篇1：八下道法课时作业设计：7.2 自由平等的追求（含解析）八下道法课时作业设计：7.2 自由平等的追求（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八下道法课时作业设计：7.2 自由平等的追求基础达标1．毛某因故意隐瞒旅居南京行程，到达扬州后多次活动于人群密集的场所，涉嫌妨害传染病防治罪，扬州警方对病例毛某采取刑事拘留措施。毛某案例给我们的警示有（ ）①法不可违，违法必受刑罚处罚 ②要珍视自由，依法行使权利③法治和自由的矛盾不可调和 ④自由的实现不能触碰法律的红线A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．2022年3月1日是世界零歧视日，深圳红马甲投资发展有限公司（防艾公益队伍）策划发起了一场“携手共建健康平等、零歧视需要（...
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  篇2：八下道法课时作业设计：2.2 加强宪法监督（含答案解析）八下道法课时作业设计：2.2 加强宪法监督（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八下道法课时作业设计：2.2 加强宪法监督基础达标1．一般来说，影响个体感知集体温暖的因素是（ ）A．集体成员的数量 B．集体荣誉感 C．集体力量的大小 D．集体联结度的高低2．按照宪法规定，我国行使宪法监督职权的国家机构是（ ）A．各级人民政府 B．各级人民检察院 C．全国人大及其常委会 D．各级人民法院3．下列行为体现遵守和维护宪法的是（ ）①小华严肃认真地参加升国旗仪式 ②小华的舅舅依法缴纳个人所得税③小华的爸爸悉心照顾爷爷奶奶 ④小华的表哥应征入伍,成为一名军人A．①② B．③④ C．...
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  篇3：八下道法课时作业设计：7.1 自由平等的真谛（含解析）八下道法课时作业设计：7.1 自由平等的真谛（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八下道法课时作业设计：7.1自由平等的真谛基础达标1．新修订的《动物防疫法》规定，遛狗不牵绳属于违法行为。这一规定（ ）①体现了“无法治不自由”②说明自由是绝对的③表明我国公民享有广泛权利④说明公民行使权利是有界限A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．人们渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿，自由自在的生活，下列对自由的说法，正确的是（ ）A．自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么B．自由应该是完全由自己做主C．自由就是做法律不禁止的一切事情的权利D．自由是没有限制的，为所欲为3．对下图通知的内容理解正确的是（...
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  篇4：八下道法课时作业设计：3.2 依法行使权利（含答案解析）八下道法课时作业设计：3.2 依法行使权利（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八下道法课时作业设计：3.2 依法行使权利基础达标1．“晒客”指的是那些热衷于用文字、照片、视频等方式将私人物件与生活经历放在网上曝光的网友。“晒客”族的口号是：“只有不想晒的，没有不能晒的。”“晒客”族这一口号（ ）A．正确，这是我国公民的基本权利 B．正确，公民享有言论自由的权利C．错误，公民的隐私一律不能公开 D．错误，应在法律允许范围内行使权利2．小明在学校被两名高年级学生抢劫后，将此事告诉了自己的读高中的哥哥，哥哥一怒之下找了几名同学打了两名抢劫者。对哥哥的行为理解错误的是（ ）A．权利受到侵害时我们要用法律手段依法维权B．以暴...
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    篇5：八下道法作业设计：2.1 坚持依宪治国（含答案解析）八下道法作业设计：2.1 坚持依宪治国（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：八下道法作业设计：2.1 坚持依宪治国基础达标1．我国很多法律“总则”的第一条都明确规定：根据宪法，制定本法。这表明（ ）①宪法与普通法律是“母法”与“子法”的关系 ②宪法具有最高的法律效力③宪法是其他法律的立法基础 ④宪法规定国家生活中的根本问题A．①②③ B．③④ C．①②④ D．①②③④2．宪法保障的公民的（ ），是我们在国家和社会生活中最重要的权利。（ ）A．利益 B．基本义务 C．基本权利 D．责任3．“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威……”国家公职人员在就职时都这样对宪法宣誓。这是因为，在我国（ ）A．宪法的法律...
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  篇6：八下道法课时作业设计：6.4 国家监察机关（含解析）八下道法课时作业设计：6.4 国家监察机关（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八下道法课时作业设计：6.4 国家监察机关基础达标1．某市监察委员会结合平时在监督检查、查办案件中发现的问题隐患，向有关部门提出监察建议。这体现出监察机关具有（ ）①监督职责 ②调查职责 ③处置职责 ④建议职责A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．监察机关是对于各级国家行政机关及其工作人员的工作、行使公权力的国家机关工作人员国家公职人员的工作进行监督、检查和纠举的国家机关。下列对监察机关的理解正确的有（ ）A．地方监察机关独立行使审判权，实现国家监察的全面覆盖B．监察机关办理案件时应受审判机关、检察机关的制约和监督...
