篇1:部编版语文四年级下册习作:我的动物朋友 课件(共21张PPT)部编版语文四年级下册习作:我的动物朋友 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)我的动物朋友1.写一种自己喜爱的动物。 (重点)2.要具体地写出动物的特点,表达自己的真情实感。(重点)学习目标写作指导按顺序观察:从整体到部分、从上到下运用优美的词语,生动的比喻。抓住特点、写具体写出喜爱之情怎样把小动物写具体。1.开头要总写小动物的特点。2.中间把小动物的特点一个个写清楚,最好一个特点写一段。3.结尾点题,照应开头,形成首尾呼应,使文章更加完整。耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,爱吃青菜和萝卜。兔子兔子几乎是完全的草食动物。非常喜欢吃胡萝卜、土豆、萝卜叶等蔬菜,以及蒲公英、车前草等。胆小性:兔系胆小动物...
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大致详情:(共16张PPT)习作:我的动物朋友习作要求1.2.3.习作学习单情境(目的) 重点介绍角度 哪些特点 习作提示 交流汇报情境一:星期天放羊回来,发现我最喜爱的一只小羊不见了,我想请小伙伴帮忙找一找。情境(目的) 重点介绍角度 哪些特点 习作提示寻找 外形特点 头 按照顺序突出特点四肢 尾巴 毛发 身体 交流汇报情境二:我们全家要外出旅行一段时间,只好请邻居帮忙喂养我的小动物。情境(目的) 重点介绍角度 哪些特点 习作提示喂养 生活习性 脾气 外形略写习性详写饮食 睡眠 活动时间 …… 交流汇报情境三:我们家就要搬到外地去了,我...
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![]() ![]() ![]() 篇3:部编版语文四年级下册第四单元习作:我的动物朋友 课件 (共15张PPT)部编版语文四年级下册第四单元习作:我的动物朋友 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)我的动物朋友统编版教材四年级下册第四单元习作流浪猫流浪狗受伤的白鸽......要收养的小狗小乌龟学舌的鹦鹉......要帮忙喂养的大老虎长颈鹿孔雀......小仓鼠哈士奇宠物猫......动物园里的陪你长大的介绍重点 介绍内容 思路拓展 小提示动物外形 小羊的左眼圈是黑色的…… 介绍外形可以从头部、四肢、尾巴、毛发、身体等部分选择突出的特点,写出其颜色或形状,还可以写叫声和步态。 这些外形特点不同于其他同类,让人能快速辨认出来。动物习性 小狗特别爱吃肉,包括爱吃什么肉,生吃还是熟吃,肉骨头还是肉...
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![]() ![]() ![]() 篇4:部编版语文四年级下册《习作:我的动物朋友》(课件)(共16张ppt)部编版语文四年级下册《习作:我的动物朋友》(课件)(共16张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)取名字我的小猫年纪不大,再过几天才满周岁。第一次见到它的时候,它刚出生,还是软软的,小小的一团,看起来特别可爱。在小兔子清秀的小白脸上,最引人注目的是它的左眼圈,如同熊猫的黑眼圈一样,竟然是黑色的,让你越看越想笑。突然,冲出来一条狗,一只野猫正在后面拼命地追它。这条狗跑过来躲在我的身后,野猫停下来,冲着狗喵喵叫个不停,狗吓得直哆嗦。嘻嘻,真好玩,我还以为这个世界上只有耗子才会怕猫呢!外形特点生活习性故事习作:我的动物朋友选择或创设情境,向别人介绍动物朋友,想一想从哪些方面介绍,写出这些方面的特点。星期天放羊回来,发现我最喜爱的一只小羊不见了,我想请小伙伴帮...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:部编版语文四年级下册第四单元习作:我的动物朋友 课件 (共18张PPT)部编版语文四年级下册第四单元习作:我的动物朋友 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)四年级下册第四单元我的动物朋友习作要求01本单元习作要求是“写自己喜欢的动物,试着写出特点”。要求我们选择或者自己创设一个情境,向别人介绍动物朋友。写之前要想好打算从哪些方面介绍,还要想好它在这些方面有怎样的特点。要抓住动物的外形特点、生活习性和主要特点来写。☆ 从哪些方面介绍你的动物朋友?☆ 它在这些方面有怎样的特点?☆ 你跟你的动物朋友之间发生过什么故事?想一想写法指导02① 介绍动物朋友的来历这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。——《白鹅》写法指导02① 介绍动物朋友的来历这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。——《白鹅》那天跟...
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![]() ![]() ![]() 篇6:统编版四年级下册语文作文扩展课件—百字新事(共24张PPT)统编版四年级下册语文作文扩展课件—百字新事(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)游戏: 认识新同学给大家五分钟的时间,同学之间可以在彼此的课堂上写上一句祝福的话,并留下自己的姓名,看哪位同学获得的祝福和签名最多!1、同学上台自我介绍2、抬头挺胸,目视前方3、姓名、年级、学校、爱好等初始测试题目:一件有趣的事字数:不限字体:工整砺智故事洪水未来先筑堤,豺狼未来先磨刀通过这个故事,我们明白无论什么时候都需要居安思危,即使在顺利的时候都要考虑到可能出现的困难。这和我们学习作文是一样的,掌握更好的本领,只有这样我们才能在社会上立于不败之地。做饭 米水……作文材料=随手扔的垃圾袋楼道小广告...
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大致详情:(共13张PPT)诵读望岳 岱宗夫如何,齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。1、提前请假,必须补发一条短信。2、每次提前5——10分钟提前到校。3、上交作业和修改作业的规矩。 定规矩 快乐之旅大进军! GO! GO!木头人游戏 1、六个同学站成一排,自己嘴里喊着“我们都是木头人,不许说来不许笑,不许动来不许跳,1、2、3,停!” 2、说完停之后,同学们就摆出自己最得意的姿势,看谁的姿势最有新意,并且保持时间最久。 3、台上的同学保...
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![]() ![]() ![]() 篇8:四年级下册语文 第4单元《习作:我的动物朋友》 教案+学案四年级下册语文 第4单元《习作:我的动物朋友》 教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情:语文(人民教育出版社·统编版 四年级|下册) 第四单元 习作 教案习作: 我的动物朋友教案一、学情分析本单元习作话题是“我的动物朋友”,重点是根据情境需要有选择、有重点地介绍动物。在教学中要引导学生分析情境,确定介绍内容,能根据生活经验创设情境。学会用典型事例体现动物的某种特点,从不同方面介绍,在字里行间流露对动物的喜爱之情。关注学生实践的具体情况,提出有针对性的建议,提高学生写作的能力,写好状物类习作。二、教学目标1.依照方法,介绍自己养过或熟悉的动物朋友。交流习作,互评修改。2.介绍动物的主要特点,有序描写,表达真情实感。三、重点难点【教...
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