篇1：四年级语文下册：第四单元《我的动物朋友》习作 课件(共11张PPT)四年级语文下册：第四单元《我的动物朋友》习作 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)习作我的动物朋友审题指导有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从下面的情境中选择一个或者自己创设一个，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过这种动物，也可以写你熟悉的其他动物。写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有着怎样的特点。有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从下面的情境中选择一个或者自己创设一个，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过这种动物，也可以写你熟悉的其他动物。写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有着怎样的特点。习作内容生活习性外形特点互动趣事我的动物朋友——小鹦鹉今天，表妹来我家玩，我决定带她认识一下...
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     篇2：语文四年级下册第四单元习作《我的动物朋友》 教案语文四年级下册第四单元习作《我的动物朋友》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编教材四年级下册第四单元习作《我的动物朋友》教学设计一、教学目标：1. 认真观察自己熟悉的动物，能发现他们各方面的特点并有序介绍出来。2. 能根据情境需要，抓住典型特征，写作动物不同方面的特点。3. 学习课文中多样的表达方式，写出对动物的喜爱之情。二、教学重点：能根据情境需要，写出动物不同方面的特点。三、教学难点：学习课文中多样的表达方式，写出对动物的喜爱之情。四、教学过程：（一）导入课题，明确写作任务同学们好，今天老师给大家带来了一群可爱的小嘉宾，想知道是谁吗？你瞧，他们来了！——播放《动物世界》片段。我发现大家都情不自禁地发出哇塞的感叹声，来说说你有什么感觉？聊起小动...
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 篇3：四年级下册语文 第4单元《习作：我的动物朋友》 教案+学案四年级下册语文 第4单元《习作：我的动物朋友》 教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文(人民教育出版社·统编版 四年级|下册) 第四单元 习作 教案习作： 我的动物朋友教案一、学情分析本单元习作话题是“我的动物朋友”，重点是根据情境需要有选择、有重点地介绍动物。在教学中要引导学生分析情境，确定介绍内容，能根据生活经验创设情境。学会用典型事例体现动物的某种特点，从不同方面介绍，在字里行间流露对动物的喜爱之情。关注学生实践的具体情况，提出有针对性的建议，提高学生写作的能力，写好状物类习作。二、教学目标1.依照方法，介绍自己养过或熟悉的动物朋友。交流习作，互评修改。2.介绍动物的主要特点，有序描写，表达真情实感。三、重点难点【教...
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   篇4：部编版语文四年级下册《习作：我的动物朋友》（课件）（共16张ppt）部编版语文四年级下册《习作：我的动物朋友》（课件）（共16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)取名字我的小猫年纪不大，再过几天才满周岁。第一次见到它的时候，它刚出生，还是软软的，小小的一团，看起来特别可爱。在小兔子清秀的小白脸上，最引人注目的是它的左眼圈，如同熊猫的黑眼圈一样，竟然是黑色的，让你越看越想笑。突然，冲出来一条狗，一只野猫正在后面拼命地追它。这条狗跑过来躲在我的身后，野猫停下来，冲着狗喵喵叫个不停，狗吓得直哆嗦。嘻嘻，真好玩，我还以为这个世界上只有耗子才会怕猫呢！外形特点生活习性故事习作：我的动物朋友选择或创设情境，向别人介绍动物朋友，想一想从哪些方面介绍，写出这些方面的特点。星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮...
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    篇5：【新课标】部编版语文四年级下册第四单元 习作：我的动物朋友 优质教案（2课时）【新课标】部编版语文四年级下册第四单元 习作：我的动物朋友 优质教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：我的动物朋友【核心素养目标】文化自信：培养学生保护动物、爱护动物，创造人与自然和谐发展的社会环境。语言运用：借助范例，将动物刻画得丰富、准确、传神。思维能力：学会介绍动物朋友的方法，抓住典型特征介绍得形象、生动。审美创造：在动物朋友的介绍和描写过程中，增强了人与动物的情感交流，获取人与动物相亲相爱的情感体验。【课前解析】关注习作目的：本次习作的话题是“我的动物朋友”，教材用创设不同情境的方式，强调了要根据交际和表达需要，抓住动物的特点向特定的对象进行介绍。这一要求和以往描写小动物的习作不同，旨在启发学生根据不同的情景，针对不同的表达对象需要，选取不同的角度，抓住动物的特点进...
