保护眼睛的灯光（精选11篇）

鲁教版（五四制）6年级语文上册第2单元第9课《冬夜的灯光（莫里斯 吉布森）》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《冬夜的灯光》教学设计学习目标：1、概括文章主要内容，领略人间美好情感：温暖、友谊和乐观。2、体会文中的环境描写，尤其是对比的写法，对表达作者的写作意图的作用。 学习重点、难点：1.学习重点：理解对比手法的作用。感悟文章的人文内涵。2.学习难点：体会环境描写对突出文章主旨的重大作用。 学习方法自主、合作、探究具体方法：自主阅读，圈划美句，做好批注，筛选信息教学过程：一、导入新课欣赏歌曲《爱的奉献》，谈喜欢这首歌吗？喜欢它的哪儿？今天，我们来学习莫里斯 吉布森的《冬夜的灯光》，去感受那里的真善...

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语文八年级上华师大版1.4《哦 冬夜的灯光》课件（12张）资料可供淄博市地区适用。

大致详情：课件12张PPT。哦！冬夜的灯光穹qióng　　　兆zhào　　　猝cù　　　 擎qíng?? 　碾niǎn 注音小镇的特点：偏僻 寒冷 荒凉 （客观） 温暖 友谊 乐观 （主观） ————小镇的人民带给我的感动使我不在乎他所处的自然环境的恶劣。 往农民家途中的见闻： 漆黑一片 （平时） 一路灯光 （此时） ————灯光为我而亮，农民们乐于助人的精神的体现。令人感动，使人感到无限的温暖。 3．回家的路上我的心情： 恐惧 忧虑 （先前） 不感到孤独 （后来） ————灯光的再次闪烁，为我指明方向，使我感受到一种无私的友谊，温暖的关怀。文章共分三部分。第一部分（第1段...

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语文八年级上华师大版1.4《哦 冬夜的灯光》课件（19张）资料可供淄博市地区适用。

大致详情：课件19张PPT。担负起十里八乡健康的大山里的赤脚医生——李春燕（感动中国人物）沈翠英卖房资助四川都江堰柳街小学重建哦 冬夜的灯光莫里斯 ﹒ 吉布森1.朗读课文，概括文章主要内容。2.学习课文的写法，了解认识“对比”这种写作手法在表达文章中心及语言情感抒发中的作用。并积累美好的语句。体会环境描写对突出文章主旨的重大作用 。 3.整体感悟课文，体会文章所表现出的人与人之间互相关爱的美好情感。学习目标偏僻 提防 穹隆 引擎 猝不及防 辽阔 无垠 启程 领悟 婉言谢绝你预习好了吗偏僻...

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语文八年级上华师大版1.4《哦 冬夜的灯光》课件（33张）资料可供淄博市地区适用。

大致详情：课件33张PPT。思考:冬夜的灯光带给我们怎样的感受？在寒冷的冬夜里，灯光给人温暖，给人力量。莫里斯·吉布森哦！冬夜的灯光理解文章运用的对比手法，体会环境描写的作用。感悟文章的思想内涵。学习目标偏僻 提防 穹隆 引擎 猝不及防 辽阔 无垠 启程 领悟 婉言谢绝你预习好了吗偏僻 提防 穹隆 引擎 猝不及防 辽阔 无垠 冻僵启程 领悟 婉言谢绝 漆黑jiāngqī偏僻piān pì ：远离人口集中居住的...

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冬夜的灯光课件资料可供全国地区适用。

大致详情：课件21张PPT。哦！冬夜的灯光莫里斯·吉布森美国上海崇明县合兴中学语文一组yjf学习目标朗读课文，概括文章主要内容。学习课文的写法，了解认识“对比”这种写作手法在表达文章中心及语言情感抒发中的作用。整体感悟课文，体会文章所表现出的人与人之间互相关爱的美好情感。词语积累偏僻piān pì ：远离人口集中居住的地区或远离交通要道。 辽阔无垠yín:宽广空旷没有边际、界限。穹隆qiónɡ lónɡ:中间隆起﹐四周下垂貌。常用以形容天的形状。提dī防：小心防备,警惕。猝cù不及防：事情来得突然，来不及防备。 婉wǎn言谢绝：辞语婉转地不答应。引擎yǐn qíng ：英文engine...

