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四年级我们与环境口语交际作文(10篇) | 序号 | 资料标题 | 下载地址 | | 1 | 统编版语文四年级上册口语交际：我们与环境 教案 | 下载 | | 2 | 部编版语文四年级上册口语交际《我们与环境》 课件 (共19张PPT) | 下载 | | 3 | 部编版四年级上册语文口语交际《我们与环境》 课件 (共17张PPT) | 下载 | | 4 | 部编版语文四年级上册口语交际：我们与环境 课件 (共16张PPT) | 下载 | | 5 | 部编版语文四年级上册第一单元口语交际：我们与环境 课件 (共28张PPT) | 下载 | | 6 | 部编版语文四年级上册第一单元口语交际：我们与环境 课件 (共16张PPT) | 下载 | | 7 | 部编版语文四年级上册第一单元 口语交际：我们与环境 课件 (共15张PPT) | 下载 | | 8 | 部编版语文四年级上册 口语交际：我们与环境 课件(共48张PPT) | 下载 | | 9 | 四年级上册语文第一单元 口语交际：我们与环境 教学设计 | 下载 | | 10 | 部编版语文四年级上册第一单元口语交际：我们与环境 课件 (共24张PPT) | 下载 | 统编版语文四年级上册口语交际：我们与环境 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：口语交际：我们与环境 一、课前解析 关注主题：本次口语交际的主题是“我们与环境”，旨在引导学生留意身边的环境问题，围绕话题，倾听同伴的发言，积极表达自己的观点和看法，树立环保意识。 关注生活：教材第一部分先创设了人与自然亲密接触的种种情景，唤醒学生的美好体验。接着用图片形象直观地展现了人类破坏环境的行为——乱扔垃圾、乱排污水、乱排废气、滥砍滥伐。与美好体验形成强烈对比，有助于学生联系自己的生活经历，打开思路，激发交流欲望。 关注角度：教材提供了两个话题。一个是从“发现问题”的角度，引导学生关注身边的环境问题，另一个是从“解决问题”的角度，引导学生提出保护环境的建议。 教材第三部分引导... 图片详情：  
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