篇1：统编版六年级上册第二单元口语交际：演讲 课件+音频（共27张PPT）统编版六年级上册第二单元口语交际：演讲 课件+音频（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)六年级上册口语交际：演讲你听过演讲吗？在什么地方听过？婚礼上、饭店开业、大厦落成、开学典礼、学校里的报告……它们有什么共同点？这些演讲的共同点是：在公开场合发表自己的观点。2019年4月26日，习主席在北京出席第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式，并发表题为《齐心开创共建“一带一路”美好未来》的主旨演讲。2017年3月24日，微软创始人比尔·盖茨先生再次来到北大，以“中国的未来：创新、慈善与全球领导力”为主题发表演讲。这是抗洪官兵在行动前，指挥员做战前演讲。演讲稿1：红旗飘飘引我成长我在幼儿园开始，每周都参加升旗仪式。那时候的我，只是当作一种游戏...
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篇2：统编版语文六年级上册口语交际：演讲 教案统编版语文六年级上册口语交际：演讲 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：演讲
【课前解析】
关注演讲的定义：演讲就是在公开场合面对听众的讲话，是一个互动的过程，它既兼有书面用语的正式，又具有口语的特点和感染力。演讲的目的往往是把演讲者的观点、主张、思想感情传达给听众，使他们信服并在思想感情上产生共鸣，具有宣传、鼓动、教育和欣赏的作用。
关注演讲的选题：关于演讲的话题范围，可以是有关科学、读书、家乡新貌、健康饮食等方面的内容。确定话题范围后，要聚焦谈论内容和观点拟定题目。
关注演讲稿的内容：好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，需要做到：第一，观点要鲜明。第二，选择合适的材料说明观点。第三，可以引用生动的故事...
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  篇3：统编版六年级上册第2单元 口语交际：演讲 教案统编版六年级上册第2单元 口语交际：演讲 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际：演讲》教学方案【教学目标】1.能理解什么是演讲，并围绕话题拟定演讲题目，根据一定的要求写好演讲稿。2.用适当的语气、语调进行演讲，姿态大方。【教学准备】学生演讲稿例文。【教学过程】一、课程导入1.引导学生交流是否有过演讲的经历，交流演讲时的感受。2.小结：演讲就是一个人围绕一个话题，用讲述的方式把自己的观点传达给别人。3.过渡：这节课我们要举行一场主题为“超级演说家”的演讲比赛，获赞最多的选手将被授予“超级演说家”称号。设计意图：口语交际需要具体的情境，创设“超级演说家”的比赛情景，学生能很容易地进入演讲的角色，激发演讲的兴趣。二、交际要求引导：这次口语交...
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   篇4：部编版语文六年级上册口语交际：演讲 教案部编版语文六年级上册口语交际：演讲 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：演讲
【教学目标】
1．能理解什么是演讲，并围绕话题拟定演讲题目，根据要求写好演讲稿。
2．用适当的语气、语调进行演讲，态度大方。
【教学重难点】
1．能理解什么是演讲，并围绕话题拟定演讲题目，根据要求写好演讲稿。
2．用适当的语气、语调进行演讲，态度大方。
【教学课时】 1课时
【教学过程】
板块一 观看视频，明确话题
1．播放优秀演讲视频。
2．学生交流观看体会或感悟。
3．师生交流：你演讲过吗？有什么感受？（指名交流）
4．小结导入：演讲就是围绕一个话题，用讲述的方式把自己的观点传达给别人。今天这节课我们就来学学写演讲稿，在班上开展一次演讲活动。（板书...
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  篇5：统编版六年级语文上册 口语交际：《演讲》 第一课时 教案统编版六年级语文上册 口语交际：《演讲》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台口语交际演讲第一课时【教学目标】能理解什么是演讲,并围绕话题拟定演讲题目,能根据演讲的内容，写一篇观点鲜明、材料适合的演讲稿。用适当的语气、语调进行演讲,姿态大方。【教学重点】1.能理解什么是演讲,并围绕话题拟定演讲题目,能根据演讲的内容，写一篇观点鲜明、材料适合的演讲稿。2.用适当的语气、语调进行演讲,姿态大方。【教学准备】学生演讲稿例文,点评卡,点赞贴纸。【教学过程】联系经验，引入话题1.学生讨论什么是演讲,交流演讲时的感受。2.小结:演讲就是一个人围绕一个话题,用讲述的方式把自己的观点传达给别人。3.过渡:这节课我们要举行一...
