篇1：人教版（部编版）初中语文七年级下册 22 伟大的悲剧 学案（无答案）人教版（部编版）初中语文七年级下册 22 伟大的悲剧 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：伟大的悲剧【学习目标】1．通读课文，能够借助字典或工具书掌握本课涉及的重点生字词。1．学会自主学习，能够依据具体情节理解文章，并体会悲剧和伟大的内涵。【学习重点】1．通读课文，掌握在快速阅读课文过程中，抓住主要信息，概括内容要点。2．能够品味文章中强烈的抒彩和意味深长的语句。【学习难点】1．能够依据具体情节理解文章，并体会悲剧和伟大的内涵。2．培养坚忍不拔、勇往直前的精神品质，能够树立正确的成败观。【学习过程】一、走进作者《伟大的悲剧》一文的作者是_____（国籍）著名作家_____，他的主要成就体现在_____和_____方面。二、解决字词1．查字典，读准下列加点...
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  篇2：人教版数学七年级下册6.3实数 学案 (无答案)人教版数学七年级下册6.3实数 学案 (无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：6.3实数教学目标1.了解无理数和实数的概念2.知道实数与数轴上的点一一对应，进一步体会“数形结合”的数学思想.3.掌握实数的运算律与运算性质，会对实数进行简单的运算。二、课堂探究探究一：探究无理数和实数的关系1.请把下列分数写成小数的形式，你有什么发现？结论：我们发现，上面的有理数都可以写成_______小数或_________小数的形式。那么这些无限不循环小数叫做什么数？3.无理数常见的三种形式归纳：__________叫做无理数。4.__________和________统称实数。5.根据实数的概念，你能对实数进行分类吗？6.因为非零有理数和无理数都有正负之分...
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  篇3：人教版数学七年级下册 5.1.2 垂线 学案（无答案）人教版数学七年级下册 5.1.2 垂线 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题： 5.1.2垂线 课型：预展课学习目标：1.能说出垂线、垂线段的概念；2.会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线；3.能阐明垂线的性质并会应用.学习重点：垂线的定义、性质及画法.学习难点：垂线的定义、性质及画法.【展示课导学】独学 合学 展学主题一:垂线的概念 1、观察思考：转动相交线模型，观察两条直线所成的夹角的变化.当夹角变化到 时，就是我们今天要研究的两条直线垂直. 2、定义： 两条直线相交所成的四个角中，有一个角是 时，这两条直线就互相垂直.其中一条直线叫做另一条直线的 ，它们的交点叫做 . 3、几何语言表...
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  篇4：人教版初中地理七年级下册 总体复习学案（含答案）人教版初中地理七年级下册 总体复习学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台初中地理复习课七年级世界地理§9.1 美国编撰人:【考纲解读】世界区域地理要求初步掌握学习和探究区域地理的基本方法。1.在地图上指出某国家的地理位置、领土组成和首都。2.根据地图和其他资料，概括某国家自然环境的基本特点。3. 运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。4. 用实例说明高新技术产业对某国家经济发展的作用。5. 举例说出某国家在自然资源开发和环境保护方面的经验、教训。6. 根据地图归纳某国家交通运输线路分布的特点。7. 根据地图和其他资料，说出某国家的种族和人口（或民族、宗教、语言）等人文地理...
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   篇5：人教版（部编版）初中语文七年级下册17 短文两篇 爱莲说 学案（无答案）人教版（部编版）初中语文七年级下册17 短文两篇 爱莲说 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元短文两篇班级:________ 姓名：___________ 组别组号：___________【课时安排】2课时【预习导航】(曲径通幽)这两篇短文都是托物言志的名文，文字优美，意味深远。学习时要反复诵读，用心品味，以充分领略作者的情怀，同时也要认识这种情怀产生的社会背景。托物言志的写作手法是这两篇短文的重点，学习时要反复诵读，仔细体会。(走近作者)刘禹锡（772—842），唐代诗人，哲学家。字梦得，洛阳人。曾中进士，宫接监察御史。他热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力。政治革新失败后，被贬官降职多次。他与柳宗元交情深厚。有《刘宾客集...
