篇1：四年级下册语文第六单元 习作：我学会了____ 课件(共27张PPT)四年级下册语文第六单元 习作：我学会了____ 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)习作六：我学会了11.学会观察生活，记录生活，能从所做的事情中有所感悟。 (重点)2.把学习本领的经过写清楚，内容写具体。 (难点)学习目标审题指导我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情，让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享吧！习作内容记叙文把习作题目补充完整，写自己学做一件事的经历。想一想，《我学会了_____》这篇作文应该怎样写呢？一、开头可以写学会了什么及学习原因。二、中间可以按事情发展顺序写自己学习的过程。三、结尾可以写学会之后的感想、体会。通过上节课的学习，我们知道了本次习作的写作要求及写作步...
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  篇2：四年级下册语文第六单元习作：我学会了____ 课件 (共17张PPT)四年级下册语文第六单元习作：我学会了____ 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)习作：我学会了______统编版小学语文四年级下册习作内容记叙文把习作题目补充完整，写自己学做一件事的经历。说一说：你学会了做哪些事情？我会你不会的印象深刻的回味无穷的不会会学习过程学习准备材料学习敲鸡蛋学习搅拌鸡蛋学习翻炒鸡蛋有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来。我说：“你交上钱，我帮你说好了。”“不要不要，我自己说。”他说。到了柜台跟前，他又嘱咐了我一句：“你不要讲话噢!”营业员终于过来了，他脸色有点紧张，勇敢地开口了：“阿姨，买，买，买……”他忘了他要买什么了。我终于忍不住了：“买...
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    篇3：部编版语文四年级下册第六单元《习作：我学会了______》 课件（共20张ppt）部编版语文四年级下册第六单元《习作：我学会了______》 课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第六单元 习作习作：我学会了______谈话导入说一说：你学会了做哪些事情？这些本领里，哪一项给你的印象最深刻？学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？有过哪些有趣的经历，心情有哪些变化？你是怎样一步步学会做这件事情的？谈话导入例文引路读读下面的片段，注意小作者是怎样写学会照相的，让读者产生身临其境的感觉。我先把相机电源开关打开，然后把镜头对准要照的同学，取好景，在镜头里构好图，按下快门，等2秒钟，闪光灯闪了两下，一张清晰的照片就照好了。丁老师说：“刘超凡，你这张照片照得很清晰，可以得九十八分。”听了丁老师的评语，我的心里比吃了十斤蜜还甜。我学会了照...
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  篇4：四年级下册语文第六单元 习作：我学会了____ 教学设计四年级下册语文第六单元 习作：我学会了____ 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《我学会了——》教学设计教学目标：1、学会把一件事写清楚，内容写具体。2、学会观察生活，记录生活。能从所做的事情中说出自己的感受。教学重、难点：把学习的经过写具体，写出自己的感受，从中悟出深刻的哲理。教学过程：一、激趣导入老师：同学们，在花果山水帘洞里住着一个众猴之王，群猴称之为 “美猴王”，号称“齐天大圣”你们认识他吗？学生：认识。他就是孙悟空。（出示课件）老师：后来他拜菩提祖师为师学艺，法号悟空。他学会了哪些高强的本领呢？学生：学会七十二般变化，筋斗云……老师：悟空真厉害！神通广大！那同学们在学校和生活中又学到哪些本领呢？又跟谁学的？你是怎么学成功的呢？今天悟空就要...
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  篇5：部编版语文四年级下册第六单元习作：《我学会了_______》 课件 (共20张PPT)部编版语文四年级下册第六单元习作：《我学会了_______》 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)我学会了_______四年级语文下册部编版习作同学们，我们正在慢慢长大，学会了做很多事情。新课导入学习方面运动方面生活习惯农活农事……待人接物劳动方面：洗衣服、洗碗、包饺子、包粽子、整理房间......学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球......学习方面：做实验、观察、打字......生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影......选材互动交流目标导航1.在自主的感悟下，能清楚、具体地写一次学习本领的经历，能写出学习过程中遇到的困难或有趣的经历，把心情变化写下来。2.在自由表达的过程中，提高...
