课 认识图形标志》课件 人教版(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：比一比：
（1）
（2）
警告
禁止
指令
游戏一：
禁止攀爬
当心火灾
安全出口
注意夹手
停车场
禁止游泳
图形标志就像一名生活小卫士，在不同的场合给我们温馨提示
图形标志的含义：
图形标志是指用图形、文字、色彩表达特定信息的符号。
图形标志的起源要追溯到古代的图腾文化、象形文字，从古代发展到现代，标志已经跟我们的生活紧密相连。
游戏二：
圈一圈
1.认真观察桌上的游乐园地图。
2.找一找你觉得新颖的图标，用铅笔圈 起来，跟同桌说说各图标的含义。
思考问题：
·美术书上还向我们介绍了各式各样的图形标志，试着找出以下几类图标：
（1）...
图片详情：
     篇15：统编版三年级下册语文视频微课：第20课 肥皂泡 .mp4统编版三年级下册语文视频微课：第20课 肥皂泡 .mp4资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：人教部编版三年级下册语文视频微课：第20课 肥皂泡 .mp4
图片详情：
篇16：三年级下册美术课件-《第20课 认识图形标志》 人教版(共15张PPT)三年级下册美术课件-《第20课 认识图形标志》 人教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：它表示什么意思？
你在哪儿见过它？
1、警示标志（42种）
1、警示标志（42种）
2、禁令标志（35种）
2、禁令标志（35种）
3、指示标志（17种）
4、指路标志（20种）
5、其它
作业要求：
1、用简单的图形设计一个或多个图形标志。
2、抓住图形标志直观、简洁、易懂等特点。
3、选用合适的颜色和图形来表现。
（如上下楼梯请慢性、不要随意乱扔纸屑、不许吃零食、不安全请勿靠近、不要大声喧哗等）
四、展评作业
五、课堂小节：
这节课你学到了什么？
图片详情：
  篇17：人教版语文必修五第4课《归去来兮辞》课件(共20张ppt)人教版语文必修五第4课《归去来兮辞》课件(共20张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)归去来兮辞并序陶潜饮酒（其五）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。作品回顾归园田居（其一）少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳阴后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。归园田居·（种豆南山下）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。...
图片详情：
  Tags：三年级,下册,人教,第一,语文
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
