篇1：统编版语文五年级下册 第8单元 口语交际 我们都来讲笑话 教案统编版语文五年级下册 第8单元 口语交际 我们都来讲笑话 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：我们都来讲笑话
本次口语交际的话题是“我们都来讲笑话”，引导学生收集、讲述内容健康、积极向上的笑话，进一步感知风趣的语言所富有的感染力和表现力，感受笑话给生活带来的欢乐，同时养成良好的讲述与倾听的习惯。
教材第一部分布置了本次口语交际的主要任务——讲笑话，并提示了收集笑话的渠道和内容要求。教材明确要求学生讲内容积极、健康向上的笑话，避免各种不尊重人、挖苦人的笑话，让学生从小远离低级趣味。
教材第二部分提示了讲笑话要注意的问题，旨在帮助学生顺利完成本次讲笑话的任务。除了要熟记内容，针对学生日常表达时的常见问题，本次口语交际强调讲笑话时避免口头禅，尽量不重复，目的在于帮助学生改正不...
图片详情：
  篇2：部编版五年级下册第八单元口语交际 我们都来讲笑话 课件(共12张PPT)+教学设计（表格式）部编版五年级下册第八单元口语交际 我们都来讲笑话 课件(共12张PPT)+教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 设 计课 题 我们都来讲笑话 年 级 五年级课 时 1课时 备 课 人教材分析 （重点、难点） 本单元口语交际的话题是“我们都来讲笑话”，引导学生收集、讲述内容健康、积极向上的笑话，进一步感知风趣的语言所富有的感染力和表现力，感受笑话给大家生活带来的欢乐，同时养成良好的讲述与倾听的习惯。 教材第一部分布置了本次口语交际的主要任务——讲笑话，并提示了收集笑话的渠道和内容要求。笑话来源广泛，内容庞杂，难免良莠不齐，教材明确要求学生讲内容积极向上的笑话，让学生从小远离低级趣味。 教材第二部分提示了讲笑话要注意的问题，意在帮助学生顺利完成本次讲笑话的任务。除了要熟记内容...
图片详情：
   篇3：部编版五年级下册第八单元口语交际 我们都来讲笑话 教案部编版五年级下册第八单元口语交际 我们都来讲笑话 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 我们都来讲笑话
教学目标
1．能讲述两三个收集到的笑话，避免不良的口语习惯。
2．能用心听别人讲笑话，做一个好的听众。
教学重难点
能讲述两三个收集到的笑话，避免不良的口语习惯。
教学准备
1．相关课件。
2．提前安排学生从书籍、报刊中收集若干则笑话，自己在家练习讲笑话。
课时安排
1课时
教学过程
板块一 激趣导入，准备“笑料”
设计意图：
通过教师讲笑话引入，一是可以营造轻松的口语交际氛围，二是能让学生在交流的过程中自然地体会讲笑话的交际功能，三是为学生接下来自主讲笑话作示范。一、笑话引入，明确话题
1．笑话激趣。(老师讲小笑话)
爸爸：儿子，期中...
图片详情：
  篇4：统编版五年级语文下册第八单元口语交际：我们都来讲笑话 教案统编版五年级语文下册第八单元口语交际：我们都来讲笑话 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际：我们都来讲笑话》教案教学目标：1.学生能掌握讲笑话的技巧。2.能用普通话大方地讲笑话故事，克服口头禅、重复等不良的口语习惯。3.能感受带给别人快乐时自己也得到快乐。4.听笑话的观众能认真倾听。教学重点：1.学生能按要求讲健康的、积极向上的笑话。2.能用普通话大方地讲笑话故事，克服口头禅、重复等不良的口语习惯。教学时间：1课时教学过程：一、谈话导入。1.同学们，俗话说：笑一笑十年少，愁一愁白了头。你最近有听到好笑的事情吗？2.你听过笑话吗？谁讲得笑话最好笑？3.你会讲笑话吗？讲笑话有什么技巧？学生自由发言。二、交际内容读教材115页，想一想：讲笑话...
