篇1：全国通用 四年级上册心理健康教育 做个快乐的少年 课件(共16张PPT)全国通用 四年级上册心理健康教育 做个快乐的少年 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：做个快乐的少年
心理健康教育
摄影社团优秀作品赏析
活动一:分享身边的快乐
1. 说笑话、感受快乐
买手机
一男子到店里买手机，进门问营业员:“买个苹果手机，你们送点啥呢?”营业员说:“送个手机壳。”男子说:买“个手机几千块，送个壳才十几块。要不送块电池、耳机或充电器啥的？”营业员说：“对不起，不能送。”男子说：“不送，那我不买了。”营业员说：“非要送，那我送你出去吧！”
2. 写快乐、交流快乐
把你最快乐的事情在纸上写下来。
并在小组内进行交流。
3. 小演讲、分享快乐
邀请同学到前面把自己最快乐的事以演讲的形式告诉全班同学.
寻找快乐秘诀
1
2
3
4...
图片详情：
     篇2：鄂教版八下语文第一单元第5课《做个快乐的读书人》参考课件鄂教版八下语文第一单元第5课《做个快乐的读书人》参考课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件12张PPT。 与父母沟通交流常见的方式有当面交流、写信交流、电话交流、第三者的搭桥交流等，你平时与父母交流采用的主要方式是什么呢? 做个快乐的读书人---给女儿的一封信自读课文，抓关键语句，归纳每部分的主要内容。1、读书要消化，不能只讲数量和速度。 2、以到博物馆的事例作类比，进一步说明读书不能只讲数量和速度。 3、快乐读书要学、习、思结合。 4、快乐读书还要学以致用。 5、希望女儿做个快乐的读书人。 思考讨论：1、文章批评了几种不正确的读书方法？? 2、文章运用了哪些故事进行类比说理？起何作用？ 3、如何理解标题“做个快乐的读书人” ？4、你读书快乐吗？为什么？5、怎样才能作一个...
图片详情：
  篇3：2022届高考语文阅读与写作：把课间的快乐还给孩子们2022届高考语文阅读与写作：把课间的快乐还给孩子们资料可供全国地区适用。
大致详情：2022届高考语文阅读与写作：把课间的快乐还给孩子们
导语
校园安全是当今最热门的话题。学校本来是学生学习生活娱乐的场所，如今却成了人人自危的地方，家长教师常常因为学生的安全问题引发矛盾冲突，校园生活曾是学生最为快乐的时光，现在却变得“静悄悄”，这不是学校教育应有的样子。学校不能因噎废食，害怕出现安全事故就废除一切应该开展的活动，这显然是学校领导不作为不敢担当的表现。破除校园安全的困境，办法总比困难多。只要实施人性、理性、科学而善意的管理，校园一定会成为学生健康成长的美好场景与发展进步的最美记忆。
把课间的快乐还给孩子们
（题目即观点，旗帜鲜明。）
①曾经，课间时光是这样的场景：同学...
图片详情：
  篇4：四年级上册心理健康教育教案-第9课 做个快乐的孩子 通用版四年级上册心理健康教育教案-第9课 做个快乐的孩子 通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：第九课 做个快乐的孩子?教育目标：教师：使学生明确不良有情绪会损害其心理健康，甚至使其罹患疾病，消极地影响人的行为，降低学习效果和生活质量.学生：找到调节和控制情绪、保持良好心境的方法，让快乐伴随左右。 一、导入教师:同学们,在前面一次课中，我们曾经一起认识了自己的“喜怒哀乐”， 我们还说到它们叫做“情绪”。“情绪”每个人都有,但你每天的情绪(高与低、好与坏)都会有很大不同,每个人也会有很大不同，所以,某小学四(1)班的班主任在她的班开展了一个活动,让我们一起去看看吧!二、讲授新课教师介绍[档案馆]提供的内容。教师结合[咨询台]所讲知识为学生简单分析讲解。先提出永远...
图片详情：
  篇5：部编版二年级下册 快乐读书吧——《弗朗兹的故事》阅读分享 教学设计部编版二年级下册 快乐读书吧——《弗朗兹的故事》阅读分享 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧——《弗朗兹的故事》阅读分享教学设计【教学内容】《弗朗兹的故事》是彩乌鸦系列丛书之一，该书主要描写了弗朗兹从6岁到8岁的成长和变化，展示了弗朗兹有趣而又快乐的家庭和学校生活。其中的10个故事各自独立，这些故事，包括了一个孩子在成长过程中所能遇到的所有问题，实录的生活化和高超的叙述技巧，塑造了弗朗兹这样一个天真、活泼、开朗、善良、宽容、勇敢、有担当却又麻烦不断的经典形象。【教学目标】1、激发学生课外阅读的兴趣，享受阅读的幸福感。2、对学生进行整本书的阅读策略的指导。3、通过整本书的阅读，培养学生的分析能力、语言表达能力、想象能力，培养学生正确的情感态度和价值观。【教学重...
