篇1：《同步测控优化设计》2013-2014学年人教版七年级语文下单元检测：第三单元（附答案）《同步测控优化设计》2013-2014学年人教版七年级语文下单元检测：第三单元（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文人教版七年级下 第三单元 单元检测（时间：90分钟 满分：100分）一、积累与运用（20分）1．下列各组词语中注音有误的一项是（ ）。（3分）A．元勋（xūn） 踌躇（chóu） 轮廓（kuò） 目不窥园（kuī）B．选聘（pìn） 头颅（lú） 气氛（fēn） 锲而不舍（qì）C．赫然（hè） 磐石（pán） 涉猎（shè） 迥乎不同（jiǒng）D．深邃（suì） 滑稽（jī） 鉴赏（jiàn） 气冲斗牛（dǒu）2．下列各组词语中字形有误的一项是（ ）。（3分）A．难堪 一拍即合 马革裹尸...
图片详情：
  篇2：《同步测控优化设计》2013-2014学年人教版七年级语文下单元检测：第六单元（附答案）《同步测控优化设计》2013-2014学年人教版七年级语文下单元检测：第六单元（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文人教版七年级下 第六单元 单元检测（时间：90分钟 满分：100分）一、积累与运用（19分）1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）。（3分）A．眼睑（jiǎn） 悲怆（chuàng） 抽搐（chù） 窥伺（sì）B．剽悍（biāo） 束缚（shù） 妒忌（dù） 困窘（jiǒng）C．缀行（chuò） 假寐（mèi） 搏击（bó） 意旨（zhǐ）D．旷野（kuàng） 鬃毛（zōng） 覆盖（fù） 翘尾巴（qiáo）2．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）。（3分）A．鸟的花冠，...
图片详情：
  篇3：《同步测控优化设计》2013-2014学年人教版八年级语文下单元检测：第三单元（附答案）《同步测控优化设计》2013-2014学年人教版八年级语文下单元检测：第三单元（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网语文人教版八年级下 第三单元 单元检测（时间：90分钟 满分：100分）一、积累与运用（24分）1．给下列加点字注音，或根据拼音写汉字。（4分）迷wǎng（ ） 媲美（ ） 哂笑（ ） 迁xǐ（ ）挑xìn（ ） jiān默（ ） 雾霭（ ） 干涸（ ）2．为下列语句选词填空。（2分）（1）在________的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟________地歌唱着……www...
图片详情：
   篇4：《同步测控优化设计》2013-2014学年人教版八年级语文下单元检测：第四单元（附答案）《同步测控优化设计》2013-2014学年人教版八年级语文下单元检测：第四单元（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文人教版八年级下 第四单元 单元检测（时间：90分钟 满分：100分）一、积累与运用（23分）1．下列加点字的注音无误的一项是（ ）。（3分）A．忌讳（huì） 薏仁（yì） 譬喻（pì） 馄饨（hún dun）B．想辙（zhé） 剃头（tì） 凤哕（huì） 橄榄（gǎn lǎn）C．箍桶（gū） 马趴（pā） 健脾（pí） 荸荠（bí qì）D．苋菜（xiàn） 撂高（liào） 发怔（zhèng） 褒贬（bǎo biǎn）2．找出下列词语中的错别字并加以改正。（4分）（1）招徕顾客 形神毕现...
图片详情：
  篇5：《同步测控优化设计》2013-2014学年人教版八年级语文下单元检测：第五单元（附答案）《同步测控优化设计》2013-2014学年人教版八年级语文下单元检测：第五单元（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文人教版八年级下 第五单元 单元检测（时间：90分钟 满分：100分）一、积累与运用（24分）1．下列加点字注音有误的一项是（ ）。（2分）A．叱咄（duō） 缥碧（piǎo） 弗之怠（dài）B．烨然（huá） 泠泠（léng） 轩邈（miǎo）C．皲裂（jūn） 箪瓢（dān） 辄尽（zhé）D．婵娟（chán） 黔娄（qián） 汲汲（jí） 。2．解释下列句子中的通假现象或词类活用现象。（4分）（1）经纶世务者，窥谷忘反______通______，解释：________________________________...
图片详情：
  篇6：《同步测控优化设计》2013-2014学年人教版七年级语文下单元检测：第四单元（附答案）《同步测控优化设计》2013-2014学年人教版七年级语文下单元检测：第四单元（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文人教版七年级下 第四单元 单元检测（时间：90分钟 满分：100分）一、积累与运用（21分）1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）。（2分）A．嗔视（chēn） 归省（shěng） 藤椅子（téng）B．冗杂（yǐng） 粲然（càn） 水门汀（tīng）C．撺掇（duo） 颦蹙（cù） 口头禅（chán）D．惬意（qiè） 晦暗（huì） 踱来踱去（dù）2．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）。（2分）A．为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场B．在上下五千...