图片详情：
  篇5：统编版语文五年级下册第八单元 口语交际：我们都来讲笑话 课件（15张 )统编版语文五年级下册第八单元 口语交际：我们都来讲笑话 课件（15张 )资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际
部编五年级下册教学课件
第八单元
交际内容
我们都来讲笑话
交际内容
笑话给我们带来快乐，让我们都来讲笑话吧！
笑话是引人发笑的话或事情。笑话一般篇幅短小，故事情节简单而巧妙，往往出人意料，大多具有讽刺性和娱乐性。今天，我们就来收集笑话，并为大家讲一讲。
交际指导
1.通过多种渠道收集笑料，可以是网络、杂志和报纸上看到的笑料，也可以是从别人那儿听来的趣事，还可以是生活中的一些真实经历。
2.笑话的内容一定要积极向上，不能嘲笑或用语言攻击别人。
3.笑话最好不要选司空见惯的，内容越新奇越好。
4.熟记笑话的内容，讲笑话时脱稿进行，语言要生动,声音要响亮，表达要...
图片详情：
    篇6：统编版语文五年级下册 第八单元 口语交际：我们都来讲笑话 课件（23张）统编版语文五年级下册 第八单元 口语交际：我们都来讲笑话 课件（23张）资料可供全国地区适用。
大致详情：新课导入
同学们，在平时的生活中，我们经常听到笑话，笑话常常给我们带来快乐，你喜欢听笑话吗？你爱讲笑话吗？
口语交际 我们都来讲笑话
人教版五年级下册
新知探究
明确内容
本次口语交际的内容是讲笑话，同学们可以选择几个笑话，多读几遍，记住内容，然后选择一个笑话讲给同学们听。
新知探究
交际指导
1、搜集材料，充分准备。
课前搜集几个笑话，自己先讲一讲，注意语气、表情的变化，可以加上适当的动作把笑话讲好。
新知探究
交际指导
2、大胆交流，自我展示。
在小组或班上讲一个笑话，要做到口齿清晰，讲的笑话有可笑的地方。
新知探究
交际指导
3、学会倾听，...
图片详情：
     篇7：统编版语文五年级下册 第8单元口语交际《我们都来讲笑话》课件（18张）统编版语文五年级下册 第8单元口语交际《我们都来讲笑话》课件（18张）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际
我们都来讲笑话
西天取经路上，六耳猕猴混了进来，大家都分不清真假美猴王，只有唐僧能分辨出来。?唐僧说:“为师想吃桃子。”俩猴犹豫了一下，都变成了桃子。突然唐僧大喊:“八戒，给我拿下那只猕猴桃！”?
同学们，你们喜欢听笑话吗？下面我们一起来听一则笑话，一起乐一下。
新课导入
交际内容
收集各种笑话，从中选择两三个你觉得特别精彩的，给大家讲一讲。
我们都来讲笑话
交际指导
笑话讲解
笑话：引人发笑的小故事。
特点：一般比较短小，通常包含着不同于常理的思维方式和行为模式，所以才会引人发笑。
笑话及其特点
口语交际
优秀的笑话，含有极强的语言表达技巧和高超的...
图片详情：
    篇8：统编版五年级下册 语文第八单元 口语交际：我们都来讲笑话 课件 （共23张 )统编版五年级下册 语文第八单元 口语交际：我们都来讲笑话 课件 （共23张 )资料可供全国地区适用。
大致详情：我们都来讲笑话
明确任务
收集笑话
会讲笑话
分享笑话
不管别人嘴
有一人家举行宴席，众宾客贪馋不已，只顾大吃大嚼，转眼间饭菜便一扫而光 。 有个小仆人见状，心里非常生气，却不敢说，便把锅底灰涂在嘴上，站在一旁。众人见了都很惊讶，问他嘴上抹了什么东西，他答道：“相公们只顾自己吃就行了，还管别人的嘴干什么?”
——《笑林广记》
教育孩子
儿子上小学，妈妈教育他：“你一定要记住，学习这件事就是‘三分天注定，七分靠打拼’，不努力肯定是不行的。”
儿子听了，若有所思道：“妈妈，你刚才讲的只有10分，那剩下的90分靠什么呢？”
收集笑话
收集笑话的途径：
——网...
图片详情：
    Tags：五年级,语文,口语,交际,我们
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