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 篇6：第二单元 口语交际：演讲 课件（11张PPT）第二单元 口语交际：演讲 课件（11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：你作过演讲吗？
我没作过演讲，不过很想试试……
我竞选班干部的时候作过演讲。
口语交际：演讲
本次口语交际的内容是演讲，要求同学们先选择一个话题范围，再根据演讲的内容，拟定一个题目。写好演讲稿，当众演讲，最后进行全班评议。
交际内容
1.选好题目。认真读要求，用最快的速度选择题目。选择的题目应是你喜欢的、熟悉的，这样才能有话可说。另外，教材中给出的题目只是作为参考，如果你都不喜欢，也可以自己确定感兴趣的题目。
交际指导
2.构思演讲内容。构思要从自己的实际出发，联系生活经历，观点要鲜明。列举有代表性的事例，引用名言警句。语言要有感染力，可以引用生动的故事。
3.即...
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   篇7：部编版语文六年级上册口语交际：演讲教案(含反思）部编版语文六年级上册口语交际：演讲教案(含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际:演讲
教学导航
教学目标
1.通过演讲，增强学生的表达、倾听和与他人交流沟通的能力，促进学生养成良好的演讲习惯，体会演讲的快乐。
2.选择合适的材料说明观点，培养分析能力、理解能力和语言表达能力,锻炼理性思维与思辨能力。
3.演讲要有感染力，可以引用生动的故事，培养勇于表达、专注倾听及临场发挥的口语交际能力。
教学重点
演讲稿的写作及口头表达能力。
教学难点
培养分析能力、理解能力和语言表达能力，锻炼理性思维与思辨能力。
教学准备
教师 多媒体课件
学生 摘抄本
教学课时 1课时
教学过程
一、激发兴趣，明确目标。
1.教师：同学们，你们作过演讲吗？你...
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 篇8：统编版六年级上册第二单元口语交际：演讲 课件（共27张PPT）统编版六年级上册第二单元口语交际：演讲 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：演讲
国旗下演讲
什么是演讲
交流思想
话题
目的
见解
主张
公开场合
演 讲
话题范围
话题范围
话题范围
话题范围
话题
环保
珍惜时间
运动
电子产品
文明出行
垃圾分类
……
拟定题目
读书的快乐
拒食野味，从我做起
远离垃圾食品，关注身体健康
——主题突出
——目的明确
——观点鲜明
拟定题目
主题突出
目的明确
观点鲜明
拟定题目
读书乐趣多
读书的价值
书香伴我成长
阅读“阅”快乐
以书为友
书房营养“菜谱”
国家中小学网络课程
写演讲稿
①格式正确
开头：称谓、问候...
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     篇9：六年级上册第二单元口语交际：演讲 课件（共14张PPT）六年级上册第二单元口语交际：演讲 课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：演讲
你作过演讲吗？你的班级要开展一次演讲活动，你可以从下面选择一个话题范围，也可以自定。先根据演讲内容，写好演讲稿。然后多加练习讲给大家听。演讲后听听大家的建议，提高自己的演讲水平。
作好演讲,首先要写好演讲稿。
①观点要鲜明。
②选择合适的材料说明观点,如,列举有代表性的事例,引用名言警句。
③要有感染力,可以引用生动的故事。
读教材31页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
演讲时要注意：语气、语调当,姿态大方。
演讲时利用停顿,重复或者辅以动作；强调要点,增强表现力。
本次口语交际中我们应该注意什么？
1.选定话题范围，拟定题目。
（1）可以从教材中...
