篇1：部编版语文一年级下册 口语交际 请你帮个忙 教案部编版语文一年级下册 口语交际 请你帮个忙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：请你帮个忙一、教材分析俗话说，独木不成林。人与人之间离不开互助合作。这次口语交际内容是“请你帮个忙”。通过实践学习，让学生在说话和听话的过程中进行交流，在相互的交流中学会表达，学会倾听，懂得如何请别人帮忙。二、教学目标1.通过观察插图和倾听老师的讲解，能够清楚地知道本次口语交际的内容和要求。2.让学生懂得当自己遇到困难时如何得到别人的帮忙；当别人遇到困难时也应该及时帮助别人解决困难。3.在请人帮忙的口语交际过程中，引导学生懂得“你请别人帮忙”时，要把内容说清楚，并且要有礼貌；“别人请你帮忙”时，要做到说话语气热情、亲切。说话要认真耐心，有礼貌。4.培养学生良好的听说习惯和口语交际...
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 篇2：部编版语文一年级下册 口语交际 请你帮个忙 教案部编版语文一年级下册 口语交际 请你帮个忙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：请你帮个忙教学目标1、通过观察插图和倾听老师的讲解，能够清楚地知道本次口语交际的内容和要求，懂得当自己遇到困难时，可以寻求别人的帮助。2、在口语交际过程中，学生懂得“请人帮忙”时要把话说清楚，有礼貌；“给人帮忙”时要认真听，要真诚。学会请人帮忙时使用合适的礼貌用语，简单应对。3、在灵活多样的口语交际情境中，激发学生口语交际的兴趣，提高学生的口语交际能力。培养学生良好的听说习惯。教学重难点重点：学会请别人帮忙时要把要求说清楚，使用合适的礼貌用语难点：能在交际的过程中礼貌的应答教学方法讲授法、讨论法、谈论法、演示法等教学过程一、游戏导入1、游戏：我做你猜（根据老师...
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 篇3：部编版语文一年级下册 口语交际 请你帮个忙 教案部编版语文一年级下册 口语交际 请你帮个忙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：请你帮个忙教学目标1.知识与能力：明白当自己遇到困难时，可以并敢于寻求别人的帮助，并懂得使用恰当的礼貌用语。2.过程与方法：通过创设情境、合作表演激发学习兴趣，知道当遇到困难可以请别人帮助； 通过小组展示，明白交流说话时，正是对方的眼睛态度诚恳地把困难说清楚。3.情感态度与价值观：懂得请别人帮忙时知道使用恰当的礼貌用语，同时可以培养学生的情感。教学重难点教学重点：明白当自己遇到困难，学会请别人帮忙，并把困难说清楚，使用合适的礼貌用语；教学难点：懂得请别人帮忙时，能恰当的使用礼貌用语，清楚地把自己的困难说清楚，培养学生一个良好的口语交...
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  篇4：部编版语文一年级下册 口语交际 请你帮个忙 教学设计部编版语文一年级下册 口语交际 请你帮个忙 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际《请你帮个忙》教学设计教学目标1.当面临挑战时，应该主动寻求他人的支持和帮助。2.学会在需要帮助时使用恰当的礼貌用语。3.当寻求帮助时，要表达出明确的意思，并且要真诚地注视对方的眼神。教学重难点学会在寻求帮助时表达明确的请求，并以恰当的礼仪语言来表达。教学准备:多媒体课件。教学课时1课时教学过程一、设置情境,引发思考1、课堂上,老师的小红花"不小心"掉到了地上,请同学帮助老师把它捡起来,仔细观察老师是怎么说的,怎么做的。2.老师：大家有没有在生活中遇到过挑战？你们是如何应对的，并且有什么想法？3.在日常生活中，我们可能会遇到各种挑战，但有时候却无法自行解决。此...
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 篇5：部编版语文一年级下册《口语交际：请你帮个忙》课件部编版语文一年级下册《口语交际：请你帮个忙》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)口语交际请你帮个忙【学习目标】1.懂得当自己遇到困难时，可以寻求别人的帮助。2.学会请别人帮忙时要注意礼貌用语和说话的态度。【学习重点】明确请人帮忙和别人请自己帮忙时该怎么做。学会请别人帮忙时把要求说清楚，使用合适的礼貌用语。【学习难点】联系思考 唤醒需求交流讨论你还记得本单元的课文《小公鸡和小鸭子》吗？小公鸡和小鸭子……小鸭子小公鸡小鸭子捉不到虫子，小公鸡_____________。小公鸡落水了，小鸭子______________。回忆课文捉给小鸭子吃救小公鸡经常要请人帮忙的事情有哪些？讨论：请人帮忙时顺利吗？出现过什么问题？...