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《冬夜的灯光》课件资料可供淄博市地区适用。

大致详情：课件23张PPT。担负起十里八乡健康的大山里的赤脚医生——李春燕（感动中国人物）沈翠英卖房资助四川都江堰柳街小学重建哦！冬夜的灯光莫里斯 ﹒ 吉布森 词语的正确读音与写法，你都会了吗？辽阔无yín( 垠 ) 穹隆（qióng ） 提防（ dī ）（ 猝 ）cù不及防 引qíng( 擎 ) 碾雪（ niǎn ）朗读课文，思考：本文写了一件什么事？（人物、事件、结果）“我”冒着生命危险出诊，（人物）（事件）沿途农舍的灯为“我”指路。 （结果）初读感悟: 是陌生荒原里那辆不倦夜行的汽车引起你注意，还是农家门前暗夜中...

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大致详情：课件15张PPT。 冬夜的灯光冬夜的灯光莫里斯﹒吉布森 你能读准下列的生字词吗？偏僻（ ） 辽阔无垠（ ）穹（ ）隆 提（ ）防 引擎（ ）猝（ ）不及防婉（ ）言谢绝pìyínqióngdīqíngcùwǎn学习目标1、概括文章内容，把握文章的主旨2、体会环境描写在文中的作用3、感悟文中表达的真挚情感，学会关爱他人。读-------------整体感知思-------------品味探究说-------------合作质疑写-------------心得体会学习步骤 这篇文章写了...

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大致详情：课件12张PPT。 思考:冬夜的灯光带给我们怎样的感受？在寒冷的冬夜里，灯光给人温暖，给人力量。冬夜的灯光莫里斯 ﹒ 吉布森学习目标朗读课文，概括文章主要内容。学习课文的写法，了解认识“对比”这种写作手法在表达文章中心及语言情感抒发中的作用。并积累美好的语句。体会环境描写对突出文章主旨的重大作用 。 整体感悟课文，体会文章所表现出的人与人之间互相关爱的美好情感。1、自主学习，圈点勾画，借助工具书弄懂字词。初读课文，整体感知，体会文章内涵。2、思考问题：a文章写的主要内容是什么？ b以冬夜的灯光为题，有什么含义？一是实指，在那个风雪冬夜里农户们位医生出诊指路照明的一盏盏灯光；...

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哦！冬夜的灯光 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：五 哦！冬夜的灯光【教学目标】1．认真朗读课文，借助圈划、批注、质疑等学习方法，体会文章运用的环境描写，联想与想象等写法手法，逐步领悟作者的写作意图，感悟文章的思想内涵。2．整体感知作者笔下所表现出的美好情感：温暖、友谊和乐观。 说明：《 哦！冬夜的灯光》是一篇字里行间洋溢着真挚情感的文章，教师在教学时不必首先直面于对文字的解读，可先创设一种情境：用以“爱”为主题的音乐作为教学导入 的背景音乐，以“爱”为主题的生活实录故事作为教学的开场白。然后教师可抓住情节线和情感线，引导学生用朗读、圈划、批注的学习方法，从文字里感受着医生 和农家们的平凡。学生的眼前会逐一呈现一幅幅揪心又动人的画...

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语文六年级上鲁教版2.9《冬夜的灯光》教案资料可供淄博市地区适用。

大致详情：《冬夜的灯光》教学设计课题 《冬夜的灯光》 授课人授课年级 六年级 授课类型 新授课 授课时间教材分析 《冬夜的灯光》出自九年制义务教材（语文） ( )，六年级第一学期的第二单元，它是一篇带＊号的自读课文。从字面的理解层面而言，全文篇幅短小，词义简单，的确适合学生自己自学。但它又是一篇字里行间洋溢着真挚情感的文章，从朴实无华的文字里，读者可以感受到医生和农家的平凡和真情。如何让学生学会在朴实的词句中挖掘出情感的力量，领悟出主旨的深刻，这就是学生自主阅读的难点，也是教师利用本文教授学生阅读方法的重点所在。学情分析 六（2）班共9名学生，...

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语文六年级上鲁教版2.9《冬夜的灯光》教案1资料可供淄博市地区适用。

大致详情：冬夜的灯光预习【自学指导】　　１，借助圈划、批注、质疑等学习方法，掌握课文内容，感悟文章的思想内涵。　　２，体会环境描写，学习联想、想象以及对比的写法，逐步领悟作者的写作意图。　　３，整体感知作者笔下的美好情感：温暖、友谊和乐观，理解并培养互助友爱的精神。【原文欣赏】 我和我的妻子珍妮特抛下我们自己的 ( )诊所，离开我们的舒适可爱的家，来到八千公里外的加拿大西部，这个名叫奥克托克斯的荒凉小镇。这里十分偏僻，天气很冷，但是我们感觉到：我们生活的地方是辽阔无垠，这里有的是温暖、友谊和乐观。 我记得一个冬日之夜，有个农...

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