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  篇6：人教版（部编版）初中语文七年级下册17 短文两篇 陋室铭 学案（无答案）人教版（部编版）初中语文七年级下册17 短文两篇 陋室铭 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：陋室铭【学习目标】一、知识与能力1．积累一些文言字词。2．了解短文的思想内容，充分领略作者的情怀。3．把握短文托物言志的写法。二、过程与方法1．加强朗读训练，提高朗读能力。2．背诵并默写短文。【学习重点】理解文章表达的情感，欣赏两文的语言之美，手法之美。【学习难点】辨析《陋室铭》中结尾引孔子的话“何陋之有”的含义，理解类比手法的作用。【知识链接】1．作者简介刘禹锡（772～843）字梦得，唐代进步的思想家，又是一位有成就的文学家。他和柳宗元辅佐王叔文执政，采取一些改革措施，受到达官权贵的排挤打击，最终招致失败，但始终不屈。他一生创作了不少脍炙人口的诗词散文，受到同...
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  篇7：人教版数学七年级下册 6.3 实数（1）学案（表格式 无答案）人教版数学七年级下册 6.3 实数（1）学案（表格式 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题： 6.3实数（1） 课型：预展课学习目标：1.能说出无理数和实数的概念；能对实数按照一定的标准进行分类；2.知道分类的标准与分类结果的相关性；3.了解实数与数轴上的点是一一对应的.学习重难点：实数的概念及分类【展示课导学】独学 合学 展学主题一:有理数与无理数 1、有理数的定义： 和 统称为有理数。 2、把下列分数写成小数的形式 你有什么发现？ 结论：①如果把整数看成小数点后是0的小数，那么任何一个有理数都能 写成有限小数或无限循环小数的形式....
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  篇8：人教版七年级下册数学6.1平方根 导学案（无答案）人教版七年级下册数学6.1平方根 导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：6.1平方根（1） 课型：新授课 课时：1课时姓名： 班级：学习目标1、能说出算术平方根的定义，知道什么是被开方数。2、会求正数的算术平方根并会用符号表示。一、预习与导学：1、口算 32= 52= 112=0.12= 02=2、学校要举行美术作品比赛，小鸥想裁出一块面积为25平方分米的正方形画布，画上自己的得意之作参加比赛，这块正方形画布的边长应取多少分米？你是怎么算出来的？当画布的面积改变时，相应的边长填入下格：正方形的面积/dm2 1 9 36 169 0.25 2...
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 篇9：【人教版】化学九年级上册 第8讲 水 同步提优巩固学案（pdf版，含答案）【人教版】化学九年级上册 第8讲 水 同步提优巩固学案（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第8讲水课前预热趣味化学学结皮布炼丹的意外收获西汉武帝刘彻晚年惧怕死亡，于是下令全国的术士为他炼长生不老丹，炼丹的术士们为了博得皇帝的欢心，整天守在炼丹炉旁，一心想炼出仙丹。一天傍晚，有个炼丹术士因疲劳过度，就靠在炼丹炉旁睡着了，突然一声巨响把他惊醒，他发现火光冲天，禁不住大叫一声：“不好，发生了火药事故！”于是，“火药”一词便传开了。原来，炼丹主要是用硫磺、硝石、朱砂混合，再加上蜂蜜来燃烧炼制的，其中含有毒性很强的水银。因此，在炼丹过程中，如果稍不注意，就会引起爆炸。后来，火药引起了军事家浓厚的兴趣，他们进行了深入的研究，将硝石、硫磺和木炭控制在75%、10%、15%的...
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  篇10：【人教版】化学九年级上册 第2讲 空气 同步提优巩固学案（pdf版，含答案）【人教版】化学九年级上册 第2讲 空气 同步提优巩固学案（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第2讲空气课前预热趣味化学氮气的发现史17世纪中叶以前，人们对空气和气体的认识还是模糊的，到了18世纪，通过对燃烧现象和呼吸作用的深入研究，人们才开始认识到气体的多样性和空气的复杂性。18世纪初，一位爱好植物学的英国牧师黑尔斯发明了集气槽，改进了水上集气法。从而使空气的研究得到了飞速的进步。1772年卢瑟福在密闭容器中燃烧磷，除去寻常空气中可助燃和可供动物呼吸的气体，对剩下的气体进行了研究，发现这种气体不被碱液吸收，不能维持生命和具有可以灭火的性质，因此他把这种气体叫做“浊气”或“毒气”。同年英国化学家普利斯特里也了解到木炭在密闭于水上的空气中燃烧时，能使1/5的空气变为碳...
