篇1:小学语文 我家的故事作文范文400字 素材(4篇)小学语文 我家的故事作文范文400字 素材(4篇)资料可供全国地区适用。
大致详情:我家的故事作文400字(一)我家有很多故事,今天我最想讲一个关于我的故事。那天我去新华书店买书,我非常想要一本哈利波特,我对妈妈说:“我觉得这本书非常好,可不可以买?”妈妈说:“当然可以。”于是,我买了这本书。可是晚上,正好参加月亮姐姐的生日party,玩的太高兴了,我把书落在了饭店,我很伤心,之后我再也没有看到过这本书。不过妈妈说如果找不到就给我买一套书,我心里还不算难过!等了好多天,也找了好久,书还是没找到,我对妈妈说:“妈妈,我是不是可以买一套书了?”妈妈说可以但是说要看完三国演义。于是,我天天看《三国》、又看《西游记》、《水浒传》……但是她还是没买,我不知道她什么时候才能买。不...
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大致详情:我做了一项小实验作文400字(一)今天我们做了神奇的实验——胖大海在热水里的变化。这是怎么回事呢!你们一定满脸的问号吧?听了我的介绍你们的问号就会消失,下面就来听听我的介绍吧!昨天晚上,老师让我们来上课时各拿一个胖大海,可是我没有拿,我以为自己做不了,没想到老师给我们每人发了一个胖大海。我发现,胖大海长约3厘米,咖啡色的,有一股浓浓的香气。我们四个人一起做,我先把胖大海放进杯子里,另一个同学往杯子里倒入开水,我们死死地盯着杯子里的胖大海,发现胖大海正在一点一点的褪皮,然后我们发现在褪皮的地方有许多的毛,它还在一点一点地变大变胖。老师告诉我们:“这水可以喝,可以治咽炎。”我凑近闻了闻那个味...
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大致详情:令我开心的一件事作文400字(一)今天是中秋节,我很早就醒来了,我看见爸爸,妈妈还没起床,心想:“爸爸,妈妈每天上班这么辛苦,难得今天休息,要不,我来做早餐给爸爸妈妈吃。”我来到厨房,打开冰箱,看见有西红柿,豆腐干,哈哈,就做我拿手的西红柿豆腐干面吧。我先把西红柿洗干净,切成小片,再把豆腐干切成条,一起装入盘内。准备工作做好后,我把锅烧热,倒入油,等油冒出香味,我连忙把盘里切好的西红柿,豆腐干,倒到锅内,来回翻炒到半成熟,倒进水,盖上盖子。不一会,水就在锅里沸腾起来,我把面条放到锅内,面条一到沸腾的水中,立刻就上下舞动起美妙的身姿。放入少许盐,再盖上盖子,煮个两分钟。看见,面条浮到水面上...
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大致详情:我最喜欢的水果作文400字(一)有些人喜欢吃多汁可口的草莓、香甜清脆的苹果、鲜嫩欲滴的葡萄……而我最喜欢吃甜津津、冰凉凉的大西瓜。西瓜光滑浑圆,跟皮球一个样儿!瓜皮上不规则的黑色纹路,一条条嵌在翡翠外衣上,好像给西瓜穿了黑色背带裤。沿着纹路切开,一团红水晶映入眼帘,千斤琼浆刹那间溢了出来。许多的黑籽、白籽悄悄地藏在其里,与我玩捉迷藏,可我每次都能找出它们。西瓜吃起来很甜,甜得像蜂蜜。夏天来了,妈妈把西瓜放进冰箱。我每次跑步回来,满身都是汗,鼻里、嘴里、心里都升腾着热气。这时,我把冰好的西瓜拿出来,咬一口。瞬间,脆生生的口感在舌尖炸开,味道又香又甜,真是没法形容的快活。等半团绿玉红冰下肚,...