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    篇6：四年级下册语文第四单元习作：《我的动物朋友》 课件 (共19张PPT)四年级下册语文第四单元习作：《我的动物朋友》 课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)我的动物朋友部编版小学语文四年级下册第四单元习作我的动物朋友有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从下面的情境中选择一个或者自己创设一个，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过这种动物，也可以写你熟悉的其他动物。写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有怎样的特点。写好小动物，两招准管用第一招 一副好模样第二招 一个好故事第一招写出一副好模样燕子翠鸟1、一身乌黑光亮的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼的可爱的。——《 》2、 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽...
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   篇7：语文四年级下册第四单元习作《我的动物朋友》 说课稿语文四年级下册第四单元习作《我的动物朋友》 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的动物朋友》（说课稿）尊敬的各位老师： 大家好！ 今天，我说课的主题是作文训练《我的动物朋友》。我的说课分为四个环节：一、说教材；二、说教法；三、说教学过程；四、说板书设计。 说教材： 本节内容是人教版小学语文四年级四单元的习作训练。本组课文围绕动物，为我们展现了一个个栩栩如生的动物形象，从字里行间无不渗透出作家对动物的喜爱之情。围绕这个主题思想我想试着用“观察、模仿、积累、提高”的方法，来指导学生完成习作《我的动物朋友》。我为本次作文训练课设计的导学目标是： 1、知识目标：观察自己喜欢的一个小动物，写它的外形、生活习性等特点。 2、能力目标：按一定的顺序写并运用恰当的修辞手...
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 篇8：部编版小学语文 统编版四年级下册第四单元习作：我的动物朋友教学设计部编版小学语文 统编版四年级下册第四单元习作：我的动物朋友教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：四下习作四教学设计教学目标1.学会介绍动物朋友的方法，抓住典型特征介绍得形象、生动。2.学会借助范文练笔，有条理地描写自己的动物朋友，通过外形、神情、动作等描写将动物刻画得丰富、准确、传神。3.在动物朋友的介绍和描写过程中，增强人与动物之间的情感交流，获取人与动物相亲相爱的情感体验。教学重点依托范文，引导学生抓住动物朋友的特点进行描写。教学难点抓住动物的特征，从多角度观察，介绍得形象、生动。教具准备课件教学设计一、重温故事，了解特点1.回忆第四单元学过的课文，分别描写了哪种动物，有什么特点？【出示课件2】《猫》 写了大猫的性格古怪，小猫的可爱。《母鸡》 既写出母...
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    篇9：四年级下册语文第四单元 习作：我的动物朋友 课件(共17张PPT)四年级下册语文第四单元 习作：我的动物朋友 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)统编版语文四年级下册课件习作·我的动物朋友回忆旧知 导入课题如果有一天老舍笔下的小猫要请人收养，丰子恺笔下的白鹅不见了要帮忙寻找，老舍家的母鸡要请邻居帮忙喂养，那该怎么办呢？必须要向他们的朋友、邻居介绍这此小动物，以方便别人了解它们。我的动物朋友学习方法，写出特点（3）思考讨论：①这三个情境告诉我们写作的需要各是什么呢？②为了满足这个需要，重点要介绍动物朋友的哪些内容？情境一：我们要强调小羊的哪些特点，才能快速寻找到它？如果写其他动物，也可以抓住外形、叫声、走路姿态等特点来写。根据我们学过的文章来看，要抓住小羊的外形、叫声、走路姿态等特点进行描绘...
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    篇10：语文四年级下册 第四单元 习作：我的动物朋友 教案+学案语文四年级下册 第四单元 习作：我的动物朋友 教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：我的动物朋友教学目标1.学会介绍动物朋友，抓住典型特征进行形象、生动的介绍。2.有条理地描写自己的动物朋友，通过具体的情境写清楚动物朋友的特点。3.在介绍和描写动物朋友的过程中，表达自己的喜爱之情。教学重点通过具体的情境写清楚动物朋友的特点，表达自己的喜爱之情。教学策略1.充分发挥多媒体教学的独特功能。2.注重写作方法的迁移。教学准备多媒体课件。板块一 创设情境,导入习作师：走进动物的世界，我们才发现人类并非这个世界的主宰。动物们有的在蓝天下展翅高飞，有的在原野上尽情驰骋，有的在水中快乐嬉戏。它们有的高大强壮，有的小巧玲珑，有的威武凶猛，有的性情温顺。虽然动物...