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  篇11：人教版（部编版）初中语文七年级下册 1 邓稼先 学案人教版（部编版）初中语文七年级下册 1 邓稼先 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：邓稼先【学习目标】1．积累并理解词语,提高快速阅读的能力，抓住重点句段、理解文章丰富的内涵，体会作者情感。2．掌握本文以小标题连缀，自成一体，相对独立而又彼此关联的行文特征；体会语言及句式特点，理清各部分的关系；探究作者写人物传记的独特方法。3．学习邓稼先高尚的品格，坚强的意志和鞠躬尽瘁，死而后已的无私奉献精神，争做一个大写的人。【学习重点】1．理解作者将邓稼先的生平贡献放在广阔的社会文化教育背景中加以描写，评论及精选横断面以更典型更集中地突出人物不平凡的经历和对民族的伟大贡献。【学习过程】第一课时一、课前预习1．为下列划线字注音彷徨_____；鲜为人知_____；锋芒毕...
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 篇12：人教版七年级下册语文期末试题（含答案）人教版七年级下册语文期末试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级下册语文期末试题（含答案）一、积累与运用1．下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ）。（2分）A．炽（chì）热 哺（bǔ）育 震悚（sǒng） 锋芒毕露（lóu）B．气氛（fēn） 亘（gèng）古 粗拙（zhōu） 气冲斗（dǒu）牛C．妥帖（tiè） 俯瞰（kàn） 矜（jīn）持 忧心忡（chōng）忡D．吞噬（shì） 忏（chàn）悔 羸（léi）弱 屏（bǐng）息凝神2．作品、作家、国籍完全正确的是（ ）。（2分）A．《假如生活欺骗了你》...
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  篇13：【人教版】化学九年级上册 第3讲 氧气 同步提优巩固学案（pdf版，含答案）【人教版】化学九年级上册 第3讲 氧气 同步提优巩固学案（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第3讲氧气课前预热趣味化学学汉弃惰性气体的发现早在1785年，英国著名科学家卡文迪许在研究空气的组成时，发现一个奇怪的现象。当时人们已经知道空气中含有氮、氧、二氧化碳等。卡文迪许把空气中的这些成分除尽后，发现还残留少量的气体，他当时就认为可能是一种新的气体，但这种见解却没有受到化学家们应有的重视。100多年后，英国物理学家瑞利，在研究氮气的时候发现一件不可思议的事：从空气中制得的氮比从氨等含氮化合物中制备的氮，总是重0.0064克。这么小的差异到底意味着什么？是实验的疏忽还是另有原因？他花费了足足两年的时间，做了多次精密的实验，锲而不舍，反复观察验证，结果表明实验并无差错。...
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  篇14：【人教版】化学九年级上册 第5讲 元素 同步提优巩固学案（pdf版，含答案）【人教版】化学九年级上册 第5讲 元素 同步提优巩固学案（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第5讲元素课前预热趣味化学学结皮布奇妙的晴雨花你见过这样的晴雨花吗？在晴天，它是蓝色的：即将下雨时，它变成紫色；到了下雨天，它是鲜艳的玫瑰色。这奇妙的晴雨花，并不是真正的花，而是用滤纸做的人们把滤纸浸在二氯化钴的溶液里，晾干，做成花的形状。二氯化钴有这样古怪的脾气：在无水状态时，是蓝色的；而一旦吸水，形成含水的晶体(C0C2·6H2O),便成了玫瑰红色。人们便利用它这怪脾气，制作晴雨花。晴天时，空气中水分少，二氯化钴保持无水状态，呈蓝色：即将下雨，空气中水分渐多，二氯化钴部分变成含水化合物，红蓝相混，成了紫色：到了下雨时，空气中水分非常多，绝大部分二氯化钴都成了含水化合...