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   篇6：部编版语文一年级下册 口语交际： 请你帮个忙 教案(表格式)部编版语文一年级下册 口语交际： 请你帮个忙 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：娄江实验学校一（4）班教案 序号( 38 )教学课题 口语交际：你帮个忙 课型 新授本课题教时数： 1 本教时为第 1 教时 备课日期 3 月 22 日教学目标： 1.通过观察插图和倾听老师的讲解，能够清楚地知道本次口语交际的内容和要求2.让学生懂得当自己遇到困难时如何得到别人的帮忙当别人遇到困难时也应该及时帮助别人解决困难3.在请人帮忙的口语交际过程中，引导学生懂得“你请别人帮忙”时，要把内容说清楚，并且要有礼貌；“别人请你帮忙”时，要做到说话语气热情、亲切。说话要认真耐心，有礼貌。4.培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。教学重点：说话要认真耐心，有...
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 篇7：部编版一年级下册语文 口语交际 请你帮个忙 教案部编版一年级下册语文 口语交际 请你帮个忙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版一年级下册语文口语交际《请你帮个忙》教学设计《口语交际：请你帮个忙》教学方案1课时【教学目标】1.懂得自己遇到困难时可以寻求别人的帮助。2.学会看明白每幅图的意思，在不同情境下会使用合适的礼貌用语，如“请、请问、您、您好、谢谢、不客气”。3.初步学会在与人交流中能够大声讲清自己的要求，别人说话时能够认真倾听。【教学准备】教学课件【教学过程】一、课程导入1.回忆课文《小公鸡和小鸭子》的内容。提问：小鸭子不会捉虫子的时候，小公鸡是怎么帮助他的？预设：小公鸡捉到虫子就给小鸭子吃。提问：小公鸡掉进河里的时候，小鸭子又是怎么做的？预设：小鸭子飞快地游到小公鸡身边救了他...
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   篇8：小学语文一年级下册 口语交际：请你帮个忙 教案小学语文一年级下册 口语交际：请你帮个忙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：请你帮个忙(教学目标)懂得自己遇到困难时，可以寻求别人的帮助。在不同情境下会使用合适的礼貌用语。(教学重点)能大致讲清楚自己的要求。学会在遇到困难时向别人求助。课时(教学过程)(一)导入新课教师口述：同学们，在生活中，谁都会遇到这样那样的困难，人与人之间离不开互相帮助。那么，我们需要得到帮助时，该怎么说呢？本次口语交际的内容就是学会请别人帮忙。(二)交际方法看图，读一读，想一想。（1）按顺序看一看课本上这几幅图，想一想图上大概讲了一件什么事？（2）读一读：读每幅图上的话，看一看需要得到帮助的小朋友是怎么说的。（3）想一想：图中需要得到帮助...
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 篇9：部编版语文一年级下册 口语交际 请你帮个忙 导学案(表格式)部编版语文一年级下册 口语交际 请你帮个忙 导学案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际》课时导学案年级 一年级下册 单元 第三单元 课时 第一课时 设计者学习任务 文学阅读与创意表达学习目标 1.懂得当自己遇到困难时，可以寻求别人的帮助。 2.学会请别人帮忙时要运用合适的礼貌用语。 3.知道请求帮助时要把话说清楚，正视对方的眼睛，态度要诚恳。教学重难点 重点：知道请求帮助时要把话说清楚，正视对方的眼睛，态度要诚恳。 难点：知道请求帮助时要把话说清楚，正视对方的眼睛，态度要诚恳。教学准备 PPT情景导入： 教师引导：同学们， 请你回想课文《小公鸡和小鸭子》。观察图片，小公鸡在帮小鸭子干什么？小鸭子帮了小公鸡什么忙？ 你在平时的学习和生...
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 篇10：【新课标】部编版语文一年级下册 口语交际 请你帮个忙 优质教案【新课标】部编版语文一年级下册 口语交际 请你帮个忙 优质教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：请你帮个忙【核心素养目标】文化自信：懂得当自己遇到困难时，可以寻求别人的帮助。语言运用：学会请别人帮忙时要运用合适的礼貌用语。思维能力：学会请别人帮忙时把请求说清楚。审美创造：和他人真诚交流，创造美好人际交往。【课前解析】关注内容：教材先用一句话介绍本次口语交际的内容：有时候我们需要别人的帮助。下面配了三幅图，每幅图都常设了一种请别人帮忙的情境，分别是问路、借东西和请别人拿东西。图画中请别人帮忙的人面带微笑，用文明礼貌的语言寻求别人的帮助，在图画下方还提示了六个礼貌用语。关注交际要求：创设情境，罗列注意点：请别人帮忙时，首先要大致把自己的请求说清楚，其次要用上礼貌用语...
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 篇11：语文一年级下册口语交际《请你帮个忙》 教案语文一年级下册口语交际《请你帮个忙》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年统编版教材 小学语文 一年级下册口语交际《请你帮个忙》（教案）（最新修订版）一、教学目标1.懂得当自己遇到困难时，可以寻求别人的帮助。2.学会请被人帮忙时要运用合适的礼貌用语。3.知道说话时要把要求说清楚，正视对方的眼睛，态度诚恳。二、教学重难点教学重点：学会请别人帮忙时把要求说清楚，使用合适的礼貌用语；能大致说清楚要求。三、教学准备：报纸、水彩笔、足球、学评单四、教学过程（一）情境导入1.情景模拟老师刚才不小心把语文书忘在后面的柜子上了，请问哪位小朋友可以帮老师把语文书拿过来？谢谢你的帮助2.揭示课题在生活中，我们每个人都会遇到一些小困难或者小麻烦，...
