篇1：【新课标】部编版语文四下第二单元 习作 我的奇思妙想 课件【新课标】部编版语文四下第二单元 习作 我的奇思妙想 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第二单元习作我的奇思妙想统编版四年级下册教学目标1.文化自信：从语言组织表达中，增强文化自信，培养爱国主义情感。2.语言运用：通过创设各种教学情境，培养学生的思维能力，激发学生习作的兴趣。3.思维能力：充分发挥想象力，将自己对生活的一些奇思妙想写下来。4.审美创造：享受习作带来的快乐，产生对美好生活的向往之情。新知讲解目录第一章导入新课第二章写作指导第三章归纳总结新知讲解壹新课导入新知导入什么是奇思妙想？奇思妙想就是对于某些事物有奇特的想法或看法，其中不乏一些新创意，新的思路。新知讲解读课本30页内容，明确习作要求。（...
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    篇2：我的榜样作文400字-《我的榜样》作文范文（4篇）我的榜样作文400字-《我的榜样》作文范文（4篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：我的榜样作文400字（一）每个人都有一个榜样，我的榜样是个女孩，她的成绩非常好，每一次考试都是九十分以上。我非常崇拜她，所以我一直在努力想办法追上她的成绩。上个学期期末考试，我数学只打了四十八分，而这次我打了八十四分，给了老师一个大大的惊喜。可是，就算是我进步这么多，她的分数还是比我多十二分。我最近一直在观察看她是怎么学习的，我发现她下课从不出去玩，而是把老师上课讲的内容再复习一遍。她也不会像我们一样，还在上课就想着下课怎么玩。一到下课，就像风一般飞出了教室，怪不得她的成绩那么好。我一定要向她学习，渐渐的，我的成绩肯定也会慢慢提高的。上周语文考试，我们班九十分以上的只有两个人。这次她意外...
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 篇3：统编版语文四年级下册第二单元习作《我的奇思妙想》名师指导和佳作点评统编版语文四年级下册第二单元习作《我的奇思妙想》名师指导和佳作点评资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版四年级下册单元习作名师指导和佳作点评第二单元 我的奇思妙想习作目标1.发挥想象，写出想要发明的事物。2.能够借助图示，清楚地介绍自己要发明的东西。【语文要素】一、审题。1.审清题目:本次习作要写一件神奇的物品。它可以是学习用品、生活用品、科技产品……属于想象作文。2.审清内容:本次习作要先介绍这件神奇物品的样子,再介绍它的功能。3.审清重点:本次习作的重点是想象要大胆而合理,详细介绍一两处物品的功能。二、选材。要想写清楚自己的奇思妙想，首先要搞清楚自已想发明什么，选材时要抓住所发明的东西的“神奇”之处来写。可以从我们的衣食住行这些方面来选择！例如：会飞的木屋...
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  篇4：【核心素养目标】统编版四下第二单元习作：我的奇思妙想 教案【核心素养目标】统编版四下第二单元习作：我的奇思妙想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四下第二单元习作：我的奇思妙想教学目标1.认识“鹏、揽”等10个生字。2.能用自己的话说说中华民族飞天梦想是怎样逐步实现的。3.查找资料，了解我国航天事业取得的最新成就。【核心素养】文化自信：关注生活，选择自己感兴趣的内容，能写出所发明东西的作用。语言应用：能用通顺、具体的语言写下这种东西的样子、功能等。思维能力：依据生活经验，奇思妙想，写清楚发明一种东西的样子和功能，能把神奇之处表达清楚。审美创造：通过互相交流、欣赏习作，让学生养成与他人分享习作的习惯。教学重难点重点：展开奇思妙想，写自己想发明的东西。难点：展开奇思妙想，写自己想发明的东...