图片详情：
   篇7：《同步测控优化设计》2013-2014学年人教版八年级语文下单元检测：第一单元（附答案）《同步测控优化设计》2013-2014学年人教版八年级语文下单元检测：第一单元（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文人教版八年级下 第一单元 单元检测（时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用（24分）1．下列注音完全正确的一项是（ ）。（3分）A．禁锢（gù） 诘责（jié） 文绉绉（zhōu） 眼翳（yì）B．犀利（xī） 黝黑（yòu） 一绺绺（lǚ） 颔首（hàn）C．解剖（pōu） 畸形（qí） 诱惑（yòu） 摹画（mó）D．滞留（zhì） 粲然（càn） 庶祖母（shù） 脊背（jí）2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）。（3分）A．翻来复去 器宇轩昂 鹤立鸡群 忧郁消沉...
图片详情：
  篇8：《同步测控优化设计》2013-2014学年人教版七年级语文下单元检测：第二单元（附答案）《同步测控优化设计》2013-2014学年人教版七年级语文下单元检测：第二单元（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网语文人教版七年级下 第二单元 单元检测（时间：90分钟 满分：100分）一、积累与运用（20分）1．给下面词语中加点的字注音或根据拼音写出汉字。（2分）亘古（ ） 污秽（ ） chà（ ）异 狂lán（ ）2．根据具体语境，解释下列句中加点的词语。（4分）（1）民族生命的进程，其经历亦复如是。（2）而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。（3）啊！黄河！你是中华民族的摇篮！（4）对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。3．下列对病句的修改不正...
图片详情：
   篇9：《同步测控优化设计》2013-2014学年人教版八年级语文下单元检测：第二单元（附答案）《同步测控优化设计》2013-2014学年人教版八年级语文下单元检测：第二单元（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文人教版八年级下 第二单元 单元检测（时间：90分钟 满分：100分）一、积累与运用（25分）1．给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）磬口（ ） 虐待（ ） 皓月（ ） 胆怯（ ）驰chěng（ ） 一shùn（ ）间 chēn（ ）怒 xī（ ）灭答案:qìng nüè hào qiè 骋 瞬 嗔 熄2．对下列语句中的词语解释有误的一项是（ ）。（3分）A．（屈原）时而伫立睥睨，目中含有怒火睥睨：眼睛斜着看，形容高傲的样子B．彻夜不眠让我形容憔悴形容：面容，脸色C．我要向你稽...
图片详情：
  篇10：《同步测控优化设计》2013-2014学年人教版八年级语文下单元检测：第六单元（附答案）《同步测控优化设计》2013-2014学年人教版八年级语文下单元检测：第六单元（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网语文人教版八年级下 第六单元 单元检测（时间：90分钟 满分：100分）一、积累与运用（27分）1．选出下列加点字注音有误的一项（ ）。（3分）A．为坻（chí） 金樽（zūn） 淫雨（yín） 环滁（chú）B．林霏（fēi） 伛偻（lǚ） 廿二日（niàn） 浅鬣（liè）C．红装而蹇者（jiǎn） 呷浪（xiā） 俶尔远逝（shù） 挂罥（juàn）D．风掣（chè） 大庇（bì） 倩女（qiàn） 堕事（huī）2．写出下列各组中加点...
图片详情：
  篇11：《同步测控优化设计》2014届北师大版九年级语文下单元检测：第六单元心灵净土（附答案）《同步测控优化设计》2014届北师大版九年级语文下单元检测：第六单元心灵净土（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文北师九年级下 第六单元 心灵净土 单元检测（时间：90分钟 满分：100分）一、积累与运用（21分）1．给加点字注音，或根据拼音写汉字。（4分）塞责（ ） 祠堂（ ） 徜徉（ ） 范畴（ ）延dàng____ qiú____水 xià____隙 糟tà____2．下列加点字的字形和释义都完全正确的一项是（ ）（3分）A．毛骨悚然（害怕，恐惧） 若隐若现（看不见） 若笠（竹子的一种）B．诣太守（告诉） 咸来问讯（都） 脚行（行业）C．浸人心脾（渗入） 林尽水源（源头） 剪径（径直）D．持币待购（等待）...
图片详情：
  篇12：《志鸿优化设计》2014届高考语文（人教版）一轮复习教学案：必修3 文言文基础＋素材挖掘（含答案）《志鸿优化设计》2014届高考语文（人教版）一轮复习教学案：必修3 文言文基础＋素材挖掘（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教材整合 必修3 文言文基础＋素材挖掘一、明通假指出并解释下列句子中的通假字。（1）所守或匪亲________通________，______________________________________________________。（2）则无望民之多于邻国也________通________，______________________________________________________。（3）颁白者不负戴于道路矣________通________，______________________________________________________。...
图片详情：
     Tags：五年级,语文,练习,优化,设计
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