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   篇15：【人教版】化学九年级上册 第1讲 化学基础 同步提优巩固学案（pdf版，含答案）【人教版】化学九年级上册 第1讲 化学基础 同步提优巩固学案（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1讲化学基础课前小测1.C2.C3.A4.B知识梳理知识点一化学的研究对象1.D2.C二物理变化和化学变化、物理性质和化学性质知识点、1.C2.B3.AB:F;C:DE4.(1)无色，无味的气体，氢气是密度最小的气体，在0℃时，一个标准大气压下，氢气的密度为0.0899gL:(2)极易燃烧，能和氧气反应生成水：(3)氢气可作为飞艇、氢气球的填充气体。人1李知识点三常用仪器1.c f b d e a2.A人毫知识点四套常用仪器的操作要求代1.预热，1/3，向下倾斜，上下振荡2.垫石棉网，敲打内壁，233.铺上细沙或装少量的水4.1/2...
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     篇16：人教版七年级下册语文期中试题（含答案）人教版七年级下册语文期中试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级下册语文期中试题（含答案）一、积累与运用1．下列词语中没有错别字的一项是（ ）。（2分）A．草率 抱歉 取谛 心不在焉 熟能生巧B．斑斓 奠基 厚道 大庭广众 家喻户晓C．胸膛 烦锁 卓越 妇孺皆知 言外之意D．惶恐 懊悔 诧异 群蚁排衙 深恶痛决2．下列各组词语中注音准确无误的一项是（ ）。 （2分）A．澎湃（pài） 祈祷（dǎo） 亘古（gèng） 锲而不舍（qiè）B．校对（jiào） 默契（qì） 晌午（shǎng） 气冲斗牛（dòu）C．嫉妒（jì）...
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   篇17：人教版地理七年级下册 7.3 印度 学案（无答案）人教版地理七年级下册 7.3 印度 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：7.3 印度导学案一、学习目标1.了解印度地理位置、周边主要国家2.了解印度的气候与农业特点3.了解印度经济特点二、学习任务1、合作探究主题1——世界第二人口大国【小组抢答】快速说出印度在亚洲的位置【小组讨论】请在【课中讨论】世界第二人口大国——任务1中回答。1.分析宗教对印度社会文化的影响2.运用图表和数据，说明印度人口增长的特点，以及由此带来的人口问题2、合作探究主题2——热带季风气候与农业生产【小组讨论】请在【课中讨论】热带季风气候与农业生产——任务2中回答1.对照图7.42“印度水稻、小麦的分布”与图7.43“印度年降水量的分布”，指出印度水稻和小麦分布区的...
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  篇18：【人教版】化学九年级上册 第6讲 化学式 同步提优巩固学案（pdf版，含答案）【人教版】化学九年级上册 第6讲 化学式 同步提优巩固学案（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.A2.D人1知识点二元素分布1.D2.C人不知识点三】元素符号内代1.A2.B人知识点四元素分类1.D2.C人人交知识点五元素周期表1.C2.B课堂闯关B1.2.D3.D4.A5.D6.(1)失去；Mg2+;(2)49:五。自我检测地1.C2.D3.C4.A5.D6.C7.C8.D9.D10.(1)l:(2)Fe;(3)Ca:(4)Hg。第6讲化学式课前预热课前小测1.A2.A3.C4.(1)失去；A3+:(2)质子数；(3)=。初三化学秋季课程知识梳理之密知识点一化学式的含义1.2...
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   篇19：【人教版】化学九年级上册 第7讲 化合价 同步提优巩固学案（pdf版，含答案）【人教版】化学九年级上册 第7讲 化合价 同步提优巩固学案（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第7讲化合价课前预热趣味化学出奇制胜的“魔火”673年，阿拉伯舰队入侵到了君士坦丁堡，而希腊人只有为数不多的几只战船，双方的实力相差太悬殊了，在那种险境里，有谁会料到，来挽救希腊人的，不是友军的军团或舰队，而是自己的化学兵团，是一种出奇制胜的“怪火”！不知是哪位喜欢研究炼金术的希腊建筑师，无意中发现了一种能在水面上燃烧的燃烧剂。正是这种燃烧剂，把阿拉伯舰队周围的水面变成一片火海，烧得敌人毫无还手之力。侥幸逃命的阿拉伯的士兵说，希腊人叫了“闪电”来燃烧舰船，有说希腊人掌握了“魔火”，连海都着火了。从这以后，拜占廷的舰队凭借着“魔火”在海上称霸了几个世纪，他们总打胜仗，神气极了...
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    Tags：学案,七年级,下册,语文,答案
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