篇1：统编版语文四年级下册第六单元 口语交际：朋友相处的秘诀 表格式教案+反思统编版语文四年级下册第六单元 口语交际：朋友相处的秘诀 表格式教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：朋友相处的秘诀
教学目标
1.引导学生把自己的观点说清楚，说的时候，态度自然大方，普通话准确、流利，有一定的感情，达到口语训练和与别人交流的目的。同时，培养学生与人交往的能力。
2.培养学生认真倾听别人说话的习惯，并能对自己想了解的情况，大胆地向说话的人提出问题。
3.能够根据讨论的目的，记录重要的信息。
4.学会汇总小组意见，进行整合并有条理、尽可能全面地汇报。
教学重点
鼓励学生主动积极地进行口语交际，提高学生汇总小组意见的能力，培养良好的听说态度和语言习惯。
教学难点
引导学生有条理、尽可能全面地汇报小组意见。
教学准备
教师 多媒体课件
学生 回想自己...
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  篇2：统编版语文四年级下册第六单元 口语交际 ：朋友相处的秘诀 教案+反思统编版语文四年级下册第六单元 口语交际 ：朋友相处的秘诀 教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：朋友相处的秘诀
本次口语交际的话题是“朋友相处的秘诀”，旨在引导学生主动参与集体讨论，根据讨论的目的学会记录信息、整理信息，能够清楚地、有条理地汇报小组的意见。另外，学会相处是一个人成长的重要体现，因此，“朋友相处的秘诀”这一话题也契合了本单元的人文主题“成长”的内涵。通过本次口语交际的训练，学生可以将两个方面的能力进行迁移运用：一是用和朋友相处的秘诀指导生活，让学生反思自己的生活，发现自己在和朋友相处的过程中出现的问题，知道今后该如何与朋友相处；二是将小组讨论记录信息、整理信息的能力迁移运用到其他活动或学科的学习中去。
教材中第1自然段引出话题，提出了“和朋友相处，最重要的是什...
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  篇3：统编版语文四年级下册 第六单元 口语交际：朋友相处的秘诀 教案+反思统编版语文四年级下册 第六单元 口语交际：朋友相处的秘诀 教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际:朋友相处的秘诀
一、教学目标
1.能根据讨论的目的，记录重要的信息。
2.能分类整理小组的意见，做到有条理地汇报。
二、教学重点
能根据讨论的目的，记录重要的信息并分类整理小组的意见，做到有条理地汇报。
三、教学难点
分类整理小组意见，有条理地汇报。
四、课时安排
1课时
【教学过程】
一、创设情境，引出话题。
教师谈话导入：孩子们，朋友是一缕阳光，朋友是一阵微风，我们每个人在成长路上都会结识朋友。说到朋友，你心中第一个想到的人是谁呢？谁愿意跟大家说一说，他们为什么会成为你的好朋友呢？
预设1：说到朋友我第一个想到的是咱们班的轩轩，因为他总是和我一...
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  篇4：四年级下册语文第六单元 语文园地六+口语交际：朋友相处的秘诀 课件（31张PPT)四年级下册语文第六单元 语文园地六+口语交际：朋友相处的秘诀 课件（31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)朋友相处的秘诀交际指导分小组讨论朋友相处的秘诀至少提出三条大家认为比较重要的意见。汇总小组意见，派代表在全班汇报要求：①根据讨论的目的，记录重要信息。②分类整理小组意见，有条理地汇报。口语交际交际范例朋友之间相处，最重要的是彼此信任。信任是成为朋友的基础条件，只有打心底信任对方，才算真正把对方当作朋友。彼此信任能够冲破一切不和谐的因素，建立永久的朋友关系。如果彼此之间连最起码的信任都没有，怎么能算得上朋友呢？我认为朋友相处，最重要的是真诚。朋友之间一定要真诚相处，而不能弄虚作假，否则就不能称之为朋友。所以真诚相处是朋友最基本也是最起码的要求和原则了。◎...
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   篇5：四年级下册语文第一单元 口语交际：转述+习作：我的乐园+语文园地一 课件（30张PPT)四年级下册语文第一单元 口语交际：转述+习作：我的乐园+语文园地一 课件（30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)口语交际转述本次口语交际是练习把一些事情转述给别人。交际指导转述转述时记住要点如果需要转述的内容没弄清楚，要想办法确认设计情境分组练习转述观察第一幅图，可以创设市图书馆更换借阅卡的通知，如，“为适应电子借阅系统的需求，本馆决定即日起开始全面更换新借书证的工作。图书馆将为原来已持有纸质借书证的广大市民朋友统一更换‘一卡通’电子借阅卡。”再逐步增加一些具体的要求。如，其一，增加更换借阅卡的原因、截止时间、地点；其二，增加更换借阅卡前对已经借阅的书籍限时归还的要求；其三，增加更换借阅卡的方式，如需要提供照片。弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。交际范例小军，...