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   篇7：八下道法课时作业设计：5.3 基本政治制度（含答案解析）八下道法课时作业设计：5.3 基本政治制度（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八下道法课时作业设计：5.3 基本政治制度基础达标1．我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。关于这一制度,下列对应关系正确的是（ ）A．中国共产党领导、多党派合作 B．多党派领导、中国共产党合作C．中国共产党执政、多党派领导 D．多党派执政、中国共产党合作2．2022年5月，将是中国第一个省级自治区内蒙古自治区诞生75周年。民族区域自治这个解决民族问题的“中国模式”，开始在中华大地普遍实施，展现出强大的生命力。这一制度（ ）A．保障了民族地区人民当家作主的权利B．维护了民族自治地方行使高度自治权C．解决了民族地区社会经济发展的差距D...
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    篇8：八下道法课时作业设计：4.1 公民基本义务（含答案解析）八下道法课时作业设计：4.1 公民基本义务（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八下道法课时作业设计：4.1 公民基本义务基础达标1．大学生小闽毕业后自己创业开网店。下面是他一天的行为，你认为其中涉及基本义务的是（ ）①去税务局缴纳税款 ②投票选举小区居委会主任③给“希望工程”捐赠图书 ④到县武装部报名参军A．①② B．③④ C．①③ D．①④2．小安同学在学习“理解权利和义务”这一单元时，对以下情境进行了分析，其中正确的有（ ）序号 情境 分析① 张某因违章停车被交警开出...
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  篇9：语文六下第二单元大单元教学设计案例 作业设计案例语文六下第二单元大单元教学设计案例 作业设计案例资料可供全国地区适用。
大致详情：语文六下第二单元大单元教学设计案例+作业设计案例01大单元 大主题统编六年级下册第二单元以“外国文学名著”为主题，本单元的阅读教学训练要素是“借助作品梗概，了解名著的主要内容”；“就印象深刻的人物和情节交流感受”。本单元创意表达就是在阅读教学中学习如何针对人物和情节表达自己的感受和体会，立体、多元地评价人物，能写作品梗概。本单元要达成的教的效果（口语交际和习作的表达与交流要求）：“口语交际”安排的是“同读一本书”，目的是通过开展班级读书会，围绕大家感兴趣的话题，交流读书心得，分享读书收获，激发学生的读书兴趣，提高学生引用原文说明观点的能力，培养学生勇于表达自己观点的意识。“习作”内容...
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    篇10：八下道法课时作业设计：6.5 国家司法机关（含解析）八下道法课时作业设计：6.5 国家司法机关（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八下道法课时作业设计：6.5 国家司法机关基础达标1．我国宪法规定，具有行使监督宪法实施职权的机关是（ ）A．全国人大及其常委会 B．监察机关C．行政机关 D．检察机关2．人民行使国家权力要通过适当方式，也就是通过直接选举或间接选举方式选出代表有他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关，再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关。以下对这段话理解正确的是（ ）A．这里“人民行使权力要通过适当方式”是指中央和地方分别行使直接选举和间接选举的方式B．行使选举权需要满足具有中国国籍和年满十八周岁两个条件C．“各级人民代表大会”中的”各级...
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   篇11：八下道法课时作业设计：3.1 公民基本权利（含答案解析）八下道法课时作业设计：3.1 公民基本权利（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八下道法课时作业设计：3.1 公民基本权利基础达标1．在我国，宪法保护的人权内容很广泛，包括（ ）①平等权 ②人身权利 ③政治权利 ④财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③2．下列行为中，侵犯公民人身自由的是（ ）A．动车站安检人员检查乘客背包 B．公安机关依法拘留酒驾人员C．进城务工人员将欠薪的包工头扣押 D．医疗部门按规定将传染病患者隔离3．下列事件中不属于侵犯公民人身自由权的是（ ）A．商场人员因报警器响动，当场对李某进行搜...
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   篇12：八下道法课时作业设计：8.1 公平正义的价值（含解析）八下道法课时作业设计：8.1 公平正义的价值（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八下道法课时作业设计：8.1 公平正义的价值基础达标1．正义是人类良知的声音，下列做法属于正义行为的有（ ）①一方有难，八方支援 ②哥们义气，两肋插刀③见义勇为，扶助弱小 ④诚信考试不作弊A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④2．正义是一个美好社会应有的价值。下列做法属于正义行为的有（ ）①利用互联网收集学习资料 ②承诺好友考试时给他传递答案③指导社区老人使用智能机 ④发现同学被欺凌及时报告老师A...
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