篇1:部编版语文四年级下册第四单元习作:我的动物朋友 第1课时 课件 (共22张PPT)部编版语文四年级下册第四单元习作:我的动物朋友 第1课时 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)我的动物朋友第1课时习作你的动物朋友是谁?你愿意把它介绍给大家吗?你会从哪些方面来介绍呢?合作探究探究一 根据情境,介绍动物的特点习作要求选择一个自己感兴趣的情境,深入思考该从哪些方面来介绍。目的 重点介绍角度 特点 习作提示先填写表格,再和小组同学交流。要抓住小羊的哪部分特点进行介绍?要怎样向小伙伴介绍小羊的外形特点,才能让他印象深刻呢?介绍外形时要注意什么?目的 重点介绍角度 特点 习作提示寻找 外形特点 头、四肢、毛发等 按照顺序,突出特点为了让邻居帮忙喂养小狗,最重要的是介绍清楚什么?可以从哪些角度来帮助邻居了解小狗的生活习性?目的...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:【新课标】部编版四下 习作 我的动物朋友 课件【新课标】部编版四下 习作 我的动物朋友 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)第四单元习作我的动物朋友统编版四年级下册教学目标1.文化自信:从语言组织表达中,增强文化自信,培养爱国主义情感。2.语言运用:有条理地描写自己的动物朋友,通过外形、神情、动作等描写将动物刻画得丰富、准确、传神。3.思维能力:学会介绍动物朋友的方法,抓住典型特征介绍得形象、生动。4.审美创造:引导学生增强人与动物之间的情感交流,获取人与动物相亲相爱的情感体验。新知讲解目录第一章导入新课第二章写作指导第三章归纳总结新知讲解壹新课导入新知导入它们是我们的动物朋友,怎么介绍呢?这节课我们就来学习介绍方法。新知讲解贰写作指导新知...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇3:【新课标】部编版四下 习作 我的动物朋友 教案【新课标】部编版四下 习作 我的动物朋友 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版四年级下册第一单元习作教学设计课题 习作:我的动物朋友 单元 第四单元 学科 语文 年级 四下学习目标 一、文化自信:从语言组织表达中,增强文化自信,培养爱国主义情感。 二、语言运用:有条理地描写自己的动物朋友,通过外形、神情、动作等描写将动物刻画得丰富、准确、传神。三、思维能力:学会介绍动物朋友的方法,抓住典型特征介绍得形象、生动。四、审美创造:引导学生增强人与动物之间的情感交流,获取人与动物相亲相爱的情感体验。重点 依托范文,引导学生抓住动物朋友的特点进行描写。难点 抓住动物的特征,从多角度观察,介绍得形象、生动教学过程教学环节 教师活动...
图片详情:
![]() ![]() 篇4:部编版四年级语文下册第四单元习作《我的动物朋友》 教学设计部编版四年级语文下册第四单元习作《我的动物朋友》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:习作《我的动物朋友》教学设计【教学目标】1.借助动物名片从其外形、习性等方面介绍动物朋友。2.根据情境需要,凸显动物的特点。3.能结合具体事例,自然抒发对动物朋友的感情。【教学重点】根据情境需要,凸显动物的特点。【教学难点】能结合具体事例,自然抒发对动物朋友的感情。【教学过程】情境任务:同学们,《春日动物报》向我们发来征稿,让我们一起来看看征稿要求吧! 活动一:展示名片,动物朋友真可爱 脾气古怪的猫,负责、慈爱、勇敢、辛苦的母鸡,还高傲的白鹅,这些可爱的小动物们仿佛一一浮现在我们眼前,那你们的动物朋友是怎样的呢?今天请大家根据课前制作的动物名片,说说...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇5:部编版语文四年级下册 习作:我的动物朋友(共20张PPT)部编版语文四年级下册 习作:我的动物朋友(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)我的动物朋友部编版四年级语文下册猜一猜猜一猜星期天放羊回来,发现我最喜爱的一只小羊不见了,我想请小伙伴帮忙找一找。我要跟小伙伴强调,小羊的左眼圈是黑色的……我们全家要外出旅行一段时间,只好请邻居帮忙喂养我的小狗。我要给邻居讲清楚,我家的小狗特别爱吃肉……我们家就要搬到外地去了,我想请一位同学收养我的小猫。我要给同学讲一讲小猫的趣事……看一看, 读一读星期天放羊回来,发现我最喜爱的一只小羊不见了,我想请小伙伴帮忙找一找。我要跟小伙伴强调,小羊的左眼圈是黑色的……看一看, 读一读外貌特征我们全家要外出旅行一段时间,只好请邻居帮忙喂养我的小狗。我要...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:部编版四年级下册语文习作:我的动物朋友 课件(23张PPT)部编版四年级下册语文习作:我的动物朋友 课件(23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)2022人教部编版语文四年级下册我的动物朋友小学语文四年级下册第四单元第一步:选择动物朋友,确定情境第二步:了解每种情境要写什么特点寻猫启事我家小猫妙妙,于昨日傍晚不慎走失。妙妙很是可爱,浑身绒毛又柔软又光滑,脸上的两只眼睛又大又圆,几根胡须在阳光下闪闪发亮,尾巴毛茸茸的。妙妙与我们感情深厚,目前家人心急如焚,希望好心人帮忙留意,如有线索请联系我。联系方式:180××××寻猫启事我家小猫妙妙,于昨日傍晚不慎走失。妙妙很是可爱,浑身绒毛又柔软又光滑,脸上的两只眼睛又大又圆,几根胡须在阳光下闪闪发亮,尾巴毛茸茸的。妙妙与我们感情深厚,目前家人...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇7:部编版四年级语文下册《习作:我的动物朋友》 教案部编版四年级语文下册《习作:我的动物朋友》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:习作:我的动物朋友教学目标 1.学会介绍动物朋友的方法,抓住典型特征介绍得形象、生动。 2.学会借助范文练笔,有条理地描写自己的动物朋友,通过外貌、神情、动作等描写将动物刻画得丰富、准确、传神。 3.在动物朋友的介绍和描写过程中,增强人与动物之间的情感交流,获取人与动物相亲相爱的情感体验。 教学重点、难点 1.教学重点:依托范文,引导学生抓住动物朋友的特点进行描写。 2.教学难点:抓住动物的特征,从多角度观察,介绍得形象、生动。一、谈话导入亲爱的同学们,可爱的动物,是人类的好朋友,怎样把自己的动物朋友介绍给大家呢?今天,我们一起来学写习作:《我的动物朋友》。二、明...
