篇1：人教版 数学八年级下册18.2.1矩形学案（表格式 无答案）人教版 数学八年级下册18.2.1矩形学案（表格式 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：九年级数学复习导学案 第___周第___课时课题 矩形（2） 课 型 新授课 主备人备课组审核 九年级数学组 级部审核 学生姓名教师寄语 把每天的小事做好，你就是成功的。学习目标 1.掌握平行四边形的性质与判定，并能灵活应用.2．培养综合解决问题的能力.【基础回顾】1.已知：如图，在 ABCD中，AE⊥BC，CF⊥AD，E，F分别为垂足．（1）求证：△ABE≌△CDF；（2）求证：四边形AECF是矩形．2.如图1，矩形ABCD中，点E为AB边上的动点（不与A，B重合），把△ADE沿DE翻折，点A的对应点为A1，延长EA1交直线DC于点F，再把∠BEF折叠，使点B的对应点...
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 篇2：人教版八年级下册 18.2.1 矩形 课件（共22张）人教版八年级下册 18.2.1 矩形 课件（共22张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)18.2.1 矩形第十八章 平行四边形第1课时 矩形的性质人教版八年级下册18.2.特殊的平行四边形温故知新几何画板演示新课学习课堂小结分层作业温故知新几何画板演示新课学习课堂小结分层作业平行四边形边角对角线对称性平行四边形的对角相等、邻角互补平行四边形的对边相等平行四边形的对边平行平行四边形的对角线互相平分轴对称图形1.理解矩形的概念，明确矩形与平行四边形的区别与联系；2.探索并证明矩形的性质，会用矩形的性质解决简单的问题.3.探索并掌握“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”定理，会用它解决简单的问题。18.2....
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    篇3：18.2.1矩形同步练习（无答案） 2022—2023学年人教版数学八年级下册18.2.1矩形同步练习（无答案） 2022—2023学年人教版数学八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：18.2.1矩形一、选择题。1.下列四边形:①对角线互相平分的四边形;②对角线相等的四边形;③对角线相等的平行四边形;④对角线互相平分且相等的四边形.其中一定是矩形的个数是( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.下列说法错误的是（ ）A．有一个角是直角的四边形是矩形B．矩形的对角线相等C．矩形的对角线互相平分D．有一个角是直角的平行四边形是矩形3.若矩形对角线相交所成钝角为120°，短边长3.6cm，则对角线的长为( )．A．3.6cm B．7.2cm C．1.8cm D．14.4cm4.矩形邻边之比3∶4，对角线长为10cm，则周长...
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  篇4：18.2.1矩形复习练习 2022—2023学年人教版数学八年级下册（无答案）18.2.1矩形复习练习 2022—2023学年人教版数学八年级下册（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版八年级下18.2.1矩形复习一．选择题1.下列四个命题中，错误的是（ ）A．有一组邻角相等的平行四边形是矩形B．有三个角都相等的四边形是矩形C．有一组对边相等，一组对角是直角的四边形是矩形D．对角线互相平分且相等的四边形是矩形2．如图，四边形的对角线互相平分，要使它成为矩形，那么需要添加的条件是( )A． B． C． D．3．如图，在矩形ABCD中，对角线AC、BD交于点O，以下说法错误的是( )A．∠ABC=90° B．AC=BD C．OA=OB D．OA=AD4．矩形的两条...
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   篇5：2022-2023学年人教版数学八年级下册18.2.1矩形 提升训练 （无答案）2022-2023学年人教版数学八年级下册18.2.1矩形 提升训练 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第十八章《18.2.1矩形》一、单选题1．下列性质中，矩形不一定具有的是（ ）A．对角线互相垂直 B．对角线相等C．对角线互相平分 D．邻边互相垂直2．两个矩形按如图所示方式放置，若，则（ ）A． B． C． D．3．如图，在矩形中，E，F分别是边上的点，，连接与对角线交于点O，且，，，则的长为（ ）A． B． C．4 D．64．已知：如图，矩形中，，对角线相交于点O，点P是线段上任意一点，且于点E，于点F，则等于（ ）A．6 B．5 C． D．5．如图，矩形的对角线和相交于点O，过点O的直线分别交和于点E、F，，，则图中阴影部分的面积为（ ）A．8...