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    篇5：四年级下册语文第二单元习作《我的奇思妙想》 课件(共20张PPT)四年级下册语文第二单元习作《我的奇思妙想》 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)课题：习作《我的奇思妙想》难点名称：奇特的想法，新创意、新思路。编写好写作提纲,完成习作。*四年级-下册-第二单元目录CONTENTS*说一说科学技术的发展，可以让以前的许多幻想变成现实，牛顿说过：“没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。”正是由于一个个小小的奇思妙想，莱特兄弟制造出了世界上第一架飞机，诺贝尔发明了炸药，爱迪生发明了留声机。习作：奇思妙想就是对于某些事物展开想象或凭空思维散发出奇特的想法或看法，其中不乏一些新创意，新的思路。什么是奇思妙想？我的奇思妙想就是我的奇特的想法，我的新创意、新思路。审题指导习作要求： 写文章首先要审题，...
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   篇6：语文四年级下册第二单元习作：我的奇思妙想 课件(共35张PPT)语文四年级下册第二单元习作：我的奇思妙想 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)想象突破：奇妙发明创世界1.理清发明创造类作文的写作方向；2.学会写发明创造类作文；3.提升想象力和创造力。课堂目标生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧！不少于400字。思维突破发明想象类作文如何想象？1.列举几个生活中的问题社会问题问题畅想法交通问题生活问题……学习问题环境问题战争难民噪音问题疫情问题海洋污染极端天气自然灾害……打扫卫生难饮食安全天气突变……书包重记忆力差学习效率低……什么发明能解决这些问题？2.思考...
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     篇7：统编版四年级下册语文辅导班读写课件 第 2 讲 【作】想象篇·我的奇思妙想(共82张PPT)统编版四年级下册语文辅导班读写课件 第 2 讲 【作】想象篇·我的奇思妙想(共82张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共82张PPT)学【作】想象篇我的奇思妙想是地雾我的爱学习科技馆终于开放了！我已经等不及了，我们快进去看看吧！科技馆第一层古代科技馆国Inn0古代生活真不方便，如果古代就有现代科技的话…李DuangDuang脑内剧场假如古代有现代科技我要吟诗一首发表一下！我要吟诗一首发表一下！l大唐通信19:30<返回微博热搜热搜榜新时代最热搜好友搜欢迎来到大唐，你想看的，这里都有。不科举1杜甫是李白迷弟1.1亿2北漂白居易，18年买到房9406万烟3李白新诗8006万新置顶李白幽刚刚酒中仙的手机#黄金周摄影大赛#飞流直下三干尺，疑...
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     篇8：部编版语文四年级下册 习作：我的奇思妙想 课件(共22张PPT)部编版语文四年级下册 习作：我的奇思妙想 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)习作：我的奇思妙想浏览习作“我的奇思妙想”习作提示。试着圈出表明习作要求的关键句。预学分享你们想发明什么 预学分享。我想发明一间会飞的木屋。。我想要一支多功能钢笔。预学分享。我家离学校比较远，爸爸妈妈每天接送我很辛苦，我希望有一间会飞的木屋。。我背课文总是记不住，希望多功能钢笔可以帮助我。与生活有密切的关系奇妙共学探究。是改变事物原有的功能。把几种事物拼接在一起，形成新事物。是自己会发生变化。“可心”衣“万能”笔记本“会吃垃圾”的垃圾桶共学探究如何把我的奇思妙想写清楚？共学探究把你想发明的事物写下来，它是什么样子的，...
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    篇9：部编版四年级下册第二单元习作：我的奇思妙想 表格式教学设计（3课时）部编版四年级下册第二单元习作：我的奇思妙想 表格式教学设计（3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 我的奇思妙想 课时 第一课时 课型 观察指导课教学目标 1、能用通顺、具体的语言说出自己发明的物品的样子、用途或功能。2、激发学生的创新意识，培养学生的想象能力。重难点 按照一定的顺序有条理地描写小发明的外形、作用等。教学流程 教师活动 学生活动一、谈话导入 1、生活中，我们常常会遇到一些困难，为了克服困难，有时候会产生一些奇思妙想，于是就有了发明创造。有了这些奇思妙想，这样的发明，生活就会变得更加的方便。 2、奇思妙想的小发明图片（课件出示）3、师小结：制作小发明创造要抓住它的哪些特点能够给我们生活带来方便。二、搜集素材，拓展思路1、说说你的奇思妙想是什么？2、出示范文。3、说...