图片详情:
![]() 篇8:部编版语文四年级下册第四单元习作:我的动物朋友 课件+音视频素材(共18张PPT)部编版语文四年级下册第四单元习作:我的动物朋友 课件+音视频素材(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)习作:我的动物朋友观其形知其性述其事锦囊一:抓代表性部位写观其形它一身的白毛像雪似的,中间夹着数块墨色的细毛,黑白相间,白的显得越白,而黑的越发显得黑了。脸一半儿白,一半儿黑,两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪,见我低下头看它,它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上,悠然自得地摇摆着。嘴张得很大,露出几颗嫩白的小齿,咪咪地叫着,那几根细鱼骨头似的白胡须,傲傲地动着。——选自周而复的《猫》锦囊二:用上“好像、仿佛、似的”锦囊一:抓代表性部位写锦囊二:用上“好像、仿佛、似的”观其形生活习性很容易,吃饭睡觉玩游戏,工作打架拉臭臭,抓住特点要牢记。...
图片详情:
篇9:部编版语文四年级下册 习作:我的动物朋友 课件(共15张PPT)部编版语文四年级下册 习作:我的动物朋友 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)习作 我的动物朋友动物爱心大使评选活动小羊的左眼圈是黑色的……外形特点昨天在牧场里丢了一只小羊,它有一身白色的毛,圆圆的头,两只耳朵小小的,眼睛圆圆的,大大的嘴巴,还长着短短的尾巴。亲爱的朋友们,昨天在牧场里丢失了一只小羊,它个头很高,身长一米多。你见过一只小羊吗?它有一身米白色的毛,但左眼圈和嘴巴是黑色的,两个耳朵上还挂着我亲手制作的小粉花。爱吃肉的小狗“肉肉”鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下发:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。----丰子恺《白鹅》我家的小猫...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:部编版语文四年级下册第四单元《习作:我的动物朋友》第一课时 课件 (共27张PPT)部编版语文四年级下册第四单元《习作:我的动物朋友》第一课时 课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)我的动物朋友习作指导标题习作导入中习作导入有没有同学家里正在养宠物或者是曾经养过宠物的?标题习作要求中习作要求有时候,我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从下面的情境中选择一个或者自己创设一个,向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过这种动物,也可以写你熟悉的其他动物。写之前想一想,你打算从哪些方面介绍它,它在这些方面有怎样的特点。读一读,看看本次习作有哪些要求?重点标题习作要求中习作要求选择一个情景,你该怎样介绍你的动物朋友呢?星期天放羊回来,发现我最喜爱的一只小羊不见了,我想请小伙伴帮忙找一找。我们全家要外出旅行一段时间,只好请邻居帮...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:部编版语文四年级下册 习作:我的动物朋友 课件(共18张PPT)部编版语文四年级下册 习作:我的动物朋友 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)我的动物朋友有时候,我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从下面的情境中选择一个或者自己创设一个,向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过这种动物,也可以写你熟悉的其他动物。选择或创设情境向别人介绍你的动物朋友,要写清介绍动物的哪些方面,在这些方面有什么特点。习作内容情境一星期天放羊回来,发现我最喜爱的一只小羊不见了,我想请小伙伴帮忙找一找。我要跟小伙伴强调羊的左眼圈是黑色的……与小羊感情深厚小伙伴不知道羊的特点,“我”需要向小伙伴介绍出小羊的特点。小羊的外形特点情境二我们全家要外出旅行一段时间,只好请邻居帮忙喂养我的小狗。我要给邻居讲清楚,我家小狗特别爱...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇12:部编版语文四年级下册第四单元《习作:我的动物朋友》第二课时 课件 (共18张PPT)部编版语文四年级下册第四单元《习作:我的动物朋友》第二课时 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)我的动物朋友评改指导标题评改导入中学习目标1.能够评价、修改同学和自己的习作。2.欣赏、学习优秀作品以及精彩片段。标题评改导入中习作导入谁把动物朋友的特点介绍得最清楚?标题评改指导中探究活动合作探究1.有三个“特别之处”评价标准评价等级《我的动物朋友》评价表根据评价标准,明确修改方向。2.从外形、习性、互动故事等方面介绍特点。(抓特点、有顺序、小故事)3.用词准确,有精彩的句子。1.详略得当。明确本次习作的评价标准及修改方向。标题评改指导中学生习作合作探究你认为这个片段写得怎么样?我的动物朋友我家有一只小猫...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Tags:四年级,下册,语文,我的,动物
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台










