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大致详情:家乡的风俗作文400字(一)我的家乡特产丰富,最有名的要数宁波汤圆了。一到春节,每人每家都要吃汤圆,为什么呢?就是因为它寓意团圆,所以每个人家都要吃。据传说,宋代就已经有人开始做汤圆了,就是用糯米粉裹住芝麻馅,最后再把汤圆搓成一个球形,就做成了一个珍珠般的汤圆,可爱极了。汤圆也有别的名字,比如“浮沉子”,因为汤圆会在水中浮沉不定,所以我们就会称为“浮沉子”,但是后来,就不这么叫了,就叫元宵了。其实汤圆用水煮起来是最美味的,先装入碗中,再放凉一会儿,用勺子轻轻舀起一个白色的“胖娃娃”,把汤圆吹凉,就用牙齿轻轻咬破一个小口子后,那美味的芝麻糊就像流水一样从破口里流了出来,吃上去美味极了。单...
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![]() 篇6:我的动物朋友作文300字:写小动物(小白兔、小仓鼠、乌龟、小狗、小猫)的作文我的动物朋友作文300字:写小动物(小白兔、小仓鼠、乌龟、小狗、小猫)的作文资料可供全国地区适用。
大致详情:我的动物朋友作文300字:小狗(一)我家有只小狗,我给它取的名字你们绝对猜不到,它叫腊肉。我为什么给它取这个名字呢?因为它第一天来到我家的时候,刚好大阳台上也晒着腊肉。它可黏人了,你去厕所它跟你去,你去阳台它也跟着,不管你到哪它都死死地盯住你不放。有一次,我准备去阳台荡秋千,可是它在我后面甩都甩不掉。我刚到大阳台时,它突然咬了我一口,你没听错就是咬了我一口。那时我只是有点痛,没什么太强烈的感觉。可是,我还是去医院打了一个星期疫苗,一天一次的狂犬疫苗。它也很可爱,有着大大的眼睛,小小的鼻子和可爱的大嘴巴。它的性格很古怪,有时开心,有时不搭理人,还有的时候很懒。说它开心,在小区里遛它,它确...
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大致详情:我的动物朋友作文500字:小仓鼠(一)我家养的这么多宠物中,让我印象最深的就是那两只小仓鼠了,两只小仓鼠,我叫它们“蛋糕”和“蛋挞”。蛋糕是一只金丝熊,蛋挞是一只银丝熊。两只小眼睛转起来,滴溜溜地,还会时不时用它那可爱的手揉自己头上的毛。那样子可真可爱。蛋糕和蛋挞可都是妥妥的“干饭鼠”。给它放了满满一大盒鼠粮,别人家的鼠子要吃好几天,但蛋糕和蛋挞没两天就干完了,而且它们吃东西的样子也特别可爱。两只小爪子捧着吃,生怕别人和它们抢似的。有时候两只鼠都想去饭盒里吃饭,于是争先恐后地跑过去,仿佛慢了就没饭吃似的。两只鼠一起,你推我一下,我撞你一下,毫不相让。你说它们是不是两只干饭鼠?它们胖嘟嘟...
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大致详情:(共24张PPT)游戏: 认识新同学给大家五分钟的时间,同学之间可以在彼此的课堂上写上一句祝福的话,并留下自己的姓名,看哪位同学获得的祝福和签名最多!1、同学上台自我介绍2、抬头挺胸,目视前方3、姓名、年级、学校、爱好等初始测试题目:一件有趣的事字数:不限字体:工整砺智故事洪水未来先筑堤,豺狼未来先磨刀通过这个故事,我们明白无论什么时候都需要居安思危,即使在顺利的时候都要考虑到可能出现的困难。这和我们学习作文是一样的,掌握更好的本领,只有这样我们才能在社会上立于不败之地。做饭 米水……作文材料=随手扔的垃圾袋楼道小广告...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:统编版四年级下册语文作文扩展课件—百字新事(共13张PPT)统编版四年级下册语文作文扩展课件—百字新事(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)诵读望岳 岱宗夫如何,齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。1、提前请假,必须补发一条短信。2、每次提前5——10分钟提前到校。3、上交作业和修改作业的规矩。 定规矩 快乐之旅大进军! GO! GO!木头人游戏 1、六个同学站成一排,自己嘴里喊着“我们都是木头人,不许说来不许笑,不许动来不许跳,1、2、3,停!” 2、说完停之后,同学们就摆出自己最得意的姿势,看谁的姿势最有新意,并且保持时间最久。 3、台上的同学保...
