篇1：我喜欢什么作文400字~500字：写《我喜欢》的作文范文我喜欢什么作文400字~500字：写《我喜欢》的作文范文资料可供全国地区适用。
大致详情：我喜欢什么作文400字（一）我喜欢倒下的凤仙花。或许，有人会说："它只是生命终结的花，即将腐烂的东西，有什么好喜欢的呢？"虽说如此，但我看着它，仍感慨万千。龚自珍曾说："落红不是无情物，化作春泥更护花。"正是这句诗，让我改变了对它的态度，从厌恶变成赞美。那是一个黄昏的午后，我正坐在桌前，预习着明天的课文——《古诗三首》。突然听到"嘭"的一声轻响，抬头一看，那凤仙花喷出果实后，便轰然倒下。我轻蔑地看了它一眼，心想："又是一朵花枯萎而已，黄色的叶子，软软的茎，不值一提！"继续预习着，眼睛扫过一行诗，"落红不是无情物，化作春泥更护花"。读到这里，仔细思考后，心里不禁一震。原来落花并不是终结，而...
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 篇2：四年级下册语文习作指导- 我喜欢的一种动物 素材（含范文）四年级下册语文习作指导- 我喜欢的一种动物 素材（含范文）资料可供全国地区适用。
大致详情：写自己喜欢的一种动物教学要求：1、 认真审题，写一种你喜欢的小动物。2、可以写它的外形，脾气等特点，也可以写它的怎样捕食，怎样嬉戏，怎样休息等习性，还可以写你和它之间发生的事情。3、要按一定的顺序，写出对它的喜爱。4、字数在400字左右，卷面要整洁干净。方法点拨:（1）开头要总写小动物的特点。（2）中间把小动物的特点一个个写清楚，最好一个特点写一段。（3）结尾点题，照应开头，形成首尾呼应，使文章更加完整。范文欣赏 (一) 大白鹅“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”背着这首诗，一只只可爱的大白鹅的形象就出现在眼前大白鹅是那...
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 篇3：我喜欢的水果作文：写《我最喜欢的水果》作文范文我喜欢的水果作文：写《我最喜欢的水果》作文范文资料可供全国地区适用。
大致详情：我喜欢的水果作文：橙子（一）“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”秋天到了，我最喜欢的橙子成熟了！橙子圆溜溜的，穿着一身金黄的衣服，看上去像一个披着金色衣服的胖娃娃。橙子的果皮摸起来凉凉的，凹凸不平，就像月球表面一样。它连接枝干的地方有几条凹进去的深深的小细线，连起来就像一个五角星。把橙子轻轻切开，只听“哧溜”一声，汁水就像调皮的小朋友一样往外蹦出来，弄得我满脸都是，真是哭笑不得。同时沁人心脾的酸甜味扑鼻而来，馋得我直流口水。它们一瓣瓣调皮地围坐一圈，像一个个小朋友抱在一起，好像在说悄悄话呢！晶莹剔透的果肉冒着小水珠，正等着我去尝呢！我尝了一口，果肉酸酸甜甜的，美味极了。橙子不仅味道鲜美...
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 篇4：统编版语文二下第七单元 写话指导课---我喜欢养的小动物 教学设计统编版语文二下第七单元 写话指导课---我喜欢养的小动物 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台写话指导课---我喜欢养的小动物学 校：适用年级：二年级下册设 计 者：课 时：共1课时一、目标确定的依据1.课标分析（1）喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。（2）结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。（3）对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。2.教材分析写出想养小动物的理由。3.学情分析与“讲故事”有关的语文要素，在二年级上册已经学过，如《小蝌蚪找妈妈》，引导学生借助图片讲讲“小蝌蚪找妈妈”的故事。学会借助问句、图示、关键词句等讲故事或分角色表演；能结...
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  篇5：8. 我喜欢的动物（教案）-美术二年级下册8. 我喜欢的动物（教案）-美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：我喜欢的动物课型：造型表现课时：第一课时教学目标：1、通过本课学习，了解人类与动物的关系，认识动物的习性、结构与动态，了解描绘动物的方法。2、尝试运用不同的线条和色彩，捕捉动物精彩的瞬间。3、通过艺术的表现，树立爱护动物，保护动物的观念和意识，体验人与动物之间的情感。教学重点：了解动物的动态变化和结构特点，大胆肯定的描绘。教学难点：寻找适合自己的表现手法，描绘动物精彩瞬间。教学过程：一、创设情景，导入新课1、通过欣赏俄罗斯女摄影师Elena拍摄的一组孩子与动物间的亲密照，唤起学生对动物的情感共鸣。2、把各自收集的自己喜欢动物的资料与大家交流，交流动物的特点和习性。...