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 篇11：语文四年级下册第四单元习作：我的动物朋友 课件 (共16张PPT)语文四年级下册第四单元习作：我的动物朋友 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)习作：我的动物朋友习作要求1.2.3.习作学习单情境（目的） 重点介绍角度 哪些特点 习作提示 交流汇报情境一：星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。情境（目的） 重点介绍角度 哪些特点 习作提示寻找 外形特点 头 按照顺序突出特点四肢 尾巴 毛发 身体 交流汇报情境二：我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居帮忙喂养我的小动物。情境（目的） 重点介绍角度 哪些特点 习作提示喂养 生活习性 脾气 外形略写习性详写饮食 睡眠 活动时间 …… 交流汇报情境三：我们家就要搬到外地去了，我...
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     篇12：统编版四年级下册语文作文扩展课件+教案-我的动物朋友（2份打包）统编版四年级下册语文作文扩展课件+教案-我的动物朋友（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作课——学写小动物一、教学目标：1、写一个你喜欢的动物。2、可以写它的外形、脾气等特点，也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性，还可以写和它之间发生的事情。3、要按一定的顺序写，写出对它的喜爱。4、写完后要多读几遍，认真修改。二、重点与难点重点：仔细观察小动物的外形，并能有顺序的写下来。难点：指导学生把观察所得进行具体、规范地说写。三、课时安排：2课时课前准备：多媒体课件：动物世界。 课前收集一张最喜欢的动物图片或照片。了解喜欢的动物特征。第一课时：50分钟【教学过程】激趣引入 说有关动物的成语。 孩子们，在前面的课文里我们认识了...
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  篇13：统编版四年级语文下册 第四单元习作 我的动物朋友 课件(共18张PPT)统编版四年级语文下册 第四单元习作 我的动物朋友 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)我的动物朋友星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。我要跟小伙伴强调，小羊的左眼圈是黑色的……我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居帮忙喂养我的小狗。我要给邻居讲清楚，我家小狗特别爱吃肉……我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。我要给同学讲一讲小猫的可爱……我们可以从哪些方面介绍自己的动物朋友呢？星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。我要跟小伙伴强调，小羊的左眼圈是黑色的……我们可以从哪些方面介绍自己的动物朋友呢？第一个情境中，小作者可以从外形这个方面来介绍小羊。外形我们全...
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  篇14：部编版语文四年级下册第四单元习作：我的动物朋友 课件 (共15张PPT)部编版语文四年级下册第四单元习作：我的动物朋友 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)我的动物朋友统编版教材四年级下册第四单元习作流浪猫流浪狗受伤的白鸽......要收养的小狗小乌龟学舌的鹦鹉......要帮忙喂养的大老虎长颈鹿孔雀......小仓鼠哈士奇宠物猫......动物园里的陪你长大的介绍重点 介绍内容 思路拓展 小提示动物外形 小羊的左眼圈是黑色的…… 介绍外形可以从头部、四肢、尾巴、毛发、身体等部分选择突出的特点，写出其颜色或形状，还可以写叫声和步态。 这些外形特点不同于其他同类，让人能快速辨认出来。动物习性 小狗特别爱吃肉,包括爱吃什么肉,生吃还是熟吃,肉骨头还是肉...
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     篇15：四年级下册语文第四单元 习作：我的动物朋友 教学设计四年级下册语文第四单元 习作：我的动物朋友 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：我的动物朋友教学目标：学会按顺序介绍动物的外形，学会抓住动物的主要特点，具体写出动物的特点。教学重难点：细致观察，写出动物的外形和习性特点。教学过程：故事导入湖北某山区的一位猎人，有一次出猎，很多天没遇上一个猎物，于是他心中充满了怒火。中午时分，他忽然发现不远处的山坡上走过来一头肥大的羚羊。猎人好一阵激动，拿起枪，悄悄接近羚羊，然后端枪瞄准…… 这时，羚羊显然己经发现了猎人，但她并没有跑开，而是对着猎人扑腾跪了下来。猎人楞了一下，因为他从来没见过这种场面。但是杀气腾腾的猎人哪里顾得上多想，仍然扣动了扳机…… 美丽而善良的羚羊应声倒地。猎人冲上去，这才发现，原来是一头即将临产的...
