篇1：部编版语文四年级下册习作：我的奇思妙想 （课件）（17张）部编版语文四年级下册习作：我的奇思妙想 （课件）（17张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)在神话故事中，有许多看似神奇的事物，在今天已经成为现实。……千里眼视频电话、网络直播顺风耳手机、电话日行千里高铁、飞机芝麻开门语音识别、指纹识别、人脸识别……习作：我的奇思妙想审题“我的奇思妙想”就是我的奇特的想法，我的新创意、新思路。什么是“奇思妙想”？奇思妙想就是对于某些事物或凭空思维所发出的奇特的想法或看法，有的具有新创意、新思路。会飞的木屋有同学假期外出旅行，路上堵得慌，住得也很不舒服，于是就想发明一种“会飞的木屋”。会变大变小的书包水上行走鞋有同学看到鸟儿能在水上飞行，很羡慕，就想发明一种能在水上行走的鞋子，这样就可以在江河...
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    篇2：四年级美术作文：我们的奇思妙想 学案四年级美术作文：我们的奇思妙想 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：美术作文：我们的奇思妙想【我要做到】1.我会结合生活体验，进行大胆奇特的想象，并学会用颜色和线条表现奇思妙想。2.我会欣赏各种美术幻想作品，进一步培养自己的想象力，和同学分享自己的想象画面。3.我会写出自己的奇思妙想，做到内容具体，条理清晰，中心突出。【学习内容】人民教育出版社《美术》第七册第15课：梦幻之国【课堂笔记】1.我有哪些奇思妙想：2.我最想实现的奇思妙想： 3.“奇思妙想”策划案类型名称外形功能奇特之处创作素材 4.谁是班级最出色的“幻想家”，他是如何展开想象的？【知识链接】一、关于“想象”的名言1. 除了知识和学问之外，世上...
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   篇3：我的新年愿望作文300字~400字：四年级写《新年》的作文范文 （4篇）我的新年愿望作文300字~400字：四年级写《新年》的作文范文 （4篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：我的新年愿望作文（一）新年是热闹的，是喜庆的，是难忘的。新年那天，每个人的脸上都洋溢着微笑，家家户户都倒贴上“福”字，还挂上了红彤彤的灯笼。吃过年夜饭，我们一家坐在电视机前观看春节联欢晚会。当然了，春节少不了放鞭炮，还有许愿。我的第一个新年愿望是希望有一套80色的马克笔，我是个爱画画的孩子，马克笔涂出的颜色比较好看，我享受每一幅我精心画的画，看着它让我成就感十足。我的第二个愿望是希望我的亲朋好友们都健健康康，快快乐乐。身体健康是革命的本钱，有健康的身体，才可以做自己想做的事。每天都快快乐乐，不要让愁眉苦脸占据了有限的时光。我的第三个愿望是希望我的成绩能突飞猛进，这样爸爸妈妈脸上的微笑...
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  篇4：【新课标】部编版语文四年级下学期 第二单元习作：我的奇思妙想 优质教案（2课时）【新课标】部编版语文四年级下学期 第二单元习作：我的奇思妙想 优质教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：我的奇思妙想【核心素养目标】文化自信：激发学生的想象力，培养学生的创新意识。语言运用：能发挥想象，写出想要发明的事物。思维能力：能够借助图示进行构思，清楚地介绍自己想要发明的东西。审美创造：能够根据别人的建议修改习作。【课前解析】本次习作要让学生展开奇思妙想，写自己想发明的一种神奇的东西。这类习作可以激发学生的想象力，培养学生的创新意识。教材第一部分，先用一句话引导学生回顾生活中的奇思妙想，紧接着列举了“会飞的木屋”“水上行走的鞋”“会变大变小的书包”三个具体的例子进一步启迪学生的想象，帮助学生打开习作思路，激发学生的习作兴趣。教材给出的这三个例子，分别给予了学生不同的启...
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    篇5：我的妹妹作文400字：三四年级《可爱的妹妹》习作范文我的妹妹作文400字：三四年级《可爱的妹妹》习作范文资料可供全国地区适用。
大致详情：我的妹妹作文400字（一）我有个可爱的妹妹。她长着一双像樱桃般的眼睛，脸圆圆的。还长着又粗又短的四肢。虽然她的个子很矮，但是跑的飞快，要好一会儿才能追上他。记得在二零一八年的一个夜晚，妈妈突然间肚子痛了起来，并对我说：“你先自己睡一会儿，等一下爸爸就会回来的。”当时我非常激动，心想：到时候是小弟弟还是小妹妹呢？如果是小弟弟的话，有可能他会和我共同做一件伟大的事。如果是小妹妹的话，我要和她一起玩，也许等我的梦想当上了科学家，她会做我的助手呢第二天醒来，爸爸欣喜若狂地跑来告诉我妈妈生了一个小妹妹，我听了兴奋得一蹦三尺高。从那以后，我们俩就形影不离了。随着岁月的流逝，转眼间妹妹就三岁了。我和...
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 篇6：语文四年级下册第二单元习作课《我的奇思妙想》 教学设计语文四年级下册第二单元习作课《我的奇思妙想》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元习作课《我的奇思妙想》教学设计教材分析习作《我的奇思妙想》是一个想象类作文训练。想象作文，顾名思义，就是根据已有的生活经验和知识，凭借想象的翅膀，超越实际生活，去构思出见过或根本没有出现过的生活图景，以达到某种效果的文章。它需要教师引导学生合理发挥想象，写清楚自己想要发明的东西，突出特点和功能，要让人读后有深刻的感受，要求想象合理，表达完整清晰。教学目标:1.激发学生习作的兴趣，通过讨论让学生了解制作思维导图的过程。2．引导学生利用思维导图将自己要表达的意思变清楚、有条理。3.选择情景，充分发挥想象力，将自己对生活的一些奇思妙想写下来。教学重难点：1、 利用思维导图展开...