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   篇12：部编版语文一年级下册课文2 口语交际 请你帮个忙 课件部编版语文一年级下册课文2 口语交际 请你帮个忙 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)小公鸡帮小鸭子捉虫小鸭子救小公鸡互相帮助新课导入书架子，够不着，爸爸请您帮帮忙。小裤子，穿不好，妈妈请您帮帮忙。小皮球，不见了，小朋友们帮帮忙。遇到问题不要怕，主动找人来帮忙。我会找人帮忙点击播放新课导入懂得当自己遇到困难时，可以寻求别人的帮助。学会请别人帮忙时要运用合适的礼貌用语。知道说话时要把要求说清楚，正视对方的眼睛，态度诚恳。学习目标当你在做作业的时候，碰到了不会的题，这个时候你会怎么办呢？情景讨论我会请教我的同桌。我会找爸爸帮忙给我讲题。我会找老师请教这道题目。在你遇到问题的时候，你会选择请别人帮忙，那么你在请别人帮忙的时候...
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   篇13：小学语文一年级下册 口语交际：请你帮个忙 教案小学语文一年级下册 口语交际：请你帮个忙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级口语交际《请你帮个忙》教学设计 教学目标 1、在口语交际过程中，学生懂得“请人帮忙”时要把话说清楚，有礼貌；“给人帮忙”时要热情，要真诚。 2、在灵活多样的口语交际情境中，激发学生口语交际的兴趣，提高学生的口语交际能力。 教学流程 一、学生导入，凸现自主 1、师：同学们，在生活中，谁都会遇到这样那样的困难，人与人之间离不开互相帮助。我们本次口语交际活动的主题就是——请你帮个忙。（板书） 二、自读教材，确定目标 1、轻声读课本上的内容，然后各小组讨论：通过本节课的学习，我们应该达成哪些目标？（学生先读后讨论） 2、请各小组交流讨论的结果。 1组：①本...
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  篇14：一年级下册语文 课文 2 口语交际：请你帮个忙 教案一年级下册语文 课文 2 口语交际：请你帮个忙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际· 请你帮个忙学习目标：1在生活学习中遇到困难会主动寻求帮助。2寻求帮助的过程中态度友善，熟练使用礼貌用语。3交际过程中能根据实际情况使用得体语言，表达自己的意思,态度诚恳。学习重难点：重点：1，寻求帮助的过程中态度友善，熟练使用礼貌用语.2，交际过程中能根据实际情况使用得体语言，能用合适的礼貌用语表达自己的意思。难点交际过程中能根据实际情况使用得体语言，能用合适的礼貌用语表达自己的意思。教学准备1，教学道具:报纸，饼干,水杯，足球2,教学幻灯片课时安排一课时教学过程：一：课前交流，暖场亲爱的小朋友大家好，我是一年级五班的语文老师，你们想知道我的姓吗...
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  篇15：部编版语文一年级下 口语交际 请你帮个忙 教案部编版语文一年级下 口语交际 请你帮个忙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：请你帮个忙教学目标1.懂得当自己遇到困难时，可以寻求别人的帮助.2.学会请别人帮忙时说清楚要求,使用合适的礼貌用语，态度诚恳,简单应对。3.培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。教学重难点教学重点：能在请别人帮忙时使用合适的礼貌用语，把要求说清楚。教学难点：培养学生良好的听说习惯和口语交际能力教学方法教法：根据《新课标》要求，在本课的教学中，我主要采取情景式、启发式，引导学生讨论、交流和感受，使学生主动参与到探究过程中。学法：与教法相适应，以学生为主体，让学生在教师的引导下，通过讨论、探究、感悟三结合学习法，最大限度的发挥学生的主动性、发展性和创造性。教学过程...
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 篇16：部编版语文一年级下 口语交际 请你帮个忙 教案部编版语文一年级下 口语交际 请你帮个忙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：请你帮个忙教学目标1、通过观察插图和倾听老师的讲解，能够清楚地知道本次口语交际的内容和要求2、让学生懂得当自己遇到困难时如何得到别人的帮忙；当别人遇到困难时也应该及时帮助别人解决困难。3、在请人帮忙的口语交际过程中，引导学生懂得“你请别人帮忙”时，要把内容说清楚，并且要有礼貌；“别人请你帮忙”时，要做到说话语气热情、亲切。要认真耐心听，有礼貌。4、培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。教学重难点教学重点：在请人帮忙的口语交际过程中，引导学生懂得“你请别人帮忙”时，要把内容说清楚，并且要有礼貌；“别人请你帮忙”时，要做到说话语气热情、亲切。说话要认真耐心听，有礼貌。教...
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