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 篇16：河北美术版小学四年级美术上册《我和动物交朋友》参考课件(共13张PPT)河北美术版小学四年级美术上册《我和动物交朋友》参考课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)WO HE DONG WU JIAO PENG YOU同学们知道刚刚那副画是谁的作品吗？它是董希文大师的作品！今天我们上课的内容是造型学习。先来看几幅作品。同学们来了解一下油画吧！油画是以用快干性的植物油（亚麻仁油、罂粟油、核桃油等）调和颜料，在画布亚麻布，纸板或木板上进行制作的一个画种。作画时使用的稀释剂为挥发性的松节油和干性的亚麻仁油等。画面所附着的颜料有较强的硬度，当画面干燥后，能长期保持光泽。凭借颜料的遮盖力和透明性能较充分地表现描绘对象，色彩丰富，立体质感强。油画是西洋画的主要画种之一。这么美的作品。它的造型是怎样设计的呢？欣赏了这么多的作品，自己是不...
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  篇17：冀美 版四年级美术上册 《5.我和动物交朋友》教学设计冀美 版四年级美术上册 《5.我和动物交朋友》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：我和动物交朋友【教学目标】： 1、能够选择合适内容和形式，表达自己对动物的情感。 2、发挥学生的想象力，以及组织画面的能力。 3、培养学生热爱动物，热爱生活的情感，从小树立环保意识。 【教学重点】：通过活动让儿童了解更多动物。获得一些关于动物的知识。 【教学难点】：通过各种实践活动将这种对动物的保护和关心内化为儿童美德。 【活动过程】 一、课前活动：猜谜语，奖卡片： 师：同学们，在上课前我们先来玩猜谜语的游戏好不好？比比看谁是谜语大王！ 身穿花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。（青蛙） 嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。（鸭子） 八字须，往上翘，说话好像...
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 篇18：部编版语文四年级下册第四单元习作：我的动物朋友（课件）（共22张ppt）部编版语文四年级下册第四单元习作：我的动物朋友（课件）（共22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)习作：我的动物朋友1.写一种自己喜爱的动物。 (重点)2.要具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。(重点)学习目标回忆第四单元学过的课文，分别描写了哪种动物，有什么特点？课文导入《猫》 写了大猫的性格古怪，小猫的可爱。《母鸡》 既写出母鸡的浅薄、欺软怕硬、又写成母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦的特点。《白鹅》 抓住了白鹅“高傲”的特点来写的。老舍家的猫有什么特点？古怪、淘气在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。那我们怎样能把自己喜欢的小动物写好呢？下面让我们一起来探讨吧。刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。 满月以后...
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   篇19：部编版语文四年级下册第四单元习作：我的动物朋友 课件 (共18张PPT)部编版语文四年级下册第四单元习作：我的动物朋友 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)四年级下册第四单元我的动物朋友习作要求01本单元习作要求是“写自己喜欢的动物，试着写出特点”。要求我们选择或者自己创设一个情境，向别人介绍动物朋友。写之前要想好打算从哪些方面介绍，还要想好它在这些方面有怎样的特点。要抓住动物的外形特点、生活习性和主要特点来写。☆ 从哪些方面介绍你的动物朋友？☆ 它在这些方面有怎样的特点？☆ 你跟你的动物朋友之间发生过什么故事？想一想写法指导02① 介绍动物朋友的来历这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。——《白鹅》写法指导02① 介绍动物朋友的来历这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。——《白鹅》那天跟...
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     篇20：部编版语文四年级下册第四单元习作：我的动物朋友 课件 (共29张PPT)部编版语文四年级下册第四单元习作：我的动物朋友 课件 (共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)我的动物朋友你在什么情况下会介绍你喜欢的动物朋友？1.我家的小猫丢了，需要别人帮忙寻找小猫的样子（突出的特点）叫声走路2.出门旅游，需要朋友帮忙照顾一下小狗小猫喜欢吃什么小猫的叫声表达的情绪小猫休息时你在什么情况下会介绍你喜欢的动物朋友？3.想把小仓鼠送给朋友仓鼠的样子生活习性表妹来我家玩，我要向她介绍一下我养的小鹦鹉……奶奶过生日的时候，我送给她我最喜欢的两条小金鱼当生日礼物，我要向奶奶介绍一下小金鱼的特点……情境不同，介绍的侧重点就不同。除了情境中给出的三种动物朋友，你还有哪些熟悉的动物朋友？小白兔小鹦鹉小鸭子小金鱼小羊小乌...
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