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  篇6：人教版物理八年级下册 8.3 摩擦力 说课稿人教版物理八年级下册 8.3 摩擦力 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：摩擦力说课稿一、教材分析摩擦力是初中物理人教版八年级第八章第三节内容，摩擦力是初中物理中的重点内容之一，是学习了弹力、重力之后研究的第三种常见力。摩擦力这一节的学习首先是对前面知识力、二力平衡的巩固，也为后面学习增大或减小摩擦力的方法打下基础。其次，增大和减小摩擦的方法是摩擦力在日常生活和工、农业生产中知识的具体应用，通过学习本节教材的知识，提高了学生利用知识解决实际问题的能力。再次，本节课在研究摩擦力大小影响因素时，通过探究实验让学生进一步掌握实验探究的方法，因此不仅为以后的探究实验加深了理解，而且为以后学生利用控制变量法也打下了基础。这一节课无论在知识学习上还是培养学生的能力上都有着十...
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  篇7：人教版数学八年级下册18.2.1 矩形的性质 说课课件(共33张PPT)人教版数学八年级下册18.2.1 矩形的性质 说课课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)19.2.1 矩形人教版数学八年级一、教材分析二、教法学法三、课前准备四、教学设计五、板书设计六、评价分析一、教材分析1、教材的地位和作用本节内容安排在人教版八年级数学第十九章第二节的第一课时。它是在学生学习了三角形、勾股定理、四边形、平行四边形等几何知识后，具备了初步的观察、操作、猜想、论证等能力的基础上再次对矩形进行探究。既是对平行四边形知识的延伸，又为后面学习菱形、正方形、梯形等做好铺垫，具有承上启下的作用。2、教学目标：知识与技能：①探究并掌握矩形的概念和性质，理解矩形与平行四 边形的从属关系。②会初步运用矩形的性质及推论解决有关问题...
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  篇8：人教版八年级下册数学18.2.1矩形的性质课件(共19张PPT)人教版八年级下册数学18.2.1矩形的性质课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)18.2.1 矩形的性质(1)第十八章 平行四边形人教版 八年级数学 下册边 角 对角线 对称性平行四边形平行四边形有哪些性质 对边平行且相等对角相等邻角互补对角线互相平分中心对称图形知识回顾ABCDO在推动平行四边形活动框架的变化过程中，你还发现了哪种图形呢？动一动：活动1：新课导入矩形在生活中无处不在.你还能举出身边矩形的例子吗？新课导入平行四边形矩形有一个角是直角矩形是特殊的平行四边形.定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.也叫做长方形.概念归纳一、矩形的定义∠A ∠B ∠C ∠D AC...
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  篇9：2022—2023学年人教版数学八年级下册18.2.1 矩形 同步练习（无答案）2022—2023学年人教版数学八年级下册18.2.1 矩形 同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：18.2.1 矩形一、选择题1. 已知AC为矩形ABCD的对角线,则图中∠1与∠2一定不相等的是( )2. 矩形具有而平行四边形不具有的性质是（ ）A.对边相等 B.对角相等 C.对角互补 D.对角线平分3. 下列四边形:①对角线互相平分的四边形;②对角线相等的四边形;③对角线相等的平行四边形;④对角线互相平分且相等的四边形.其中一定是矩形的个数是( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个4．下列说法错误的是（ ）A．有一个角是直角的四边形是矩形B．矩形的对角线相等C．矩形的对角线互相平分D．有一个角是直角的平行四边...
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  篇10：18.2.1矩形 巩固培优练习(含答案)2022－2023学年人教版数学八年级下册18.2.1矩形 巩固培优练习(含答案)2022－2023学年人教版数学八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：18.2.1矩形 巩固培优练习一、单选题1．如图，在矩形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，若∠AOB＝60°，AC＝10，则图中长度为5的线段共有（ ）A．2条 B．4条 C．5条 D．6条2．如图，在矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，交BD于点E，，则的度数为（ ）A．40° B．35° C．30° D．25°3．若顺次连接某四边形的四边中点得到一个矩形，则原四边形一定是（ ）A．任意四边形 B．对角线相等的四边形 C．平行四边形 D．对角线互相垂直的四边形4．如图，在矩形中，，相交于点，若的面积是，则矩形的面积是（ ）A． B． C...