图片详情：
   篇6：部编版五年级上册 第三单元快乐读书吧《列那狐的故事》整本书阅读交流课教案部编版五年级上册 第三单元快乐读书吧《列那狐的故事》整本书阅读交流课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编五年级上册第三单元《列那狐的故事》整本书阅读交流课教材分析：《列那狐的故事》是五年级上册第三单元“快乐读书吧”的推荐书目。设计这节课，我旨在结合单元语文要素“了解故事内容，创造性地复述故事”，将精读、略读课文中习得的语文方法，在课外阅读中进行运用，做好课内外有效衔接，在课外阅读中进行方法的拓展和能力的提升，促进学生自主阅读及迁移能力的运用，从而使单元语文要素在整本书的阅读中落地开花。在交流课中，通过知识竞赛、狐狸的自述、续写故事、制作人物名片、故事的隐喻等活动，加深学生对作品的理解。最后在延伸拓展中，出示另外三本民间故事，吸引学生课下阅读，通过这样的方法指引，使学生在阅读民间故事时读得...
图片详情：
 篇7：统编版二年级上册语文阅读素材-阅读 快乐的夏天（无答案）统编版二年级上册语文阅读素材-阅读 快乐的夏天（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐的夏天(B)
，，。
， 。 ，，，，，……， ，。
。， ，， ，。
，，？ ，“”，。 ，， 。
， ，，！， 。“，。”，。
，！
-2082800406400思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗？材料：1支铅笔；1张报纸。
步骤：
1、 展开报纸，把报纸平铺在墙上。
2、 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
3、 掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。
4、 把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。
思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴...
图片详情：
  篇8：部编版五年级上册第三单元快乐读书吧《列那狐的故事》整本书阅读交流课课件(共13张PPT)部编版五年级上册第三单元快乐读书吧《列那狐的故事》整本书阅读交流课课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)《列那狐的故事》交流课换口吻添情节变顺序狐狸的自述列那最后“去世”了吗？续写故事“动物故事不是单纯写动物的，折射的是人类社会。”——沈石溪《列那狐的故事》是由一系列独立成篇又前后呼应的故事组成的，通过一个动物的世界，运用象征和寓意的手法，反映了现实世界的人类社会。作品讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道时，总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面数压平民百姓，另一方面又同强权豪门钩心斗角，乃至战胜强大的对手。其中列那狐的形象是复杂的:他在与狼、熊、狮子和神父等的斗争中是一个反封建的人物，他捉弄国王，杀害大臣，嘲笑教会，几...
图片详情：
  篇9：做个快乐的女生——青春期教育课件做个快乐的女生——青春期教育课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件16张PPT。主讲人：做个快乐的女生第一环节： 打造“女神”—做个优雅的女生第二环节： 花开应有时——做个青春阳光的女中学生；第三环节： 争当“女汉子”——做个会自我保护的女生打造“女神”——做个优雅的女生 1.挺拔端庄的仪态是最美的。 正确的姿势：挺胸、收腹，下颌微收，双肩打开，脊背挺直；走路步伐坚实而轻盈，不东倒西晃、左顾右盼。记住这几点，并注意平时常提醒自己保持这样的姿态，那种优雅的气质就出来了。 2.注意言谈举止的细节。 言谈举止的细节，比容貌更能影响大家对你的印象。 3.干净、得体的衣着打扮，更加青春亮丽。...
图片详情：
     篇10：统编版二年级上册语文单元阅读训练-第6单元 快乐的童年（word版含答案）统编版二年级上册语文单元阅读训练-第6单元 快乐的童年（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：训练３２春节放气球过年了，我和弟弟最感兴趣的要算是放鞭炮和玩氢气球了。那天中午，我在氢气球上贴上一张纸片，放到空中。啊！氢气球竟然停在半空中不动了，我和弟弟高兴的跳起来了，接着弟弟也学着我的方法让氢气球浮在空中，我还在纸条上写了“欢度春节”四个字，两个氢气球浮在空中飘起来了，好玩极了。这时我问爸爸_____为什么氢气球会往天上飞呢_____爸爸说：“因为氢气球的比重比空气小。”我又问：“那为什么附上纸片它就能停在半空中呢？”“附上纸片有一定重量的东西，就能使它的重量和空气的浮力相等，所以它能停在空中。”嗬！真想不到，放氢气球还有这么多的学问。1、在正确的读音下面打“√”。重（zh...
图片详情：
   篇11：统编版三年级上册语文教案 -快乐读书吧 《孤独的小螃蟹》课外阅读统编版三年级上册语文教案 -快乐读书吧 《孤独的小螃蟹》课外阅读资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧《孤独的小螃蟹》课外阅读交流课教学设计?教学目标：?和学生一起交流阅读故事的主要内容，了解故事梗概；?2.通过品读故事中的精彩段落，体会阅读故事的乐趣，培养学生的课外阅读兴趣；?3.通过课外阅读交流，培养学生的口语表达能力；?教学重难点：?通过品读故事中的精彩段落，体会阅读故事的乐趣，培养学生的课外阅读兴趣；?教学准备：?阅读卡、PPT?教学课时：?一课时?教学过程：?一、出示读本，了解课外阅读情况；?1.师：前段时间我们一起读了童话故事《小鲤鱼跳龙门》，同学们最近都在读课外书吗？你们又读了哪些故事呢？?2.指名学生交流后，出示读本《孤独的小螃蟹》引出本节课...