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 篇7：四年级美术作文：我们的奇思妙想 课件+学案四年级美术作文：我们的奇思妙想 课件+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：课件33张PPT。美术作文： 我们的奇思妙想（人民教育出版社《美术》第七册第15课：梦幻之国）美术作文： 我们的奇思妙想（人民教育出版社《美术》第七册第15课：梦幻之国）我 要 做 到 我会结合生活体验，进行大胆奇特的想象，并学会用颜色和线条表现奇思妙想。 我会欣赏各种美术幻想作品，进一步培养自己的想象力，和同学分享自己的想象画面。 我会写出自己的奇思妙想，做到内容具体，条理清晰，中心突出。壹贰叁1我有哪些奇思妙想：美 术 课 堂 笔 记2我最想实现的奇思妙想：美 术 课 堂 笔 记3“奇思妙想”策划案美 术 课 堂 笔 记4谁是班级最出色的“幻想家”，他是如何展开想象的？美 术...
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   篇8：部编版语文四年级下册第二单元习作：我的奇思妙想 表格式教案（2课时）部编版语文四年级下册第二单元习作：我的奇思妙想 表格式教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 四年级下册第二单元习作《我的奇思妙想》教学目标 发挥想象，写出想要发明的事物。 能够借助图示，清楚地介绍自己要发明的东西。 能够根据别人的建议修改习作。教学 重难点 重点：进行大胆合理的想象。 难点：写清楚自己想要发明的东西的样子和功能。拟定教学课时 2 课时教法学法 范例引路法、情境教学法，电化教学法第一课时教学设计本课时教学目标 发挥想象，写出想要发明的事物。 能够借助图示，清楚地介绍自己要发明的东西。本课时教 学重难点 重点：发挥想象，写出想要发明的事物。 难点：写清楚自己想要发明的东西的样子和功能。教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 设计说明环节一：...
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  篇9：统编版语文四年级下册第二单元 习作：我的奇思妙想 课件 (共51张PPT)统编版语文四年级下册第二单元 习作：我的奇思妙想 课件 (共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)习作我的奇思妙想部编版四年级语文下册没有大胆的猜测就作不出伟大的发现 。——牛顿激情闯关什么是奇思妙想？奇思妙想就是对于某些事物或凭空思维散发出奇特的想法或看法，其中不乏一些新创意，新的思路。我的奇思妙想就是我的奇特的想法，我的新创意、新思路。习作内容介绍一种发明，写清楚这种发明的样子和功能。一、我们来“吐槽”在奇思妙想的世界里，一切都变得那么奇妙，下面这些题目一定会激发你无穷的联想和想象。有了以现实生活为基础的想象，你知道怎样去介绍自己的发明吗？你也来按照一定的顺序来写一写你要发明的东西吧！开头：中间：结尾：交代想发明的东西是什么。分...
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  篇10：部编版语文四年级下册 习作·我的奇思妙想 课件 (共18张PPT)部编版语文四年级下册 习作·我的奇思妙想 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)习作·我的奇思妙想你喜欢这个卡通形象吗？猜猜看，他的口袋里可能还有哪些宝贝 图片导入，激发兴趣时间包袱皮时光机如果电话亭竹蜻蜓……总结：日本漫画家藤子不二雄用他的奇思妙想，发明了一件又一件神奇的物品，装进了哆啦A梦的口袋，成就了一个又个神奇的故事。奇思妙想让我们散发思维，开动脑筋，说一说、写一写自己的奇思妙想。读课本30页内容，明确习作要求。（1）你想发明什么？ （2）它是什么样子的？（形状、颜色、特点……） （3）有哪些功能或用途？搭建框架，理清思路组合：将飞机、汽车的外形特点、行进方式组合在木屋之上。木屋下面有四个轮子；木屋两侧有翼...
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   篇11：四年级下册语文第二单元习作：我的奇思妙想 课件 (共18张PPT)四年级下册语文第二单元习作：我的奇思妙想 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)我的奇思妙想情 境 导 入生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你都想过发明什么呢？会飞的木屋水上行走鞋时空穿梭机会变大变小的书包在神话故事中，有许多看似神奇的事物，在今天已经成为现实。……千里眼视频电话、网络直播顺风耳手机、电话日行千里高铁、飞机芝麻开门语音识别、指纹识别、人脸识别……小小发明家，你有什么好办法吗？可以跟小组的成员分享一下哦。审题“我的奇思妙想”就是我的奇特的想法，我的新创意、新思路。什么是“奇思妙想”？奇思妙想就是对于某些事物或凭空思维所发出的奇特的想法或看法，有的具有新创意、新思路。会飞的...
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  篇12：部编版语文四年级下册第二单元习作：我的奇思妙想 课件 (共22张PPT)部编版语文四年级下册第二单元习作：我的奇思妙想 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)我的奇思妙想“奇思妙想”是什么？所谓“奇思妙想”，即为奇妙的想法和思想。对于某些事物，或凭空，或思维散发出奇特的想法，其中不乏一些新创意，新思路。情 境 导 入生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你都想过发明什么呢？会飞的木屋水上行走鞋时空穿梭机会变大变小的书包本次习作以“我的奇思妙想”为主题，要求我们能够结合生活实际展开丰富合理的想象，写自己想发明什么，它是什么样子的，有哪些功能，做到内容具体，语句通顺。说说本次习作对我们提出了哪些要求？写法指导第一步：审题写自己的奇思妙想，写自己想发明的一种神奇的东西，可以是玩具、学习用品、...
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