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  篇11：人教版数学八年级下册专题专练—微专题8 矩形的性质与判定(含答案)人教版数学八年级下册专题专练—微专题8 矩形的性质与判定(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版数学八年级下册专题专练微专题8 矩形的性质与判定1. 对于四边形ABCD，给出下列4组条件：①∠A＝∠B＝∠C＝∠D；②∠B＝∠C＝∠D；③∠A＝∠B，∠C＝∠D；④∠A＝∠B＝∠C＝90°.其中能得到“四边形ABCD是矩形”的条件有( )A.1组 B.2组 C.3组 D.4组2. 如图， ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，OA＝3，若要使平行四边形ABCD为矩形，则OB的长度为( )A.4 B.3...
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  篇12：人教版八年级下册 18.2.1矩形 课件(共21张PPT)人教版八年级下册 18.2.1矩形 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)两组对边分别平行平行四边形矩形情景创设我们已经研究了平行四边形，下面我们通过平行四边形角、边的特殊化，研究特殊的平行四边形—— 矩形。18.2 特殊的平行四边形18.2.1 矩形第一课时一、学习目标：1.理解矩形的概念，明确矩形与平行四 边形的区别与联系。2.探索并证明矩形的性质，会用矩形性质解决相关问题。3.理解“直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半”这一重要结论。学习重点：1.矩形的性质。2.直角三角形斜边上的中线的性质。二、自学指导阅读教材52-53页的内容后回答下列问题。时间：10分钟。1.矩形的定义？2.矩形的性质？...
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   篇13：2022-2023学年人教版八年级下册数学18.2.1矩形 练习题（无答案）2022-2023学年人教版八年级下册数学18.2.1矩形 练习题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：矩形 练习选择题1.如图，周长为68的矩形ABCD被分成7个全等的矩形，则矩形ABCD的面积为（ ）A.98 B.196 C.280 D.2842． 若矩形的一条对角线与一边的夹角是40°，则两条对角线相交所形成的锐角是（ ）A．20° B．40° C．80° D．100°3.能够判断一个四边形是矩形的条件是 （ ）A．对角线相等 B．对角线互相平分且相等C．对角线垂直 D．对角线互相垂直且相等4.矩形的一...
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 篇14：人教版数学八年级下册 18.2.1矩形课件(共33张ppt)人教版数学八年级下册 18.2.1矩形课件(共33张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)矩形学习目标： 1．理解矩形的概念，明确矩形与平行四边形的区别 与联系； 2．探索并证明矩形的性质，会用矩形的性质解决简单的问题； 3．探索并掌握“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”这个定理．学习重点：矩形区别于一般平行四边形的性质的探索、证明和应用．有一个角是直角的平行四边形是矩形矩形的定义：平行四边形矩形有一个角是直角矩形是特殊的平行四边形(6)生活中有很多具有矩形形象的物品，你能举出一些例子吗？说一说具备平行四边形所有的性质ABCDO角边对角线对边平行且相等对角相等 ,邻角互补对角线互相平分矩形的...
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  篇15：18-2-1矩形课件人教版数学八年级下册(共19张PPT)18-2-1矩形课件人教版数学八年级下册(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)18.2.1 矩形知识回顾矩形的定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.除了矩形的定义外，有没有其他判定矩形的方法呢？类比探究 提示：你还记得学习平行四边形的判定时，我们是如何猜想并进行证明的吗？平行四边形 性质 判定边角对角线对边平行且相等对角相等，邻角互补互相平分1.两组对边分别平行的四边形是平行四边形2.两组对边分别相等的四边形是平行四边形3.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形4.两组对角分别相等的四边形是平行四边形5.两条对角线互相平分的四边形是平行四边形证明逆命题（修正）性质 猜想 判定定理 生活中常见...