图片详情：
  篇12：24 给予是快乐的 课外阅读 文字素材（4份）24 给予是快乐的 课外阅读 文字素材（4份）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。21世纪教育网孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。21教育网当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”21·cn·jy·com女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小...
图片详情：
  篇13：统编版三年级上册语文第三单元 快乐读书吧 阅读策略——预测的运用 教案统编版三年级上册语文第三单元 快乐读书吧 阅读策略——预测的运用 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧教学课题：阅读策略——预测的运用?教学目标：??能通过题目、插图、情节、生活经验等，在阅读过程中进行有理有据的预测。能用较连贯的语言讲述自己预测到的内容，提高想象力和语言表达能力。?3.学生能运用预测这一阅读策略进行整本书的阅读，提高读书的兴趣和效率。?教学重难点：?教学重点：?能通过题目、插图、情节、生活经验等，在阅读过程中进行有理有据的预测。?教学难点：学生能运用预测这一阅读策略进行整本书的阅读，提高读书的效率和兴趣。?教学准备：课件?。2、书籍两套《十五岁的小船长》30册和《再见，不勇敢的我》28册。3、板书手写。4、奖励书签。?教学时间：40分钟?...
图片详情：
  篇14：四年级下册语文课外阅读训练-24.鱼市场的快乐 （含答案）四年级下册语文课外阅读训练-24.鱼市场的快乐 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：关于“一心为众人解忧的生活态度”的阅读华佗学医有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（），来到西山，拜精通医术的老人为师。∥华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。（写出了华佗的刻苦用心。）3年过去了，师傅说：“你已经（）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（）起医书来...
图片详情：
 篇15：自尊、自爱、自重 学会自我保护， 做个健康快乐的女生-----女生安全自护教育课件自尊、自爱、自重 学会自我保护， 做个健康快乐的女生-----女生安全自护教育课件资料可供潍坊市地区适用。
大致详情：课件27张PPT。自尊、自爱、自重学会自我保护，做个健康快乐的女生辛寨初级中学安全科 女生在体格力量上来看是弱势群体，而且性格上较男性更温柔、善良、单纯和敏感，这些特质可以成为女生在人际交往的优势，但同时也是劣势。因为，女生纤弱的身体不可能抵挡得住男性的侵害；女生善良单纯易动感情，容易轻信人，最终伤害了自己；女生的过于敏感会使女性心胸狭隘，考虑问题转牛角尖，不能自拔，最终也会伤害自己。 通过分析，我们可以看出，女生安全问题确实很值得关注，加强女生安全教育至关重要。 为了增强女生的安全防范意识，提高女生的自我保护能力，保护广大女生的身心健康发展。女生在生活中很有必要特别要...
图片详情：
  篇16：鄂教版八下语文第一单元第5课《做个快乐的人——给女儿的一封信》教学设计鄂教版八下语文第一单元第5课《做个快乐的人——给女儿的一封信》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《做个快乐的读书人》教学设计[教学目的]1、学习本文用故事类比说理的方法。2、在阅读中抓住文章关键语句，能用简洁的语言概括文章的主要内容。3、能够运用文章介绍的读书方法，养成良好的读书习惯，做个快乐的读书人。[教学难重点]1、能用简洁的语言对文章的主要内容进行概括，理清文章脉络。2、体会文章中用故事类比说理的妙处。[教学步骤]一、导入教师以学生与父母沟通交流方式的调查导入，常见的方式有当面交流、电话交流、第三者的搭桥交流等，今天我们来学习一篇父亲对女儿以书信的方式沟通交流的文章──《做个快乐的读书人》。 2...
图片详情：
 篇17：【鄂教版】八年级语文下册同步备课【教案+课件】第5课《做个快乐的人——给女儿的一封信》（2份）【鄂教版】八年级语文下册同步备课【教案+课件】第5课《做个快乐的人——给女儿的一封信》（2份）资料可供全国地区适用。
大致详情：《做个快乐的读书人》教学设计 [教学目的] 1、学习本文用故事类比说理的方法。 2、在阅读中抓住文章关键语句，能用简洁的语言概括文章的主要内容。 3、能够运用文章介绍的读书方法，养成良好的读书习惯，做个快乐的读书人。 [教学难重点] 1、能用简洁的语言对文章的主要内容进行概括，理清文章脉络。 2、体会文章中用故事类比说理的妙处。 [教学步骤] 一、导入 教师以学生与父母沟通交流方式的调查导入，常见的方式有当面交流、电话交流、第三者的搭桥交流等，今天我们来学习一篇父亲对女儿以书信的方式沟通交流的文章──《做个快乐的读书人》。 二、教师范读文章，...
图片详情：
  Tags：做个,乐的,读书人,阅读,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
