篇1：人教版四年级下册数学 第1单元 3.最优化策略在生活中的应用 测试卷（含答案）人教版四年级下册数学 第1单元 3.最优化策略在生活中的应用 测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3. 最优化策略在生活中的应用一、仔细审题，填一填。(每小题10分，共20分)1．四(3)班38名同学去划船，每条大船限坐8人，租金32元，每条小船限坐6人，租金30元，怎样租船用的租金最少？(1) 租大船每个座位费用：( )÷( )＝( )(元)租小船每个座位费用：( )÷( )＝( )(元)经对比，租( )船每个座位费用较少。(2) 请你设计三种租船方案，填入下表。经计算，租( )条大船和( )条小船，租金最少。2．实验小学10名教师和200名学生去参加小记者活动，每辆大车限坐40人，租金600元，每辆小车限坐30人，租金480元。怎样租车用的租金最少？...
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   篇2：人教版小学语文四年级下册第三单元《大自然的启示》综合实践活动课 教案（详案）+设计意图【精品原创】人教版小学语文四年级下册第三单元《大自然的启示》综合实践活动课 教案（详案）+设计意图【精品原创】资料可供全国地区适用。
大致详情：《大自然的启示》活动设计方案【实践活动设计案例】活动主题 大自然的启示二、活动主题设定背景 这一主题设定依据教材的编排和儿童的学习需要，将“大自然的启示”作为专项主题内容进行学习，是由学生集体商讨和策划的。学生自主选择内容，分组探究，经历了两个星期的自主学习，小组合作，最终确定以小组为单位，做到人人参与，以“听、说、读、写”的方式展示的实践活动。展示中与全体同学互动，以“培养学生有思路、有方法的探究能力；提炼转化信息的能力；分工协作的合作能力；听说读写的展示能力；激发思维的互动能力。”为目标的思路而设计。三、活动内容人教版语文教材四年级下册第三单元——大自然的启示活...
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   篇3：人教版语文四年级下册期末考点过关小测验：我会写的字二（含答案）人教版语文四年级下册期末考点过关小测验：我会写的字二（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期末考点过关小测验：我会写的字（二）一、下列每组中带点字的读音，有一个是错误的，请圈出来，并改正在括号里。（4分）1.蝙蝠（biǎn） 障碍（zhàng） 突兀森郁（wù） （ ）2.信奉（fèng） 荧光屏（yín） 迷惑不解（huò） （ ）3.臀部（diàn） 圣坛（shèng） 胆大妄为（wàng） （ ）4.浓淡（nóng） 例外（lì） 磕磕绊绊（pàn） （ ）二、把下列带点字的音节补充完整。（6分）h____ l___...
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  篇4：人教版语文四年级下册期末考点过关小测验：我会认的字（含答案）人教版语文四年级下册期末考点过关小测验：我会认的字（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期末考点过关小测验：我会认的字一、找出下列各项中的错误读音，用“____”标出来，并把正确的拼音写在后面的横线上。（4分）1.耸立（sǒnɡ） 臀部（tún） 贡献（ɡònɡ） 柳絮（xǜ） ______2.宣告（xuān） 真挚（zhí） 茁壮（zhuó） 摩擦（cā） ______3.飞翔（xiánɡ） 凯旋（kǎi） 磕头（kē） 校徽（wēi） ______4.箩筐（kuānɡ） 手绢（juān） 签字（qiān） 拧下来（nǐnɡ） ______二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。（7.5...
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   篇5：人教版小学语文四年级下册《一个中国孩子的呼声》课件（32张ppt）+教学设计+测试人教版小学语文四年级下册《一个中国孩子的呼声》课件（32张ppt）+教学设计+测试资料可供全国地区适用。
大致详情：课件32张PPT。人教版小学语文四年级下册``阅读思考： 爸爸是一个怎样的人？ 同学们默读课文，找出描写爸爸的句子勾画下来，然后小组内相互交流。 两年多来，我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛中，我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。”我们与爸爸相约，等凯旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他 。凯观察： 1.字的结构，每部分的位置及哪一笔是主笔。 2.每一个笔画起笔收笔所占的位置及笔 画的特点 、变化。凯练写：1.坐姿...
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  篇6：人教版语文九年级上第13课《事物的正确答案不止一个》教案设计及备课资料人教版语文九年级上第13课《事物的正确答案不止一个》教案设计及备课资料资料可供全国地区适用。
大致详情：13事物的正确答案不止一个教学目的1．积累语言，了解议论文的基本知识，理解课文基本内容。2．理解并运用事实论据，理解观点和支撑观点的材料之间、中心论点和分论点之间的关系。 教学重难点1．理解观点和支撑观点的材料之间、中心论点和分论点之间的关系； 2．理解并运用事实论据。教学设想 1．从议论文的三要素入手指导学生理解课文。 2．指导学生掌握阅读议论文的方法，能做到举一反三。教学时间：2课时第1课时教学目的 1．积累语言，了解课文的基本内容。 2．理解本文的结构，了解议论文的基本知识。教学内容与步骤 情景激趣千世界多姿多彩，千变万化，...