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  篇16：2022-2023学年人教版数学八年级下册18.2.1矩形的判定 同步测试（无答案）2022-2023学年人教版数学八年级下册18.2.1矩形的判定 同步测试（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：矩形的判定同步测试一、选择题（每题5分，共25分）在下列条件中，能够判定ABCD为矩形的是（ ）A. B.AC⊥BD C. D.（聊城中考）要检验一个四边形的桌面是否为矩形，下列可行的测量方案是（ ）A.测量两条对角线是否相等B.度量两个角是否是90°C.测量两条对角线的交点到四个顶点的距离是否相等D.测量两组对边是否分别相等如图，在△ABC中，分别取A BMC的中点D、E，连接DE，过点A作AF⊥DE，垂足为F，将△ABC分割拼接成四边形BCHG.若，则△ABC的面积是（ ）A. B. C. D.平行四边形的四个内角平分线相交所构成的四边形一定是...
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 篇17：人教版数学八年级下册 18.2 特殊的平行四边形 1 矩形教案人教版数学八年级下册 18.2 特殊的平行四边形 1 矩形教案资料可供全国地区适用。
大致详情：18.2特殊的平行四边形1 矩形一、 教学目标：知识与技能：(1)掌握矩形的的定义，理解矩形与平行四边形的关系。(2)理解并掌握矩形的性质定理;会用矩形的性质定理进行推导证明。(3)会初步运用矩形的定义、性质来解决有关问题，进一步培养学生的分析能力。过程与方法：(1)经历探索矩形的概念和性质的过程，发展学生合情推理的意识；（2）通过灵活运用矩形的性质解决有关问题，掌握几何思维方法，并渗透运动联系、从量变到质变的观点。情感态度价值观：通过课堂的自主探究活动，让学生感受合作学习的成功，培养主动探求、勇于实践的精神，激发学生学习数学的激情，树立学好数学的信心。二、教学重难点...
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  篇18：人教版数学八年级下册18.2.1矩形性质 课件（20张PPT）人教版数学八年级下册18.2.1矩形性质 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)ABCD特殊一般特殊 有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。矩形的定义训练营： 试试你的身手吧，相信自己绝对能行！(一)请用所学的知识诊断下面的语句,若正确请在括号里打“√” 若“有病”请开药方：1.矩形是特殊的平行四边形,特殊之处就是有一个角是直角.( )2.平行四边形是矩形. ( )3.平行四边形具有的性质(如平行四边形的对边平行且相等;平行四边形的对角相等;平行四边形的对角线互相平分.)...
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    篇19：8.3 摩擦力 说课稿 2022-2023学年人教版物理八年级下册8.3 摩擦力 说课稿 2022-2023学年人教版物理八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：说课稿：摩擦力尊敬的各位评委老师：大家好！我今天说课的内容是《摩擦力》。围绕本节内容我将从教材分析、学情分析、教学目标、重点与难点、教学过程几个方面来进行阐述。1教材分析《摩擦力》是人教版高中物理必修一第四章第三节的内容。摩擦力位于力学章节在老教材中被安排在第一章，教材改编之后，力学章节被安排在了第四章。学生先学习了运动学的知识之后在学习力学的知识能够更加的容易。2学情分析知识储备：学习了力的初步知识，掌握了力的三要素，同时还懂得了二力平衡的相关知识、弹簧测力计的使用等接受能力：已经具有了初步的观察、概括、分析综合、合情推理能力，积累了一定的生活经验，初步养成了独立思考、自主探索...
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 篇20：人教版八年级下册18.2.1 矩形 课件（11张PPT，2份打包）人教版八年级下册18.2.1 矩形 课件（11张PPT，2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)第18章 平行四边形18.2 特殊的平行四边形18.2.1 矩形第1课时 矩形的性质学目习标1．掌握矩形的概念和性质，理解矩形与平行四边形的区别与联系．2．会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题．预反习馈阅读教材P52～53，完成下列问题．1．矩形的定义：有一个角是直角的 叫做矩形．如图1，∵四边形ABCD是平行四边形，∠A＝ ，∴四边形ABCD是矩形．2．矩形的性质：矩形的对边 且 ；矩形的四个角都是 ；矩形的对角线互相...
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