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 篇10：部编版四年级语文下册习作：我的奇思妙想 学习任务单（含答案）部编版四年级语文下册习作：我的奇思妙想 学习任务单（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台习作：我的奇思妙想 学习任务单学习任务一：欣赏奇思妙想，引出主题1.欣赏图片视频，引出话题2.生活中，你有遇到过哪些难题，产生过哪些奇思妙想？学习任务二：指导方法，厘清思路1.举例，发明说明事物，有什么神奇之处？会飞的木屋 水上行走鞋 会变大变小的书包整理思路：体现神奇——功能组合、功能变化、改变功能样子——材质——功能——效果大小——形状——材质——颜色学习任务三：课例模仿，学习表达回顾课文表达方法。总结方法：①写清楚事物特点。如“会飞的木屋”，围绕关键词“会飞”，写出它的神奇之处。②按一定顺序来写。整体写事物的样子，可以从...
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 篇11：四年级下册语文第二单元 习作：我的奇思妙想 课件(2课时 共31张PPT)四年级下册语文第二单元 习作：我的奇思妙想 课件(2课时 共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)习作：我的奇思妙想（第1课时）激趣导入，引出主题莱特兄弟梦想着能像鸟一样在天空中飞翔，于是制造出了第一架飞机；瓦特呢，看到水壶里的水蒸气把壶盖顶起来了，想到了水蒸气的力量，发明了蒸汽机……乔治发明了机器人……正是科学家们的这些奇思妙想，才有了许许多多伟大的发明。这些伟大的发明，其实都来源于科学家们一个个小小的奇思妙想。习作话题：我的奇思妙想发挥想象，拓宽思路1. 明确要求，理顺思路。生活中，你曾有过哪些奇思妙想，想发明什么样子的东西？生活中的收纳凳子，将收纳和凳子组合在一起，发明现在的收纳凳子。铅笔与橡皮组合在一起，发明了咱们现在常用的铅笔橡皮，橡皮再也不...
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    篇12：【同步提高】统编版语文四年级下册 第2单元 习作指导：我的奇思妙想 同步练习（含答案）【同步提高】统编版语文四年级下册 第2单元 习作指导：我的奇思妙想 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2单元 习作一、【我能写什么】围绕主题，明确写作。本次习作要求“______”(谁)展开奇思妙想，写一写___________ _________。二、【我会用素材】给适合本次习作的素材画上“——”。梦境录像机 会遮雨的伞 空调黑板会飞的汽车 会响的闹钟 洗衣行李箱会照明的灯 会变大变小的书包三、【我来学构思】习作要有详有略，如《导航眼镜》中，详写的是________、________，略写的是________。完成下面的思维导图。四、【我会用方法】围绕习作主题，在不正确的说法后面打“×”。1．想象只能从生活实际出发，不能天马行空地写...
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   篇13：四年级下册语文第二单元习作 我的奇思妙想 课件（23张PPT)四年级下册语文第二单元习作 我的奇思妙想 课件（23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)习 作我的奇思妙想视频导入观看视频，了解智博会。你知道哪些新的科学技术？云计算智慧城市无人驾驶物联网纳米技术人工智能3D打印VR虚拟现实技术了解智博会上学生的小发明。初步构想聊一聊生活中遇到的困难。自己或身边人遇到的困难学校家庭社会针对这些困难，你想发明什么？请写下来。选择一个发明创想画一画“设计图”。可以借助哪些途径积累科技新词呢？网络查找请教他人阅读科幻故事……关注需求生活中的难题和家人出去旅游，房子搬不走怎么办？书包太重，背不动！……会飞的木屋会变大变小的书包……如何展开“奇思妙想”呢？有中创新...