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    篇7：【志鸿优化设计-赢在课堂】（人教版）2015高中语文必修5【精品课件+课后习题】第13课 宇宙的未来（2份）【志鸿优化设计-赢在课堂】（人教版）2015高中语文必修5【精品课件+课后习题】第13课 宇宙的未来（2份）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件29张PPT。目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读问题导学自主探究技法导析文本图解写作积累问题导学自主探究技法导析文本图解写作积累问题导学自主探究技法导析文本图解写作积累问题导学自主探究技法导析文本图解写作积累问题导...
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    篇8：新课标人教版四年级下册语文各个单元的单元测试试卷（无答案）新课标人教版四年级下册语文各个单元的单元测试试卷（无答案）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：四年级下册语文第一单元试卷 一、读一读，写一写（５分）shāo wēi wān yán é jiǎo zhè jiāng wú xiá ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。 （ ） （ ） （ ） （ ）三、比一比，再组词（５分）暇（ ） 梢（ ）...
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     篇9：【名师新品】人教版语文七年级上册（2016部编版）学案设计：5 秋天的怀念（附详尽答案）【名师新品】人教版语文七年级上册（2016部编版）学案设计：5 秋天的怀念（附详尽答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元5 秋天的怀念学习目标1.掌握并落实重点字词的字音和字形。2.梳理课文的脉络,明确母亲的艺术形象。3.品析作者运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的写作手法。4.感受母子间的深情,感悟生命的意义。学习过程一、基础积累1.读准下列加点字的字音。瘫痪( ) 憔悴( )憎( )恨侍( )弄仿膳( )絮絮叨叨( )2.在方格中正确填写字形。翻来fù去 jué别焦zào烂màn二、整体感知3.默读课文,用简练的语言复述作者看菊花的故事。4.在看菊花的过程中,作者对生活的态度有什么变化 三、局部探究5.在二十岁这个“狂妄...
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 篇10：【名师新品】人教版语文七年级上册（2016部编版）学案设计：2 济南的冬天（附详尽答案）【名师新品】人教版语文七年级上册（2016部编版）学案设计：2 济南的冬天（附详尽答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元2 济南的冬天1.掌握重点字词的字音和字形,背诵精彩段落。2.学习本文选取独特的角度描绘济南冬天特有魅力,以及运用对比和衬托来突出重要内容的写法。3.品味文章生动形象的语言,学会恰当地使用修辞手法。4.领悟作者对祖国山河的热爱之情。学习过程一、课前小测1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )A.轻盈(yíng) 朦胧(méng) 伦敦(dūn)B.水藻(zhǎo)贮蓄(zhù)宽敞(chǎng)C.镶嵌(xiāng)着急(zhuó)温润(wēn)D.发髻(jí)澄清(chéng)地毯(tǎn)2.下列加点的词解释有误的一项是( )A...
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 篇11：【志鸿优化设计】2014秋九年级语文上册 第8课 致女儿的信教案 新人教版【志鸿优化设计】2014秋九年级语文上册 第8课 致女儿的信教案 新人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8 致女儿的信教材分析本文是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基写给女 ( )儿的一封信，面对正值花季的女儿，一个对爱情充满好奇与遐想的少女，针对爱情这一既深奥又简单的问题，身为父亲的作者没有选择回避、敷衍，也没有教条式的说教，而是通过书信方式，采用一个充满诗情画意的故事去阐释爱情的真谛。信中主要谈了人的“精神性”与“生物性”的关系，强调人类高尚的爱情应该远远超越“传宗接代”的生理需要，从中启发和培养女儿正确的爱情观。这篇课文对于成长中的青少年学生来说有很重要的教育意义。课时安排1课时教学目标知识目标1.掌握重点字词的读音和意义。2....
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  篇12：【志鸿优化设计-赢在课堂】（人教版）2015高中语文必修5【精品课件+课后习题】第11课 中国建筑的特征（2份）【志鸿优化设计-赢在课堂】（人教版）2015高中语文必修5【精品课件+课后习题】第11课 中国建筑的特征（2份）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件32张PPT。目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读问题导学自主探究技法导析文本图解写作积累问题导学自主探究技法导析文本图解写作积累问题导学自主探究技法导析文本图解写作积累问题导学自主探究技法导析文本图解写作积累问题导学自主探究技法导析文本图解写作积...
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    篇13：人教版七年级语文上第一单元2课《济南的冬天》教学设计练习含答案人教版七年级语文上第一单元2课《济南的冬天》教学设计练习含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级语文上第一单元 第2课《济南的冬天》教学设计1．教材分析 《济南的冬天》是老舍在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂、诗意盎然的写景散文。文章生动而真切地描写了冬天的济南气候温和、山青水绿、度冬如春、美丽如画的景色，抒发了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。题目《济南的冬天》明确地交代了描写的地方和时令。济南位于山东省内，它的南面距市中心五里有著名的千佛山，东接佛懋山，西边南马鞍山、四里山，这些山形成了济南的天然屏障。它们都是“小山”，最高的千佛山海拔也只有285米。济南的冬天与北中国的其他地方的冬天的气候截然不同。 文章抓住“温晴”这一文眼来构思，角度独特，描绘出济南冬天特...
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  Tags：四年级,下册,语文,优化,设计
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