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大致详情:习作课——学写小动物一、教学目标:1、写一个你喜欢的动物。2、可以写它的外形、脾气等特点,也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性,还可以写和它之间发生的事情。3、要按一定的顺序写,写出对它的喜爱。4、写完后要多读几遍,认真修改。二、重点与难点重点:仔细观察小动物的外形,并能有顺序的写下来。难点:指导学生把观察所得进行具体、规范地说写。三、课时安排:2课时课前准备:多媒体课件:动物世界。 课前收集一张最喜欢的动物图片或照片。了解喜欢的动物特征。第一课时:50分钟【教学过程】激趣引入 说有关动物的成语。 孩子们,在前面的课文里我们认识了...
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大致详情:(共15张PPT)四素句: 时间 地点 人物 事件《扶老奶奶过马路》 《捣蛋的弟弟》 《抓螃蟹》 《 考试得了100分 》 《足球猛将》 《 捉泥鳅》《小猫流浪记》 《保护环境》 《我学会骑自行车》 《辛苦的环卫工人》 这些题目都有什么特点?题目要显事 让别人一眼就能看出你要写的是什么像这样的题目你能举出几个吗?如何开头用四素句开头,交待清楚时间、地点、人物及发生的事情。情景表演帮妈妈洗碗中间部分怎样写?1你当时在做什么...
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![]() ![]() ![]() 篇12:人教统编版 四年级下册语文 习作课件+作文评讲赏析 我的动物朋友 (共45张PPT)人教统编版 四年级下册语文 习作课件+作文评讲赏析 我的动物朋友 (共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版四年级语文下册作文评讲赏析第四单元·我的动物朋友习作内容有时,我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从下面情境中选择一个或者自己创设一个,向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过动物,也可以写写你熟悉的其他动物。写之前想一想,你打算从哪些方面介绍它,它在这些方面有着怎样的特点。明目标1.认真观察自己熟悉的动物,能发现它们各方面的特点。2.能根据需要写出动物的特点。明要求本次习作,我们要根据情境的需要,把动物朋友的某个方面,比如外形、习性、趣事等介绍给对方,从而表达对动物的喜爱之情。定选材可以写自己饲养的动物,也可以写自己熟悉的其他动物,如动物园...
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![]() ![]() ![]() 篇13:四年级下册语文 综合学习(二)作文讲评:我的动物朋友课件冀教版(共28张PPT)四年级下册语文 综合学习(二)作文讲评:我的动物朋友课件冀教版(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件28张PPT。我的动物朋友 ———作文讲评冀教版四年级语文上册第二单元作文回顾学习目标小组评比进步榜最佳奖光荣榜习作要求回顾 1.挑选自己最熟悉、最喜欢的小动物。 2.结合本单元学习,抓住小动物的特点、通过一、两件真实的事例、运用恰当的表达方法表达对小动物的喜爱。 3.习作后,2次读文:先自己通读一遍,再读给别人听一遍。 各小组本次习作评价结果注:前三名的小组+3分;中间三名+2分;后两名的小组+1分。个人也加相应分数。光 荣 榜作文95分以上的同学( 7人)李明哲 陈昊烨 曾艺瑶 卢佳妍杨淼 朱桁 顾佳小乐请为我们加油!蒋旭阳 张永睿 秦若淅 李朝颐...
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