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 篇6：我的动物朋友作文300字：写小动物（小白兔、小仓鼠、乌龟、小狗、小猫）的作文我的动物朋友作文300字：写小动物（小白兔、小仓鼠、乌龟、小狗、小猫）的作文资料可供全国地区适用。
大致详情：我的动物朋友作文300字：小狗（一）我家有只小狗，我给它取的名字你们绝对猜不到，它叫腊肉。我为什么给它取这个名字呢？因为它第一天来到我家的时候，刚好大阳台上也晒着腊肉。它可黏人了，你去厕所它跟你去，你去阳台它也跟着，不管你到哪它都死死地盯住你不放。有一次，我准备去阳台荡秋千，可是它在我后面甩都甩不掉。我刚到大阳台时，它突然咬了我一口，你没听错就是咬了我一口。那时我只是有点痛，没什么太强烈的感觉。可是，我还是去医院打了一个星期疫苗，一天一次的狂犬疫苗。它也很可爱，有着大大的眼睛，小小的鼻子和可爱的大嘴巴。它的性格很古怪，有时开心，有时不搭理人，还有的时候很懒。说它开心，在小区里遛它，它确...
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 篇7：四年级下册语文第四单元 习作：我的动物朋友作文500字 优秀范文（5篇）四年级下册语文第四单元 习作：我的动物朋友作文500字 优秀范文（5篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：我的动物朋友作文500字：小仓鼠（一）我家养的这么多宠物中，让我印象最深的就是那两只小仓鼠了，两只小仓鼠，我叫它们“蛋糕”和“蛋挞”。蛋糕是一只金丝熊，蛋挞是一只银丝熊。两只小眼睛转起来，滴溜溜地，还会时不时用它那可爱的手揉自己头上的毛。那样子可真可爱。蛋糕和蛋挞可都是妥妥的“干饭鼠”。给它放了满满一大盒鼠粮，别人家的鼠子要吃好几天，但蛋糕和蛋挞没两天就干完了，而且它们吃东西的样子也特别可爱。两只小爪子捧着吃，生怕别人和它们抢似的。有时候两只鼠都想去饭盒里吃饭，于是争先恐后地跑过去，仿佛慢了就没饭吃似的。两只鼠一起，你推我一下，我撞你一下，毫不相让。你说它们是不是两只干饭鼠？它们胖嘟嘟...
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 篇8：【微课】小语五年级作文技巧-2-我喜欢的一则格言【微课】小语五年级作文技巧-2-我喜欢的一则格言资料可供全国地区适用。
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篇9：8我喜欢的动物（教案）人美版（北京）（2013）美术二年级下册8我喜欢的动物（教案）人美版（北京）（2013）美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：我喜欢的动物教材简介：本课属于“综合·探究”学习领域。“综合·探究”领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动探究及综合解决问题的美术学习领域。本课则融“造型·表现”、“欣赏·评述”学习领域为一体，同时与历史学科相综合，促进学生对传统美术的题材进行探究，探究古代牛、马在人们生活中的位置，及与人类情感的关联；探究耕牛、战马在中国古代国力发展中的重要地位，及与国力强盛的密切关系；并灵活运用美术学科知识探究中国绘画中线的表现语言。学情分析：学生活泼好动，对一切事物充满着新奇感。他们已具备一定的欣赏能力，但对于中国传统绘画技法还是模糊的概念，本节课的任务是让他们了解主要的绘画技法并尝试操作。...
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 篇10：人美版 8.我喜欢的动物（教案）美术二年级下册人美版 8.我喜欢的动物（教案）美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：8.我喜欢的动物1教学目标一、知识与技能1.了解自己喜欢动物的基本特征。2.能够用基本形概括自己喜欢动物的外形特征。3.学会运用揉、搓、捏、压、剪等泥塑基本技法,制作自己喜欢的小动物。二、过程与方法1.通过欣赏分析动物特征和教师示范作品,培养学生对动物形象特征的感知能力。2.通过小组探究学习,探究动物的制作方法与步骤,培养学生的分析概括能力和立体造型能力,在学习交流中提高学生的语言表达能力和审美能力。三、情感态度价值观1.在学习中体验用粘土进行造型的乐趣,培养学生对不同动物形体结构的观察能力和立体造型能力。2.在造型活动中培养学生的自信心与成就感,从而激发学生热爱艺术的情...
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