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    篇14：统编版语文四年级下册第二单元 习作：我的奇思妙想 课件（35张PPT)统编版语文四年级下册第二单元 习作：我的奇思妙想 课件（35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)2022人教部编版语文四年级下册部编 RJ·四年级下册习作 我的奇思妙想莱特兄弟制造出的第一架飞机导入新课瓦特发明的蒸汽机乔治发明的机器人这些伟大的发明，其实都来源于科学家们一个个小小的奇思妙想。这节课，就让我们插上想象的翅膀，在自由的空间中翱翔，一起来畅谈"我的奇思妙想"吧。会飞的汽车奇特的鞋子帮助医生做手术的机器人能提供人体所有营养的营养水审题指导奇思妙想就是奇特、奇妙、新奇的想法。奇思妙想是什么意思？你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？让我们把它写出来吧！奇思妙想的建筑习作内容介绍一种发明，写清楚这种发明的样子和功...
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    篇15：我的梦想作文：写关于《我的梦想》为主题的作文范文（素材）我的梦想作文：写关于《我的梦想》为主题的作文范文（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：我的梦想作文（一）夜深人静时，抬头望向天空，繁星点点，闪烁着跳入人们的眼眸。你是否曾拥有过如同繁星般的梦想呢？其实每一个人都有梦想，正是这些梦想组成了一片绚烂的星空，使迷茫的人们有了方向。或许梦想在很远的地方，遥不可及；或许梦想十分的渺小微弱，如同大海中的砂砾，便终究都能会熠熠生辉。海伦凯勒双目失明，双耳失聪，上帝对她似乎太不公平，关上了一扇又一扇的窗。她却从一个让人同情女孩变成了让全世界尊重的女学者；歌坛天后蔡依林为了追求更加精致的舞蹈，一次次的练习，许许多的淤青，让她成为了舞台上最闪亮的星；奥运冠军刘翔以12秒88的成绩打破了110米跨栏的纪录，但由于训练量过大，使他受伤退役，永远离...
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 篇16：部编版四年级下册语文素材-第二单元习作《我的奇思妙想》方法指导部编版四年级下册语文素材-第二单元习作《我的奇思妙想》方法指导资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册第二单元习作《我的奇思妙想》方法指导很多写不出作文的孩子，当我跟他一对一沟通后，会很快写出来，这源于我的提问方式。如果孩子处于卡壳状态，脑子里一片空白，这个时候硬逼着他一点儿作用都没有。而启发式提问正是打开孩子思路的好方法。你问的问题，他总是有答案的，一步步追问，促进孩子思考，形成一套完整的逻辑。这个过程的整合就是一篇习作的思路。所以，我们要学会问，学会帮孩子打开思路。四年级下册第二单元习作《我的奇思妙想》是个非常美妙的题目，在有本单元几篇课文打底以后，孩子们对于发明应该有了一定的兴趣。有的孩子灵光乍现，立刻就想到了要发明的东西，有的同学怎么想也不知道要发明什么，这可怎么办呢？...
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 篇17：部编版四年级下册语文第二单元习作：我的奇思妙想课件（20张PPT)部编版四年级下册语文第二单元习作：我的奇思妙想课件（20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)2022人教部编版语文四年级下册小学语文四年级下册第二单元我的第一步：选定发明对象，明确想象要点会飞的木屋会变大变小的书包水上行走鞋想一想：①如果可以任由你选择，你想发明什么呢？②神奇的发明一般有什么特点呢？样子奇特功能奇妙第二步：展开合理想象，样子功能有关联下样子功能外形巨大下面伸出机械腿有靠背有软坐垫容量超级大可以当座椅能自动载人行走样子奇特功能奇妙样子功能有关联样子功能有关联这只“行走书包”外形很大，是平常书包的五倍，放在那儿就像一只巨大的旅行箱。在书包的靠背部分，安装了一个座椅，椅背和坐...
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