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     篇6：部编版语文四年级下册第六单元 习作：我学会了____ 课件(共22张PPT)部编版语文四年级下册第六单元 习作：我学会了____ 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)唤起记忆，选取事例我学会了_____________学会的哪件事情让你最有成就感？为什么？类 别 技 能学习 写字、阅读课文、借书……家务或社会劳动 挤牛奶、洗碗、栽花、做饭、冲咖啡、扫地、拖地、洗衣服……课外活动与技能 弹钢琴、摄影、画画………… ……习作6 我学会了____唤起记忆，选取事例在学做这件事的过程中遇到了困难，而自己克服了它；体验了学做这件事的乐趣，心情愉快；在学习的过程中收获了某些感悟与启迪;有成就感……我学会了___________想好后，填在横线上。先回忆自己学会做的事情，再从中选择一件最有成就感的...
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    篇7：四年级下册语文第六单元 习作：我学会了____ 教案+学案+课时作业四年级下册语文第六单元 习作：我学会了____ 教案+学案+课时作业资料可供全国地区适用。
大致详情：语文(人民教育出版社·统编版 四年级|下册) 第六单元 习作 教案习作“我学会了 ”教案一、学情分析本单元习作是半命题作文，在教学中要引导学生把题目补充完整。要充分调动学生的生活体验，重点引导学生用学过的习作方法把“不会”到“会”的过程写清楚、写具体。写出学习过程的情感变化或感悟。关注学生习作的具体情况，提出有针对性的建议。二、教学目标1.回忆自己学会的事情，选最有成就感的事，把题目补充完整。2.写清楚学会的过程，表达心得体会。三、重点难点【教学重点】把“不会”到“会”的过程写具体，表达当时的心情感受。【教学难点】根据切身体...
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  篇8：四年级下册语文第六单元 习作：我学会了____ 教学设计四年级下册语文第六单元 习作：我学会了____ 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《我学会了......》》教学设计 教学目标 1、所写的内容要真实，是学生自己经历的、体验过的，而且是感触最深的。 2、要做到内容具体，语句通顺，写出自己的真情实感。 教学重难点 写自己的真切体验和感觉最深的事。 教学过程 一、谈话导入，营造氛围1、师：同学们，还记得《绝招》中的几个小伙伴吗？他们个个可都是身怀绝技！三胖憋气的功夫令人夸赞，二福空翻的本领让人叫好，小柱子练就的乘法速算绝招是令人羡慕。从小到大，你一定也学会了不少本领吧 谁来大声地、自豪地告诉大家？（板书：我学会了——）2、生说自己学会的本领。然后出示第3张幻灯片。下面我们来看图片中的小朋友学会了哪...
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 篇9：语文四年级下册 第六单元习作：我学会了____ 表格式教案语文四年级下册 第六单元习作：我学会了____ 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 四年级/下册 教材版本 部编本课题名称 习作《我学会了------》难点名称 1.能有序地把事情的前因后果写清楚。 2.能抓住细节把过程的曲折和成功的感受写具体。难点分析 从知识角度分析为什么难 习作中细节描写中，细节虽小，其作用不可小视。好的细节描写能够使人物性格鲜明，细节的分量虽轻，容量却大。从学生角度分析为什么难 细节描写是指抓住生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，学生很难把细节写得细致生动。难点教学方法 1、指导学生能有序些把事情的起因、经过、结果写清楚。 2、通过对动作、语言、心理、神态等细节描写的指导，...
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 篇10：部编版语文四年级下册第六单元习作： 我学会了_____ 课件 (共20张PPT)部编版语文四年级下册第六单元习作： 我学会了_____ 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)一位同学上台根据卡片上的词语进行表演（只能做动作，不能用言语来表达，不能说出该词语）。一位同学猜测卡片上的词。最后哪一组猜对的个数多则获胜。获胜组获得一颗团队星。好好学习我学会了____——写清过程，写出感受教你一项本领钉扣子比比谁记的动词多仔细观察老师是怎么穿针的，将动词写在积累本上。只见老师用拇指和食指先把线头搓直，然后左手捏住针头，右手捏着线头。朝着光线好的地方,将线头对准针眼,慢慢往里戳，线头像四处游荡的小蛇,怎么也不肯进洞里。老师将线头放在嘴里轻轻抿了一口,再次对准针眼，这一下线头轻而易举地钻了过去。接着用手把已穿过针眼的线头牵出来,针便穿好了...
