篇1：部编版语文四年级下册第六单元习作：我学会了 第一课时 课件 (共30张PPT)部编版语文四年级下册第六单元习作：我学会了 第一课时 课件 (共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)统编版小学语文四年级下册第六单元习作六：我学会了（第一课时）你是怎样一步一步学会做这件事的？学习过程中遇到了哪些问题？是怎么克服的？有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？活动一：大方分享图上的同学学会了哪些事情？你学会的哪件事情让你最有成就感？你是怎样一步步学会做这件事的？把这件事情的过程写清楚《芦花鞋》片段那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。《芦花鞋》片段那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。《芦花鞋》片段...
图片详情：
   篇2：四年级下册语文第六单元习作：我学会了 课件(共16张PPT)四年级下册语文第六单元习作：我学会了 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)打乒乓球骑自行车做菜写毛笔字这些都是老师在成长的过程中学会的事情，同学们也在慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情，让你最有成就感呢？说一说成长过程中学会的那件事情最让你有成就感？在小组内说一说为什么要选这件事情来说，有什么难忘之处，并把题目补充完整。小组交流审清题目审清题目，读一读习作要求，圈画关键点最有成就感的事 我学会了困难 如何克服 心情先接着然后最后学成的体会分享体验回忆学习过程中遇到了哪些困难，是怎么一步步学会的？怎么克服？心情的变化。学习的过程是否讲清楚了？印象深刻的部分有没有讲明白？小组互评写法指导我先拿起...
图片详情：
     篇3：四年级下册语文第六单元 习作：我学会了____ 课件(共20张PPT)四年级下册语文第六单元 习作：我学会了____ 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)部编版四年级下册第六单元习作指导《我学会了_______》独立要强劳动本领洗衣服、拖地、擦玻璃、洗菜、包水饺……特长本领学习本领生活技能—运用知识和经验进行一定活动的能力叫技能。摄影、游泳、沟通、坚强、独立……你都学会了哪些本领？哪种本领让你最有成就感？七嘴八舌“话本领”和面我学会了和面1.在我上四年级时，放麦假的第一天上午，爸爸妈妈都到田里收割小麦，我自己在家，心想：天气这么热，父母这么辛苦，我要学着做饭。想来想去，我决定和面擀面条。2.说干就干。我想着妈妈平时和面的步骤，先往盆子里倒了一些面粉，然后向面粉里磕了一个鸡蛋，妈妈说这样和出...
图片详情：
  篇4：语文四年级下册第六单元习作：我学会了____ 课件(共33张PPT)语文四年级下册第六单元习作：我学会了____ 课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)写事突破：我学会了课堂目标1.了解叙事的要点；2.学会写成长类写事作文。成长波折设置事件的波折！波折指在事情当中发生的曲折。怎样才能让我的故事更精彩呢？波折使故事情节曲折，波澜迭起，更能吸引读者阅读兴趣。1 学习游泳2 上台演讲3 体育竞赛你能想到哪些可选的素材？怎样制造波折？不会换气、呛水、抽筋、无法把握方向……紧张而忘词、丢稿、话筒没声音……岔气、绊倒、发挥失常…………选素材选择有波折的事件，能够体现人物的成长。如何选择波折？A.第一次和爸爸打乒乓球，开局我难以匹敌，中场休息我们看到一个老爷爷拖了一大袋米，我和爸爸齐心协力帮...
图片详情：
  篇5：四年级下册语文第六单元习作：我学会了_____ 课件(共26张PPT)四年级下册语文第六单元习作：我学会了_____ 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)◎读书破万卷，下笔如有神。——杜甫◎好文不厌百遍改， 反复推敲佳句来。——鲁迅◎写作的基础是一双有洞察力和善于观察的眼睛。 ——叶圣陶◎观察是写作的基础，想象是写作的源泉。 ——莫言习作：我学会了____我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享。写完后，读读自己的习作，修改不通顺的地方。和同学互换习作，看看学习的过程是否写清楚了。习作要求艺术方面：拍照、书法、弹琴、下棋……劳动方面：做家务、挤牛奶、养花……学习方面：...
图片详情：
  篇6：部编版四年级下册第六单元习作《我学会了——》）课件（共37张ppt）+范文部编版四年级下册第六单元习作《我学会了——》）课件（共37张ppt）+范文资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)写作提升课回顾知识一、心理描写定义在一定环境中，围绕客观事物，人物内心产生的看法、感触、联想、潜意识等内心活动及思想感情的描写。二、心理描写作用揭示人物的内心世界；表现人物丰富而复杂的思想感情；刻画人物性格；塑造人物形象。三、心理描写技巧1. 内心独白2. 语言动作神态描写3. 梦境、幻觉描写4. 环境烘托题材有：人、物、事、景、游记、想象（童话、科幻、未来生活）、书信写事作文就是记叙文的一种类型。补充：记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。记事作文的定义有目的地把事情记叙下来，说明某些道...
图片详情：
     篇7：四年级下册语文第六单元 习作：我学会了____ 课件（16张PPT)四年级下册语文第六单元 习作：我学会了____ 课件（16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)习 作我学会了______四语下明确要求图上的孩子们在干什么？你做过这些事吗？说说你在长大过程中学会了什么，哪件事情让你最有成就感。确定要写的事情，并把题目补充完整。我学会了_______学习方面生活方面活动方面特长方面心算、实验、借阅图书……洗碗、泡茶、刷地板……打球、夹球、捉迷藏……剪纸、绘画、演讲……本次习作要求和步骤：一是要写的内容包括事情的过程、遇到的困难、当时的心情；二是思考按什么顺序把事情写清楚；三是掌握方法步骤——先写出草稿，再自我修改，最后让其他同学评评自己是否写清楚了事情的过程。搭建支架写前准备一：列个小提纲，...
图片详情：
    篇8：语文四年级下册第六单元习作：我学会了 课件(共27张PPT)语文四年级下册第六单元习作：我学会了 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)习作：我学会了＿＿＿语文书一支铅笔或钢笔一张白纸课前准备《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《芦花鞋》我学会了＿＿弹钢琴摄影挤牛奶借书洗碗栽花第一步——确定写什么浏览习作提示。找出表明习作要求的关键句读一读。写什么你学会的哪件事情让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享。写什么你学会的哪件事情让你最有成就感？写什么怎么写你是怎样一步步学会做这件事的？把做这件事的过程写清楚怎么写那鞋的制作工序是： 将上等的芦花采回来， 将它们均匀地搓进草绳里， 编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。《...
图片详情：
     篇9：部编版语文四年级下册 第六单元 习作：我学会了____ 教学设计部编版语文四年级下册 第六单元 习作：我学会了____ 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级下第六单元《我学会了-------》作文教学设计教学目标：能按一定的顺序把最有成就感的事写清楚。能运用修辞以及动作、语言、心理等描写把事情的经过写精彩。注重表达自己的真情实感，写好后积极修改。教学重难点：能运用修辞以及动作、语言、心理等描写把事情的经过写精彩。注重表达自己的真情实感，写好后积极修改。教学过程：谈话导入，唤起记忆同学们，在成长的过程中，我们学会了做很多事，比如：你来说（抽四五人）你说的是生活方面的；你说的是学习方面的；你说的是技能方面的；你说的是情感方面的。嗯，老师听出来了，同学们说的角度都不相同哦！你能告诉老师，当你学会一件事后，心情怎么样...
图片详情：
  Tags：四年级,语文,下册,第六,单元
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