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    篇10：部编版语文六年级上册第二单元口语交际：演讲习作多彩的活动 课件（26张PPT)部编版语文六年级上册第二单元口语交际：演讲习作多彩的活动 课件（26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)口语交际六年级上册教学课件第二单元交际内容演讲你作过演讲吗？知道怎样才能完成一次精彩的演讲吗？今天我们一起来讨论这个问题。交际指导本次口语交际中我们应该注意什么？语气、语调适当，姿态大方。演讲时利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。交际方法一、选择一个话题。从“科学、读书、家乡新貌、健康饮食”等话题范围中选择一个，也可以自定。二、根据演讲的内容，拟定一个题目，如“读书的快乐”“拒绝野味，从我做起”“远离垃圾食品，关注身体健康”。三、写好演讲稿后，自己读一读，逐一对照“好的演讲稿”的3条要求，进行认真、仔细的修改和润色。1.观点要鲜明。...
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     篇11：人教部编版六年级上册语文-口语交际：演讲 教案人教部编版六年级上册语文-口语交际：演讲 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：演讲
教学目标
1．让学生克服演讲的紧张心理，学习演讲的仪态风度和构思技巧。
2．创设情境，进行思维训练，提高学生即席发言的能力。
3．培养学生良好的语言习惯，提升文化素养。
重点难点
教学重点
帮助学生学习演讲的仪态风度和构思技巧。
教学难点
培养学生良好的语言习惯，提升文化素养。
课时安排
1课时
教学过程
一、新课导入
先问大家一个问题：大家怕不怕在很多人面前公开讲话？紧张时有什么表现？
其实这样的状况再正常不过了，就像我第一次站在这个讲台上，也是相当紧张的。但是作为一门技能，当众发言又是我们必须掌握的，在我们今后的工作生活当中，很多时候都会用到。...
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 篇12：统编版六年级上册第二单元《口语交际：演讲》课件（共23张PPT）统编版六年级上册第二单元《口语交际：演讲》课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)教学课件口语交际演讲人教部编版小学语文六年级上册交际内容第一节交际内容——演讲交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计你作过演讲吗?记得当时的感受吗?我没作过演讲，不过很想试试.......我竞选班干部的时候作过演讲。当众演讲的时候，我紧张得要命，心扑通扑通地跳.....交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计竞选班干部时和同学辩论时交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计上台领奖时求职时交际内容——演讲让我们在班上开展一次演讲活动。可以从下面选择一个话题范围，也可以自定。科学家乡新貌读书...
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     篇13：统编版语文六年级上册第二单元口语交际：演讲 课件（2课时，26张）统编版语文六年级上册第二单元口语交际：演讲 课件（2课时，26张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)语文 六年级 上册演 讲口语交际第一课时第二课时我没作过演讲，不过很想试试……你作过演讲吗？记得当时的感受吗？第一课时我竞选班干部的时候作过演讲。我演讲时心里很紧张。 演讲就是围绕一个话题，用讲述的方式把自己的观点传达给别人。交流内容这节课我们要开展一次演讲活动。一篇好的演讲稿是演讲成功的关键。应该怎样写演讲稿呢？口语指导书，磨炼我的意志尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是“书，磨炼我的意志”。读书能获取知识、拓宽视野、增长见识……但我最想说的是，书磨炼了我的意志。 书使我坚定理想，成了我...
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  篇14：统编版语文六年级上册口语交际：演讲 教案统编版语文六年级上册口语交际：演讲 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：演讲教学目标1.通过观看视频、阅读演讲稿，了解有说服力的演讲稿应该观点鲜明、佐证有力、表达有感染力。2.采用多种学习方式(如合作探究)，借助多种资源完善演讲内容。3.在演讲的过程中，通过语气、语调、肢体语言、口头语言来表达自己的观点，锻炼自己。4.养成有礼貌的倾听习惯。教学重点了解演讲，学习围绕一个中心内容拟定演讲题目，根据一定的要求写好演讲稿，并进行演讲。教学难点了解演讲，学习写演讲稿，并练习演讲。教学准备多媒体课件教学过程学习活动一：搜集资源，了解“演讲”1.搜集、阅读演讲稿，观看演讲视频。2.小组推荐优秀作品，交流评价、总结经验。以《超级演说家》...
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  Tags：六年级,第二,单元,口语,交际
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