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    篇11：四年级下册语文第五单元 习作：游____ 作文范文（5篇）四年级下册语文第五单元 习作：游____ 作文范文（5篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：游记作文400字（一）瘦西湖在扬州，是全国很有名的景点，堪比杭州的西湖。清明节我和妈妈来到了向往已久的瘦西湖。来到瘦西湖，首先映入眼帘的是成片的，郁郁葱葱的大松树。沿着松林一直往前走，你就会看见一个巨大无比的湖，那就是瘦西湖。那里面的水清澈见底，呈浅蓝色，从湖边的桥上往下望，能看到五六条不同颜色的小鱼，在水里游来游去。绕过瘦西湖上的一座石拱桥，就来到了花的海洋。那里开满了各种各样、形态各异的花朵，有海棠、月季、郁金香，它们争芳斗艳，竞相开放，吸引了许多中外游客。再继续向前走，经过几个雕花的圆形门洞，会看见一些名人纪念馆。我印象最深刻的是冰心纪念馆。正好我们语文课本中也有一篇关于她的文章...
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 篇12：部编版语文四年级下册第六单元习作：我学会了 课件 (共22张PPT)部编版语文四年级下册第六单元习作：我学会了 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第六单元 习作我学会了劳动技能学习特长生活方面业余爱好我学会了启发思路 指导学习同学们，我们正在慢慢长大，学会了做很多事情。新课导入同学们都已经上四年级了，你们都会做些什么？01这些本领你是怎样学会的？在学习的过程中有哪些趣事？你有什么体会？02小组交流劳动方面：洗衣服、洗碗、包饺子、包粽子、整理房间......学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球......学习方面：做实验、观察、打字......生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影......选材互动交流写作重点找准学过的本领。01感受...
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  篇13：部编版语文四年级下册第六单元习作：我学会了______ 课件 (共13张PPT)部编版语文四年级下册第六单元习作：我学会了______ 课件 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)四年级下册第六单元我学会了——————习作要求01本单元习作要求是“按一定顺序把事情的过程写清楚”，要我们写半命题作文。这是一篇叙事作文，首先要把题目补充完整，再把学做这件事的经历、体会写出来。☆你是怎样一步步学会做这件事的？☆学习过程中遇到了哪些困难？是怎样克服的？☆有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？想一想写法指导02① 明确选材②要写出学习过程中经历的困难写法指导02先是写爸爸鼓励我学游泳，再写爸爸教我游泳的姿势、如何换气，然后我就学会了，很高兴。——《我学会了游泳》②要写出学习过程中经历的困难写法指导02文章中，作者没有写出学...
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   篇14：语文四年级下册第六单元 习作《我学会了_________》 课件+教案（2课时）语文四年级下册第六单元 习作《我学会了_________》 课件+教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)人教版 四年级下（配统编教材）习作 我学会了_____第一课时图中的同学学会了做什么事情？这些图片记录了同学们成长过程中的点点滴滴。在你慢慢成长的过程中，你学会的哪件事情让你最有成就感？最想和同学们分享的是哪件事呢？请用“我学会了____”这样的句式自豪地告诉大家，好吗？同学们真棒！相信这些事情都给同学们留下了深刻的印象。看来，你们的学习、生活真是丰富多彩。可这些事情你们是怎么学会的呢？今天这节课就把你学会这些事情的过程写下来，好吗？刚才这几位同学分享了与自己有关的趣事，但是光听他们这么说，事情的过程还是不太清楚，这件事到底是怎样一步步学会的呢？我们需...
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    Tags：四年级,下册,习作,我学,会了
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