篇1：四年级下册语文第四单元 习作：我的动物朋友作文500字 优秀范文（5篇）四年级下册语文第四单元 习作：我的动物朋友作文500字 优秀范文（5篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：我的动物朋友作文500字：小仓鼠（一）我家养的这么多宠物中，让我印象最深的就是那两只小仓鼠了，两只小仓鼠，我叫它们“蛋糕”和“蛋挞”。蛋糕是一只金丝熊，蛋挞是一只银丝熊。两只小眼睛转起来，滴溜溜地，还会时不时用它那可爱的手揉自己头上的毛。那样子可真可爱。蛋糕和蛋挞可都是妥妥的“干饭鼠”。给它放了满满一大盒鼠粮，别人家的鼠子要吃好几天，但蛋糕和蛋挞没两天就干完了，而且它们吃东西的样子也特别可爱。两只小爪子捧着吃，生怕别人和它们抢似的。有时候两只鼠都想去饭盒里吃饭，于是争先恐后地跑过去，仿佛慢了就没饭吃似的。两只鼠一起，你推我一下，我撞你一下，毫不相让。你说它们是不是两只干饭鼠？它们胖嘟嘟...
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 篇2：统编版四年级下册语文第四单元习作：我和____过一天（作文课）教案（2课时）统编版四年级下册语文第四单元习作：我和____过一天（作文课）教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：我和 过了一天
教学目标：引导学生发挥丰富的想象，把故事起因、经过、结果写完整。
教学重点：抓住神话人物、童话人物的特点来设计故事情节。
教学难点：故事想象需要在合理范围内，并且符合神话人物或者童话人物的特点。
教学课时：2小时课程
课前准备：提前15分钟进教室
1.与家长进行简洁的介绍，初步与家长建立沟通联系；
2.与学生进行简单的对话，了解学生学习作文的兴趣。
教学流程：
第一课时：写作指导（60分钟）
第一环节：课题分析（30分钟）
一、入课戏——看图猜书名。
师：同学们，大家能够根据提示猜出人物吗？
（学生猜人物，引导学生说出人物的品质以及特有的技能...
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  篇3：小学语文人教版四年级下册 单元作文精彩范文（5份打包）第四单元 看图写作战争与和平小学语文人教版四年级下册 单元作文精彩范文（5份打包）第四单元 看图写作战争与和平资料可供全国地区适用。
大致详情：战争与和平 1937年8月13日，日军全面轰炸上海。同年8月28日日军重点轰炸上海火车南站。在日军疯狂地轰炸下，黑暗的气息笼罩了整个上海的上空，浓浓的硝烟弥漫着。此时的火车南站，就像一个垃圾场，凌乱不堪。车站的天桥、月台和铁轨，已经被炸得面目全非，到处一片狼藉。房屋残缺不全，高高耸立的铁架只剩下小半截，火车也被炸得粉身碎骨，铁片、木屑、石块……大大小小散落一地。就在不远处，有个孩子坐在残缺的铁轨旁边，撕心裂肺地哭喊着。他用小手紧紧地拽着自己的衣角，那么茫然无助。看着周围的废墟，找不到爸爸，也找不到妈妈。孩子浑身灰扑扑的，哭声怎么也停不下来，似乎在控诉着日军这一系列的罪恶行为。这一切...
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  篇4：小学语文 人教版（新课程标准） 四年级下册 第四单元作文精彩指导 课件（29张PPT）小学语文 人教版（新课程标准） 四年级下册 第四单元作文精彩指导 课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件29张PPT。看图作文 习作要求 1.仔细观察图片，环境、人物、背景等方面来描述图片。 2.发挥想象，编写好故事，有完整的情节； 3.故事情节完整，想象合理，表达出自己的真情实感。大胆构思，精巧命题具体景物：《废墟中的孩子》 感情上： 《渴望和平》 时间：《一九三七》 废墟中的“呐喊” “轰隆——轰隆”，耳边传来炸弹的爆炸声。日军的轰炸机在上海火车南站盘旋着、叫嚣着。一枚枚炸弹就像下饺子一样，不断地向地面投放着。 我是一名新闻记者，这天要去采访一位知名爱国人士，正好路过火车南站。突然，地面微微的震动起来，人们惊慌失措的四处乱窜。随着人流，我被涌进了...
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    篇5：全脑情智作文人教版 四年级下册 第四单元 老照片的故事（课件+学案+视频）全脑情智作文人教版 四年级下册 第四单元 老照片的故事（课件+学案+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第四单元 老照片的故事人教版新教材 四年级下册21世纪教育网（)中小学教育资源及组卷应用平台全脑情智教育已注册商标，未经作者本人书面授权，任何第三方不得转载、复制、摘录、假冒、盗用本商标下任何内容及商标本身用于非法牟利，一经发现，作者将依法追究法律责任！【魔力话题】不忘历史 珍爱和平同学们，你们知道吗 ，我们现在生活在和平年代，是多么幸福的孩子。你可知道，在中国历史上，曾经发生过“抗日战争”，你知道在中国的30年代，那时候，中国孩子有怎样悲惨的命运，请看下面这张旧照片，根据画面内容，展开想象，写篇看图作文，要写出自己的真实感...
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篇6：四年级下册第四单元同步作文一张旧照片 课件+教案+素材四年级下册第四单元同步作文一张旧照片 课件+教案+素材资料可供深圳市地区适用。
大致详情：人教版四年级下册第四单元作文教学设计习作内容：看图片，展开合理想象，记录自己真情实感。（人教版第八册学习园地四习作）习作要求： 1、明确写作内容，不能脱题 2、把事情的经过叙述清楚 3、一定要把自己的真情实感叙写清楚习作重难点： 1、认真看图，了解图上表现的是什么事？为什么孤独的孩子在哭？ 2、展开联想，把看到的和想到的写下来。指导过程：回顾历史、进入情境1、播放日本轰炸上海的视频2、学生谈谈感受引导预设：假如你生活在那样的时代，你想什么？做什么？有什么企盼？二、出示图片、指导观察1、整体感知图中的景和人。说一说：图上讲的是什么？先指名个别...
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