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     篇6：四年级下册语文口语交际 ：自我介绍+习作 我的“自画像”+语文园地七 课件（25张PPT)四年级下册语文口语交际 ：自我介绍+习作 我的“自画像”+语文园地七 课件（25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)口语交际自我介绍本次口语交际是学习根据对象和目的，在不同的情况下介绍自己，更好地与他人沟通。交际指导自我介绍明确向谁介绍自己和介绍的目的对象和目的不同，介绍的内容有所不同创设情境分组练习交流范例刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。我叫徐乐乐，今年9 岁。我是一个自信、开朗、友好的人。我的兴趣爱好很广泛，喜欢弹琴、看书，对主持和表演也有着浓厚的兴趣。希望在今后的学习生活中，我能和各位同学成为好朋友！应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。我叫苏晴，是4年级2 班的学生。记者一直是我的理想职业，为此我一直在努力。我学习成绩优秀，作文经常...
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    篇7：统编版语文四年级下册口语交际：朋友相处的秘诀习作：我学会了语文园地六 课件（53张PPT)统编版语文四年级下册口语交际：朋友相处的秘诀习作：我学会了语文园地六 课件（53张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)2022人教部编版语文四年级下册口语交际六：朋友相处的秘诀交际内容 本单元口语交际的话题是“朋友相处的秘诀”，目的是引导全班同学通过讨论，学会记录信息、整理信息，能够清楚地、有条理地汇报小组的意见。在讨论过程中，所有同学都要积极表达自己的看法，主动参与小组和全班讨论。思路指导 1.划分小组，明确分工。 自由组成交流小组，小组成员一般为四人。每个小组明确分工，选出主持人和记录员，记录员也可以由组员轮流担任。 2.范例引路，学习记录、整理信息。 先自主阅读教材，注意阅读记录表与泡泡里的内容，说说自己读懂了什么。然后小组讨论，明确记录信息、整理...
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   篇8：部编版语文四年级下册第六单元 口语交际：朋友相处的秘诀 课件（18张PPT）部编版语文四年级下册第六单元 口语交际：朋友相处的秘诀 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文统编四年级下册
口语交际：朋友相处的秘诀
你有好朋友吗，你们平时怎样相处的？
新课导入
朋友是我们的一笔财富，每个人的生活和学习中都少不了友情。 现实生活中，由于每个人的性格、禀赋、生活背景等不同而会产生思想上的隔阂，因此，与朋友相处是一个很重要的问题。今天，我们就来探讨一下这个问题吧。
走进作者
朋友相处的秘诀
和朋友相处，最重要的是什么？有人认为，是彼此信任；有人认为，是愿意分享，不自私……你的看法是什么呢？
分小组讨论，至少提出三条大家认为最重要的意见。
活动内容
2.分类整理小组意见，有条理地汇报。
1.根据讨论的目的记录重要信息。
活动安排...
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    篇9：【2020统编版】四年级语文下册教案- 口语交际：朋友相处的秘诀【2020统编版】四年级语文下册教案- 口语交际：朋友相处的秘诀资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 朋友相处的秘诀活动分析四年级学生自我意识逐渐发展，有了一定的辨别是非的能力，他们对集体生活已经比较熟悉和习惯，喜欢和同龄伙伴在一起，有了广泛交友的愿望。这是儿童对友谊需要的一种表现，同时也是社会性发展中不可或缺的内容。友谊是和亲近的同伴建立一种特殊而稳定的亲密关系。正确理解友谊，学会处理朋友间的关系是四年级学生的迷茫之处，本课通过一系列教学方法的引导，让学生明确如何与朋友正确相处，如何获得真正的友谊。教学目标1.通过活动，让学生理解友谊的真谛。 2.通过活动使学生体会到与朋友友好相处的秘诀。 3.懂得为人处世的道理，培养同学之间真挚的情感。教学重点1.通过活动，总结...
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   篇10：统编版四年级下册第六单元口语交际 朋友相处的秘诀（课件20张PPT+教案）统编版四年级下册第六单元口语交际 朋友相处的秘诀（课件20张PPT+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)朋友相处的秘诀部编版四年级下语文四年级下册朋友相处的秘诀我们都有自己的朋友：新朋友、老朋友。和朋友相处，你认为最重要的是什么？有人认为和朋友相处最重要的是相互信任。有人认为和朋友相处最重要的是愿意分享，不自私。今天我们就来学习讨论：和朋友相处的秘诀是什么？分小组讨论，至少提出三条大家认为最重要的意见。将小组意见汇总后，派代表在全班汇报。其它成员可以作补充，尽可能全面地反映小组意见。说新闻交际要求：用表格的形式，先记录每个同学的想法，再把相近的整合在一起，然后标记出大多数同学认同的想法。说新闻下面是某小组在讨论“怎样表达对父母的爱”时做的记录，供参考。...
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   篇11：统编版四年级下册语文 口语交际： 整理资料的方法 课件（37张）统编版四年级下册语文 口语交际： 整理资料的方法 课件（37张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)口语交际 整理资料的方法四年级 语文书店图书馆书报亭网络广播电视收集诗歌的途径我该怎样代表小组汇报呢？学习要求：读一读记录表和泡泡中的内容，想一想你读懂了什么？学习分享：学习分享：学习分享：学习分享：方法梳理：方法梳理：1.记录意见要点，后面标注名字；方法梳理：记录意见要点，后面标注名字；相同或相近的想法需要整合；方法梳理：记录意见要点，后面标注名字；相同或相近的想法需要整合；标出大家认同的想法。《种子的梦》 中国 柯岩 《稠李树》 苏联 叶赛宁 《如果我是一片雪花》 中国 金波 《糖果》...
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